Объем дисциплины и виды учебной работы
заочная форма обучения
Вид работы | Трудоемкость, часов | |
6 семестр | Всего | |
Общая трудоемкость | 144 | 144 |
Аудиторная работа: | 26 | 26 |
Лекции (Л) | 4 | 4 |
Практические занятия (ПЗ) | 8 | 8 |
Лабораторная работа (ЛБ) | 2 | 2 |
КСР | 12 | 12 |
Самостоятельная работа: | 109 | 109 |
Курсовой проект (КП) , курсовая работа (КР) | 18 | 18 |
Расчетно-графическое задание (РГЗ) | 18 | 18 |
Самостоятельное изучение разделов | 18 | 18 |
Контрольная работа (К) 1 | 18 | 18 |
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.) | 19 | 19 |
Подготовка и сдача экзамен | 18 | 18 |
Вид итогового контроля: экзамен |
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ СОГЛАСНО ФГОС ВПО
- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации (ПК-1);
Компоненты компетенции | Формы и средства формирования |
Знает способы определения приоритетов профессиональной деятельности, способы разработки и эффективного исполнения решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, о адекватных инструментах и технологиях регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Лекция. Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий |
Умеет ориентироваться и оценивать приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления, ориентироваться и оценивать способы разработки и эффективного исполнения решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, ориентироваться и оценивать адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий |
Владеет Комплексными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -комплексными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -комплексными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий. |
|
|
Оценка уровней освоения компетенций
|
|
Уровни освоения компетенции | Знает | Умеет | Владеет | Средства оценивания |
Пороговый уровень | частично приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -частично способы разработки управленческих решений в публичной сфере; -частично адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере. | частично ориентироваться в приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -частично ориентироваться в способах разработки управленческих решений в публичной сфере; -частично ориентироваться в применении адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере | частичными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -частичными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -частичными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, экзамен |
Средний уровень | приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -способы разработки управленческих решений в публичной сфере; -адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | ориентироваться в приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -ориентироваться в способах разработки и исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -ориентироваться в применении адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере | навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, коллоквиум, экзамен |
Продвинутый уровень | имеет глубокие знания о приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -имеет глубокие знания о способах разработки и эффективного исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -имеет глубокие знания об адекватных инструментах и технологиях регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | ориентироваться и оценивать приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -ориентироваться и оценивать способы разработки и эффективного исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -ориентироваться и оценивать адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере | комплексными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -комплексными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -комплексными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере | Тесты: №№…, кейс-задания №№…, практические работы, коллоквиум, экзамен. |
- владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования к (ПК-2);
|
|
|
|
Компоненты компетенции | Формы и средства формирования |
Знает Навыки использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования | Лекция. Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий |
Умеет Использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования | Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий |
Владеетнавыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования | Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий. |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!