ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический институт им. В.Г. Белинского Историко-филологический факультет
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
(2018/2019 учебный год)
(Ф.И.О.)
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Наименование профиля подготовки «История»
Форма обучения – заочная Срок обучения в соответствии с ФГОС – 5 лет
Семестр – 9
Период прохождения педагогической практики:
с «15» октября 2018 г. по «24» ноября 2018 г.
Кафедра «История России и методика преподавания истории»
Пенза, 2018
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Педагогический институт им. В.Г. Белинского
Историко-филологический факультет
Утвержден на заседании кафедры
_________________________________________
«___» _______________ 20__ г.
Заведующий кафедрой
И.О. Фамилия, подпись
|
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРАКТИКИ
(2018/2019 учебный год)
(Ф.И.О.)
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Наименование профиля подготовки «История»
Форма обучения – заочная Срок обучения в соответствии с ФГОС – 5 лет
Семестр – 9
Период прохождения педагогической практики:
|
|
|
с «15» октября 2018 г. по «24» ноября 2018 г.
Кафедра «История России и методика преподавания истории»
Заведующий кафедрой д.и.н., профессор Кондрашин В.В.
Руководитель практики доцент, к.и.н. Малязев В.Е.
| № п/п | Планируемые формы работы во время практики | Количество часов | Календарные сроки проведения планируемой работы |
| 1 | Разработка плана практики, знакомство с учебно-методической литературой по предмету, педагогике и психологии школьного образования. Создание Банка методик, технологий и приемов учебно-воспитательной работы, разработка контрольных материалов. | 9 | 15.10-17.10 |
| 2 | Знакомство с педагогическим коллективом, руководством школы и классом. Изучение системы организации и содержания работы в школе по истории, дидактического оснащения. Ознакомление со школьной документацией. Изучение опыта работы методобъединений учителей. Посещение уроков учителей школы и их анализ. Изучение деятельности учителя истории и классного руководителя. Ознакомление с программой и содержанием курса истории в школе. Самостоятельное планирование и корректировка урочной и внеурочной деятельности по истории. Поурочное планирование работы. Составление конспектов уроков. Планирование педагогической деятельности в качестве учителя и классного руководителя. Реализация общепедагогических принципов и современных образовательных концепций в разработке и проведении урока (не менее 2 уроков). Работа со школьной документацией. Составление плана учебно-воспитательной работы своего класса. Формирование и отбор общедидактических принципов на конкретный урок. | 45 | 18.10-24.10 |
| 3 | Определение структуры уроков и выбор методов обучения с целью активизации познавательной деятельности учащихся. Взаимопосещение уроков истории, участие в проведении анализа уроков. Подбор дидактического материала. Подготовка конспектов уроков. Корректировка урочной и внеурочной деятельности по истории. Участие в работе кабинета истории. Проведение индивидуальных занятий по предмету. Проверка ведения рабочих тетрадей по истории, проведение и проверка контрольных и самостоятельных работ. Работа с классным журналом и выставление оценок. Овладение современными образовательными информационными технологиями. Изучение и обобщение передового педагогического опыта, инноваций в преподавании истории и использование их на практике. Разработка тестов и диагностических заданий по выявлению качества знаний учащихся. Проведение пробных и зачетных уроков в закрепленном классе. Овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий, а также навыками руководства познавательной, учебной и творческой деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями. Овладение методикой анализа и самоанализа учебных занятий. Подбор и применение различных видов проверки и оценки результатов обучения. Проведение работы с родителями с учетом особенностей развития классного коллектива. Подготовка и составление разработок для работы с родителями. Анализ собственной педагогической деятельности. Подготовка конспекта зачетного урока с отзывом учителя или методиста. Разработка сценария и проведение профориентационного мероприятия. | 252 | 25.10-21.11 |
| 4 | Подготовка и проверка конспектов и отчетов, обсуждение итогов практики. Обобщение личного педагогического опыта на заключительном совещании в школе. Подготовка отчета о практике. Оформление портфолио. | 18 | 22.11-24.11 |
| Общий объем часов | 324 |
|
|
|
|
|
|
Обучающийся ___________ «____» ___________ ______ г.
|
|
|
Руководитель практики ___________ «____»___________ ______ г.
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ [1]
ОТЗЫВ [2]
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
(2018/2019 учебный год)
(Ф.И.О.)
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Наименование профиля подготовки «История»
Форма обучения – заочная Срок обучения в соответствии с ФГОС – 5 лет
Семестр – 9
Период прохождения педагогической практики:
с «15» октября 2018 г. по «24» ноября 2018 г.
Кафедра «История России и методика преподавания истории»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики ____________________ «____»___________ ______ г.
Заключение
О результатах практики
Оценка методического портфолио:
Методист по истории:
| Набранные баллы | Оценка | Подпись | Ф.И.О. |
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| Набранные баллы | Оценка | Подпись | Ф.И.О. |
Руководитель практики от кафедры:________________________________
(подпись / фамилия, инициалы)
Зав. кафедрой ИРиМПИ: _______________________________________
(подпись / фамилия, инициалы)
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!