Модуль 4: Техническая и методическая подготовка к уроку в дистанционном формате.
Задание: Осуществить техническую и методическую подготовку к уроку в дистанционном формате по заданной теме.
Готовые материалы урока должны содержать следующие компоненты:
● раздаточные и иные материалы для студента в формате, пригодном для совместной работы на уроке в дистанционном формате;
● план урока, пояснения и комментарии для учителя;
● целевые лексические единицы урока в формате, необходимом для добавления в электронный словарь для самостоятельного изучения и отработки студентом;
● описание технических средств и ПО, необходимых для проведения урока, а также альтернативных средств.
Тему урока, методические материалы и доступ к необходимым аккаунтам конкурсант получает за 5 минут до начала выполнения задания.
Максимальное время на выполнение задания - 5 часов.
Отчет: По окончании выполнения задания конкурсант предъявляет план урока, раздаточные материалы и иные материалы для урока, которые оцениваются с точки зрения правильности технической, языковой и методической подготовки.
Модуль 5: Проведение урока в дистанционном формате с учеником
Задание: Подготовка и проведение урока в дистанционном формате, подготовленного на платформе Vimbox с учеником, видео и аудиозапись урока с изображением учителя и ученика, а также демонстрацией экрана учителя в одной записи.
Специфика урока: образовательная онлайн среда, индивидуальное занятие.
|
|
|
В качестве ученика выступает волонтер, уровень языка которого должен быть известен конкурсанту до начала подготовки задания Модуля 5.
Время выполнения задания - 2 часа, из которых длительность записи урока составляет не менее 90 минут.
Доступ на платформу и задание конкурсант получает за 60 минут до начала выполнения задания Модуля 5.
Алгоритм:
1. Перед выполнением конкурсного задания участнику необходимо проверить оборудование.
2. Проверка оборудования для выполнения задания осуществляется за 15 минут до начала выполнения задания.
А) Установка чувствительности микрофона
Б) Проверка работоспособности веб-камеры
В) Проверка ПО
3. После осуществления проверки работоспособности оборудования конкурсант переходит к выполнению конкурсного задания.
4. Конкурсанту необходимо произвести видео и аудиозапись урока в соответствии с выбранной темой урока, используя соответствующее ПО.
Отчет: Для проверки предоставляется видеозапись урока.
Модуль 6. Анализ проведенного урока.
Задание: Конкурсант предоставляет письменный самоанализ урока, проведенного в Модуле 5 по видеозаписи.
Конкурсант заполняет соответствующую форму (приложение 6) и пишет отзыв о своих впечатлениях, положительных моментах в уроке и моментах, которые конкурсант хотел бы изменить, включая план, ход, материалы, разрешение непредвиденных вопросов.
|
|
|
На выполнение задания Модуля 6 отводится 3 часа.
Отчет: Для проверки предоставляется заполненная форма для самоанализа и отчет конкурсанта.
Критерии оценки
В данном разделе определены критерии оценки и количество начисляемых баллов (субъективные и объективные) таблица 2. Общее количество баллов задания/модуля по всем критериям оценки составляет 100.
Таблица 2.
| Раздел | Критерий | Оценки | ||
| Субъективная (если это применимо) | Объективная | Общая | ||
| 1 | Техническая грамотность | 0 | 15 | 15 |
| 2 | Лингвистическая компетенция | 0 | 20 | 20 |
| 3 | Коммуникативная компетенция | 0 | 20 | 20 |
| 4 | Решение профессионально-педагогических задач (общепрофессиональное развитие) | 0 | 20 | 20 |
| 5 | Методическое обеспечение образовательного процесса | 0 | 20 | 20 |
| 6 | Саморазвитие и самообразование | 0 | 5 | 5 |
| Итого = | 0 | 100 | 100 | |
Субъективные оценки - Не применимо.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 173; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!