Определите тип выделенных предложений: А – определенно-личное, Б – неопределенно-личное, В – обобщенно-личное. Образец записи: 1В2Б
1) Без отчуждения и гнева переживи лихие дни и для весеннего посева зерно и песню сохрани. 2) Напой мне, милая, вполголоса о том, что будет впереди. 3) «Можно жить и в придуманном мире», - мне сказали. Но правда ли это? 4) Когда любишь, то такое богатство открываешь в себе, столько нежности, ласковости, даже не верится, что так умеешь любить. 5) Вдалеке от дома в добрый час вспомним тех, кто вспоминает нас. 6)В городе том я знаю дом. Стоит в окно постучать – выйдут меня встречать. 7) Глядя на звезды чужого полночного неба, думай о Родине – станет душе веселей. 8) Тебе привет передавали, тебя просили целовать.
Укажите синтаксическую функцию конструкций со сравнительными союзами в предложениях. Образец записи: А1, 4 Б2 В3
| А. Глагольное сказуемое | 1.В воздухе замечалось словно дрожание и пахло гарью. |
| Б.Именная часть сказуемого | 2.Иван полагал, что меня, как охотника, заинтересуют его соображения. |
| В.Подлежащее | 3.Снова, как в детстве, зяблик запел. |
| Г.Определение | 4. И снова потянулась дорога, накатанная, прямая, точно ударом сабли просеченная в густом лесу. |
| Д.Приложение | 5.По горной дороге, которая словно ввинчивалась в небо, двинулись к границе. |
| Е.Обстоятельство | 6.Тут, как вполне понятно, под липами наступило молчание. |
| Ж. Вводная конструкция | 7.Мода как женщина, потому она и капризна. |
| 8.В полночь, как известно, приехала в дом комиссия. | |
| 9.Небо по-прежнему было безоблачным, но оно как будто потеряло свою глубину. | |
| 10. В тишине улавливался словно тонкий звон. | |
| 11.Это был крупный мужчина, с руками как грабли. | |
| 12.Герасиму, как отличному работнику, тут же дали в руки косу. | |
| 13.Глаза видели здесь хорошо и светились, как у волка. | |
| 14.Иду я, наклоняясь, как будто бы от пчел тревожных отбиваясь. | |
| 15.Это дружеский шарж, где он изображен со щечками как у лягушки. | |
| 16.Твои речи будто острый нож. |
|
|
|
Определите, чем является выделенное слово (1 - союзом или 2 - союзным словом), а также определите его роль в предложении (а – подлежащее, б – часть сказуемого, в – дополнение, г – определение, д – обстоятельство, е – не является членом предложения). Образец записи: 1)1а 2)2б
1) Спасибо, родина, что счастье есть. 2) Сердца! Да это те высоты, которых отдавать нельзя. 3) Но всем дыханием своим я славлю эту жизнь, где празднеств шум неразделим с печальным шумом тризн. 4) Не только за себя – за всех, чьей кровью злодей свою дорогу оросил, за слезы матерей, за муку вдовью мы разочтемся, не жалея сил. 5) Восстаньте, Шекспир! И поставьте в вину разбитое счастье тем новым убийцам, что новую людям готовят войну. 6) Я нужен людям именно такой, каким сумеет быть на свете каждый. 7) Дивись тому, что к сердцу близко однажды ночью голубой горячая упала искра и стала на земле тобой. 8) Кто посмел сказать, что поздно для отчаянного риска? 9) И ничего мне нет дороже под светлый шум волны полей тех русских песен, что похожи на перелетных журавлей. 10) Тебя, бойца, таким, каков ты есть, по-матерински партия взрастила.
|
|
|
Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в следующих предложениях? (К каждому из предложений подберите нужный вариант: а)1,2 б)1,3 в)4 г)1,2,3) Образец записи: 1а 2б 3г
1) В ожидании ужина мы сидели у костра (1) наблюдая (2) как на реке угасает последний отсвет мутного заката (3) и (4) прислушиваясь к порывистому дыханию.
2) Тот (1) кто видел хоть однажды этот край (2) и эту гладь (3) тот почти березки каждой (4) ножку рад поцеловать.
3) Когда человек отрицает решительно все (1) то это значит (2) что он не отрицает ровно ничего (3) и (4) что он даже ничего не знает и не понимает.
4) Небосклон(1) на котором чуть заметны были бледные неяркие звезды (2) казался выше (3) и свежий ветерок (4) тянул с запада.
5) Он шел и думал о встречах с хорошими людьми и о том (1) как жаль (2) что от этих встреч (3) не остается (4) никаких воспоминаний.
|
|
|
6) Как только (1) снег покрыл (2) плотным слоем (3) лесные тропы (4) на них стали появляться следы лыжников.
7) Утром (1) чуть начинает сереть (2) бригада отправляется в поле.
8) После того (1) как были изготовлены (2) прописанные мне (3) очки (4) наступило время отъезда.
9) Около деревни протекает река (1) исток которой находится в лесных предгорьях (2) потому вода в ней холодная-холодная.
10) На одном из выступов горел костер (1) пламя которого (2) с такой же четкостью уходило в море (3) с какой поднималось к морю.
VI. Теория языка
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 397; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!