Объем дисциплины и виды учебной работы



заочная форма обучения 

Вид работы

Трудоемкость, часов

6 семестр Всего
Общая трудоемкость 144  144
Аудиторная работа:  26 26
Лекции (Л) 4 4
Практические занятия (ПЗ)  8 8
Лабораторная работа (ЛБ) 2 2
КСР 12 12
Самостоятельная работа: 109 109
Курсовой проект (КП) , курсовая работа (КР) 18 18
Расчетно-графическое задание (РГЗ) 18 18
Самостоятельное изучение разделов 18 18
Контрольная работа (К) 1 18 18
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.) 19 19
Подготовка и сдача экзамен 18 18
Вид итогового контроля: экзамен    

 

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ СОГЛАСНО ФГОС ВПО

- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации (ПК-1);

Компоненты компетенции Формы и средства формирования
Знает способы определения приоритетов профессиональной деятельности, способы разработки и эффективного исполнения решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, о адекватных инструментах и технологиях регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере Лекция. Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий
Умеет ориентироваться и оценивать приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления, ориентироваться и оценивать способы разработки и эффективного исполнения решений, в том числе в условиях неопределенности и рисков, ориентироваться и оценивать адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий
Владеет Комплексными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -комплексными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -комплексными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий.

 

Оценка уровней освоения компетенций

 

Уровни освоения компетенции Знает Умеет Владеет Средства оценивания
Пороговый уровень частично приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -частично способы разработки управленческих решений в публичной сфере; -частично адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере. частично ориентироваться в приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -частично ориентироваться в способах разработки управленческих решений в публичной сфере; -частично ориентироваться в применении адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере частичными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -частичными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -частичными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, экзамен
Средний уровень приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -способы разработки управленческих решений в публичной сфере; -адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере ориентироваться в приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -ориентироваться в способах разработки и исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -ориентироваться в применении адекватных инструментов и технологий регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, коллоквиум, экзамен
Продвинутый уровень имеет глубокие знания о приоритетах профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -имеет глубокие знания о способах разработки и эффективного исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -имеет глубокие знания об адекватных инструментах и технологиях регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере ориентироваться и оценивать приоритеты профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -ориентироваться и оценивать способы разработки и эффективного исполнения решений, в т.ч. в условиях неопределенности и рисков в публичной сфере; -ориентироваться и оценивать адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения в публичной сфере комплексными навыками определения приоритетов профессиональной деятельности в сфере публичного управления; -комплексными навыками разработки управленческих решений в публичной сфере; -комплексными навыками использования адекватных инструментов и технологий, регулирующего воздействия при реализации управленческих решений в публичной сфере Тесты: №№…, кейс-задания №№…, практические работы, коллоквиум, экзамен.

- владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования к (ПК-2);

Компоненты компетенции Формы и средства формирования
Знает Навыки использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования Лекция. Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий
Умеет Использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий
Владеетнавыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий.

 


Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!