Состав аптечки при экстренной профилактики
Заражения ВИЧ- инфекцией
- 70% спирт
- 5% спиртовый раствор йода
- навеска марганцево-кислого калия для приготовления раствора 1: 10 000 (0,01 г. на 100 мл воды или 0,02 г. на 200 мл воды)
- мерная емкость для разведения навески
- дистиллированная вода аптечного производства (100 или 200мл) в зависимости от навески
- бинт, вата
- салфетки, ножницы, глазные пипетки (2 шт)
- лейкопластырь
Инструктаж пройден _____________________ _______________________
(подпись студента) (подпись преподавателя
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
МДК Теория и практика сестринского дела,
МДК Безопасная среда для пациента и персонала
| День практики | Наименование отделения/ структурного подразделения отделения | Содержание работы студентов | Объем часов | |||||||||||||
| 1 | Приемное отделение | Работа под руководством преподавателя Знакомство с устройством и функциями приемного отделения. Знакомство с документацией приемного отделения. Оказание помощи медицинской сестре в приеме пациентов. Оказание помощи медицинской сестре в санитарной обработке больных. Осмотр больного на педикулез. Обработка волосистой части головы при педикулезе. Транспортировка пациентов по назначению врача различными способами. Приготовление дезинфицирующих растворов. Обеззараживание воздуха. Текущая и (или) генеральная уборка помещений приемного отделения. Участие в сборе медицинских отходов. Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне. Рациональное и правильное использование средств барьерной защиты (халат, перчатки, маска, фартук). Самостоятельная работа студента I. Зарисовать в дневнике план-схему приемного отделения стационара, подписать названия помещений. II. Записать в дневнике функции премного отделения. III. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой медицинской сестрой приемного отделения. IV. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение) | 6 | |||||||||||||
| 2 | Процедурный кабинет | Работа под руководством преподавателя
Знакомство с устройством и функциями процедурного кабинета.
Знакомство с документацией процедурного кабинета.
Знакомство с устройством и функциями ЦСО.
Участвует в подготовке процедурного кабинета к работе (приготовление дезинфицирующих растворов для уборки помещений, обработки оборудования, ИМН многократного применения, приготовление моющих растворов, проведение текущей или генеральной уборки кабинета, обеззараживание воздуха, проветривание, получение в ЦСО стерильных расходных материалов).
Участие в подготовке изделий медицинского назначения к стерилизации.
Участвует в сборе медицинских отходов.
Приглашениет пациентов на инъекции, в/в вливания и взятие крови на исследование.
Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне.
Рационально и правильно использует средства барьерной защиты (халат, перчатки, маска, фартук).
проведенной генеральной уборки в журнале.
Участие в проведении контроля качества предстерилизационной очистки ИМН многократного применения. Постановка азопирамовой и фенолфталеиновой проб.
Участие в упаковке ИМН перед стерилизацией.
Самостоятельная работа студента
I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике.
| 6 | |||||||||||||
| 3 | Лечебное отделение стационара | Работа под руководством преподавателя Знакомство с устройством и функциями лечебного отделения. Знакомство с документацией отделения. Самостоятельная работа студента I. Зарисовать в дневнике план-схему лечебного отделения стационара, подписать названия помещений. II. Записать в дневнике перечень документации, оформляемой палатной медицинской сестрой. III. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение). | 6 | |||||||||||||
| 4 | Лечебное отделение стационара | Работа под руководством преподавателя Участие в проверке состояния электроосвещения, наличия жесткого и мягкого инвентаря, средств перемещения. Участие в приеме и размещении больных в палате. Знакомство поступивших пациентов с устройством отделения. Знакомство пациентов с лечебно-охранительным режимом отделения. Транспортировка пациентов по назначению врача различными способами. Участие в контроле выполнения больными и их родственниками режима посещений отделения. Участие в проведении контроля санитарного состояния тумбочек в палатах и холодильников для продуктов. Обработка рук на социальном уровне. Самостоятельная работа студента I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике. Составить план беседы с пациентом по вопросам устройства и лечебно-охранительного режима отделения II. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение). | 6 | |||||||||||||
| 5 | Лечебное отделение стационара | Работа под руководством преподавателя
Участие в санитарно-гигиеническом обслуживании физически ослабленных и тяжелобольных (утренний туалет, мытьё рук, подмывание, полная и частичная санитарная обработка).
Смена нательного и постельного белья.
Участие в кормлении тяжелобольных.
Обработка рук на социальном и гигиеническом уровне.
Рациональное и правильное использование средства барьерной защиты (халат, перчатки, маска, фартук).
Самостоятельная работа студента
I. Проведение прикладных исследований, оформление результатов в дневнике:
Составить таблицу:
II. Написать в дневнике отчет о проделанной за день работе (приложение).
 Мы поможем в написании ваших работ! |