Примерный перечень тем для подготовки рефератов
Темы презентации
1. Параметры общения и их учёт при анализе особенностей разговорного стиля.
2. Жаргоны в речи.
3. Сленги. Молодёжный сленг и его особенности.
4. Из истории русского делового письма.
5. Новые тенденции в практике русского делового письма.
6. Язык СМИ.
7. Язык рекламы.
8. Рецензия на прочитанную книгу.
9. Языковой анализ любимого стихотворения.
10. Особенности современного языка интернет-общения.
11. Значение речи в нашей жизни.
12. Заимствованные слова в русском языке.
13. Жаргонная лексика в современном русском языке.
13. Жаргонная лексика молодёжи.
14. Факторы первого впечатления.
15. Что значит убедительная речь?
16. Основные качества хорошей речи.
17. Стратегии и тактики в общении.
18. Речевые тактики.
19. Выразительность и логичность речи.
20. Понятность речи.
21. Основные правила для говорящего.
22. Основные правила для слушающего.
23. Правила успешного публичного выступления.
24. Основные правила эффективного слушания.
25. Барьеры в общении.
26. Языковой барьер.
27. Что такое скромность?
28. Что такое застенчивость?
29. Выход их конфликтной ситуации.
30. Язык жестов и мимики.
31. Особенности невербального общения в разных странах.
32. Речевое поведение женщин и мужчин.
33. Слухи в речевой и языковой действительности.
34. Основные правила речевого этикета.
35. Правила делового этикета.
36. Этикет общения в обыденной жизни.
37. Правила русского этикета.
|
|
|
38. Этикет общения между мужчиной и женщиной.
39. Как правильно извиняться?
40. Волшебные слова.
41. Чистота и понятность речи.
42. Сорные слова в речи и их вред.
43. Давайте говорить друг другу комплименты…
44. Молчание – золото.
45. Современная языковая ситуация в России.
Требования к созданию презентации
Презентация - это вид самостоятельной работы студентов по созданию наглядных информационных пособий, выполненных с помощью мультимедийной компьютерной программы Power Point. Этот вид работы требует координации навыков студента по сбору, систематизации, переработке информации, оформления ее в виде подборки материалов, кратко отражающих основные вопросы изучаемой темы, в электронном виде. То есть создание материалов-презентаций расширяет методы и средства обработки и представления учебной информации, формирует у студентов навыки работы на компьютере.
Содержание презентации должно соответствовать выбранной теме, информация должна быть правильно структурированной, изложенная информация логически связанной, общее оформление эстетичной. При создании мультимедийного пособия не следует увлекаться и злоупотреблять внешней стороной презентации, так как это может снизить эффективность презентации в целом.
|
|
|
Основные требования к созданию презентации
Материалы-презентации готовятся студентом в виде слайдов с использованием программы Microsoft Power Point. Слайды презентации должны содержать только основные моменты лекции (основные определения, схемы, анимационные и видеофрагменты, отражающие сущность изучаемых явлений). Тексты презентации не должны быть большими. Общее количество слайдов не должно превышать 20 – 25. Рекомендуется использовать сжатый, информационный стиль изложения материала. Слайд должен содержать минимально возможное количество слов. Не стоит перегружать слайды различными спецэффектами, иначе внимание обучаемых будет сосредоточено именно на них, а не на информационном наполнении слайда. На уровень восприятия материала большое влияние оказывает цветовая гамма слайда, поэтому необходимо позаботиться о правильной расцветке презентации, чтобы слайд хорошо «читался», нужно чётко рассчитать время на показ того или иного слайда. Подобрать правильное сочетание цветов для фона и шрифта. Фон и шрифт должны контрастировать, например, фон – светлый, а шрифт - темный, или наоборот. Первый вариант предпочтительнее, так как текст читается лучше.
|
|
|
В качестве материалов-презентаций могут быть представлены результаты любого вида внеаудиторной самостоятельной работы, по формату соответствующие режиму презентаций.
На первом слайде представить тему сообщения, автора, на втором – план, на третьем – литературу. Определите возможные цели и формы презентации, четко сформулируйте задачи в зависимости от цели презентации, определитесь со структурой и композицией презентации в зависимости от типа аудитории и своих целевых потребностей.
Затраты времени на создание презентаций зависят от степени трудности материала по теме, его объема, уровня сложности создания презентации, индивидуальных особенностей студента и определяются преподавателем. Дополнительное задание по созданию материалов-презентаций представляется на контроль на практических занятиях или консультациях. (А. М. Гудов, С. Ю. Завозкин, С. Н. Трофимов.Технология разработки программного обеспечения. Материалы сайта: http://unesco.kemsu.ru/study)
Примерный перечень тем для подготовки рефератов
1. Происхождение русского языка.
2. Русский национальный язык XVIII-XIX веков.
3. Русский язык конца XX века.
4. Русский язык в современном мире.
|
|
|
5. Культура научного общения.
6. Этикет устного делового общения.
7. Использование справочных изданий в профессиональной деятельности.
8. Деловой разговор по телефону.
9. Речь современной молодежи.
10. Роль сленгов в развитии современного русского языка.
11. Условия эффективности деловой коммуникации.
12. Коммуникативное сотрудничество в профессиональной деятельности.
13. Международные нормы делового общения.
14. Тактика говорения и слушания в деловой коммуникации.
15. Как стать гением переговоров.
16. Коммуникативные роли и нормы культуры речи.
17. Профессиональный речевой этикет.
18. Доказательность и убедительность речи. Основные виды аргументов.
19. Понимание и взаимопонимание.
20. Пути достижения оптимального взаимодействия собеседников.
Перед началом формирования реферата, необходимо познакомиться с государственными стандартами, методичками учебных учреждений и рекомендациями преподавателя. При составлении реферата требуется руководствоваться ГОСТом 7.32, в котором прописываются условия составления текста и его изложение, и ГОСТом 9327-60, который оговаривает правила заполнения текстовых листов, таблиц и изображений. В 2018 году ГОСТы по оформлению рефератов остаются без изменений.
Основные правила, которые нужно соблюдать при написании реферата.
1. Объем работы до 20-ти листов.
2. Нумерация листов выполняется арабскими цифрами вверху и по центру.
3. Размеры полей: верх и низ – 20 мм, отступ слева – 30 мм, отступ справа -10 мм.
4. Тип шрифта – Times New Roman, размер – 12/14.
5. Наименование глав – размер 16.
6. Межстрочный интервал – 1,5.
Начинать составление реферата надо с настраивания полей, абзацев (1,25 см), нумерации листов и выравнивания текста по ширине. Нумерация осуществляется с первой страницы реферата, однако на первой (титульной) странице номер не ставится. Ссылки на литературу, указываемые в описании, обозначаются квадратными скобками, включая номер документа и номер листа.
Текст набирается на ПК с использованием офисной программы Word. Каждая глава и параграф начинается со следующей страницы. Правила по написанию заголовков в ГОСТах отсутствуют. Обычно заглавия равняются по центру, без точек в конце. Между наименованиями глав и началом текста устанавливается двойной интервал. В заглавиях слова не переносятся. Распечатка готового документа на листах выполняется односторонняя.
Если имеются схемы, таблицы, рисунки и т.д., то они вставляются в тексте. При большом количестве таблиц и графиков, или если их размеры больше формата А4 допускается создание «Приложения».
Структура оформления реферата по ГОСТу.
Структура реферата является планом, без которого качественного документа не оформить. Структура реферата включает в себя следующие элементы.
1. Титульная обложка.
2. Оглавление.
3. Введение.
4. Основной раздел.
5. Заключение.
6. Источники информации.
7. Приложение (если необходимо).
Образец оформления титульной страницы
Рекомендации по содержанию реферативных работ
В работах должны быть четко разделены следующие части:
- постановка проблемы (введение);
- методы решения проблемы (основная часть);
- выводы (заключение).
Во введении необходимо:
а) обосновать мотивы обращения к данной проблеме;
б) определить предмет исследования;
в) сформулировать цели и задачи данной работы.
В основной части реферата должно быть:
- коротко представлено состояние вопроса, принятого автором к рассмотрению;
- изложены различные точки зрения на данную проблему по изучаемым публикациям;
- раскрыты основные теоретические и методологические положения.
Материал, содержащийся в работе, должен иметь научное либо практическое значение в настоящее время. В заключении реферативных работ автор должен показать результаты по данной проблеме, подтвержденные аналитическим материалом, а также определить перспективы своей работы по выбранной проблеме.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ. ЗАЧЕТ
Зачет – это проверочное испытание по учебному предмету, своеобразный итоговый рубеж изучения дисциплины, позволяющий лучше определить уровень знаний, полученных обучающимися в ходе учебного процесса. Зачет призван выполнять три основные функции: обучающую, воспитательную и оценивающую.
Обучающая функция реализуется в том, что испытуемый дополнительно повторяет материал, пройденный за время изучения определенной дисциплины, знакомится с вопросами, не изложенными на практических занятиях, исследует новую учебную и научную литературу. Воспитательная функция зачета заключается в том, что эта форма контроля позволяет стимулировать развитие у студентов таких качеств, как трудолюбие, добросовестное отношение к делу, самостоятельность, целеустремленность, тяга к знаниям и справедливости. Оценивающая функция зачета состоит в том, что он призван выявить уровень полученных в результате изучения предмета знаний учащихся.
Для успешной сдачи зачета студенты должны помнить следующее.
Студент должен знать основные понятия и категории, а также понимать и уметь давать им определения.
При подготовке к зачету требуется необходимо прочитать рекомендованные учебники и учебные пособия по дисциплине, дополнительные источники, предложенные для изучения в списке литературы.
Тщательно готовиться к практическим занятиям, активно на них отвечать и правильно выполнять упражнения к темам занятий.
При оценивании знаний студентов преподаватель руководствуется следующими критериями:
- правильность ответов на вопросы;
- соблюдение основных качеств речи (полнота и лаконичность ответа; логичность и аргументированность изложения; культура ответа и т.д.); при проведении зачета преподаватель уделяет внимание не только содержанию ответа, но и форме его изложения.
- правильное выполнение упражнений, отраженных в билетах;
- умение строить спонтанную речь с соблюдением всех правил, предъявляемых к говорящему.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!