Формы проведения учебной практики
Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОК ВО «Кемеровский государственный институт культуры»
Факультет социально-культурных технологий
Кафедра управления и экономики социально-культурной сферы
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
(Учебно-ознакомительная)
Кемерово 2018
Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОК ВО «Кемеровский государственный институт культуры»
Факультет социально-культурных технологий
Кафедра управления и экономики социально-культурной сферы
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
Исполнитель: Четвергова Е.А.
Ф.И.О.
студент гр. МСКД-151 ________
подпись
Руководитель практики: Юдина А.И.
Ф.И.О.
Профессор кафедры УЭ СКС_______
подпись
Защита практики
Дифференцированный зачет
Оценка «_________________»
«___»_____________2018г.
Подпись руководителя практики_________
Оглавление
Оглавление. 3
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ, ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В ХОДЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 4
2. СРОКИ И МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ. 5
3.1. Основные направления деятельности. 7
МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Берегиня». 7
Анализ Устава учреждения. 8
3.2. Анализ социально-культурных услуг платных и бесплатных, предоставляемых учреждением. 13
3.3. Анализ структуры управления учреждением. 16
|
|
|
Заключение. 19
Выводы и предложения по совершенствованию деятельности учреждения. 19
Приложение 1. 21
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ, ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В ХОДЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Цели учебно-ознакомительной практики:
· практическое изучение опыта социально-культурной работы в областях профессиональной деятельности: образовании, культуре, индустрии досуга, социальной защите населения;
· формирование у студентов представлений о социальных институтах, видах, формах и средствах практической социально-культурной деятельности;
· развитие профессиональных умений и личностных качеств (коммуникативных, организаторских, аналитических) студентов.
Задачи учебной практики
Задачами учебно-ознакомительной практики являются:
· расширение представлений студентов о профессиональной социально-культурной деятельности;
· получение сведений о специфике избранного направления и профиля подготовки высшего профессионального образования;
· ознакомление с основными типами и видами учреждений, в которых осуществляется социально-культурная деятельность;
· изучение нормативно-правового обеспечения деятельности учреждения и его специалистов;
· определение адекватности профессиональной ориентации студентов и формирование у них осознанного отношения к освоению избранной профессии, к обучению в вузе.
|
|
|
Требования к входным знаниям, умениям и готовности студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП:
студент должен знать основные типы учреждений культуры, организационно-правовые формы социально-культурной деятельности населения; уметь выбирать и применять различные методы и средства социально-культурной деятельности, выявлять специфику социально-культурной деятельности с различными категориями населения, организовать культурно-досуговые мероприятия, имеющие социально значимую направленность; владеть основными технологиями социально-культурной деятельности.
Результатом прохождения учебно-ознакомительной практики является освоение компетенций:
- готовность к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социально-культурной деятельности (ПК-9);
- готовность использовать нормативные правовые акты в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединений граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны (ПК-11);
|
|
|
- готовность к разработке целей и приоритетов творческо-производственной деятельности учреждений культуры, реализующих социально-культурные технологии (культурно-просветительные, культуротворческие, культуроохранные, культурно-досуговые, рекреативные) (ПК-15).
СРОКИ И МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ.
Формы проведения учебной практики
Основными формами проведения учебно-ознакомительной практики являются: инструктажи, экскурсии в учреждения (образования, культуры, социальной защиты населения, индустрии досуга), беседы со специалистами баз практики, имитационные игры, участие в социально-культурных акциях, участие в проведении культурно-досуговых мероприятий, работа с литературой.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!