Пояснения к примеру Пояснения к примеру
ЛОГИКА КОММЕНТИРОВАНИЯ
 |  | ||
ПРОБЛЕМА Комментарий Позиция автора
ТИПЫ ИНФОРМАЦИИ В ТЕКСТЕ
| Типы информации | Определения |
| Фактуальная информация | Сообщение о фактах, событиях, процессах, упомянутых в тексте. |
| Концептуальная информация | Субъективное авторское понимание отношений между фактами, событиями, их авторская оценка, понимание причинно-следственных связей между событиями. |
| Подтекстовая информация | Не обозначенная словами, а только подразумевается. |
СПОСОБЫ ОТСЫЛКИ К ТЕКСТУ
| Способы | Примеры |
| Ссылка на номер предложения | Автор стремиться достучаться до читателя, трижды повторяя слово «одумайтесь» ( предложения 11-13). Этот призыв должен заставить каждого из нас изменить отношение с природе. |
| Прямое цитирование | «Духовная жизнь мне представляется в тысячу раз богаче, чем жизнь внешняя, проявленная», - пишет Ш.А.Амонашвили. Действительно, внутри себя мы порой проживаем десятки и сотни жизней, принимаем решения, которые определяют наши поступки. |
| Косвенное цитирование. Размышление над фактами, событиями, описываемыми в тексте. | Автор подчёркивает, что, поддаваясь своим низменным потребностям, человек способствует саморазрушению. Конечно же, очень важно найти тот внутренний стержень, который позволит противостоять злу и направить свою деятельность на совершенствование себя и мира вокруг нас. Виктор Астафьев изображает мальчишек, которые спасают гусей, попавших в ледяной плен. В этом поступке не на словах, а на деле проявляется забота о наших братьях меньших. Действительно, далеко не каждый способен рисковать собой ради животных. |
ПРИМЕРЫ- ИЛЛЮСТРАЦИИ
|
|
|
| Публицистический текст | Художественный текст |
| v Автор обращается к собственному опыту и вспоминает… v Писатель не случайно приводит слова (кого): «Цитата». v Автор разделяет мнение (кого)… v Публицист спорит (с кем) v Думаю, нужно обратить внимание на мысль о том, что… v Особого внимания заслуживает мнение автора о … | v В центре внимания автора случай… v Писатель изображает (кого, что)… v Герой говорит: «Цитата». v Стоит обратить внимание на мысли (слова, поступки) героя… v Особого внимания заслуживает такая художественная деталь, как… v Симпатии автора на стороне героя, который… |
ПОЯСНЕНИЕ К ПРИМЕРАМ
| Публицистический текст | Художественный текст |
| v Писатель хочет сказать, что… v Этот пример показывает, что… v Смысл этого высказывания в том, что… v Эти слова убедительно доказывают, что… v Я думаю, что этим примером автор хотел показать… v Приведённые слова содержат глубокий смысл… | v Автор не случайно обращает наше внимание на… v Поступок героя показывает, что… v Слова(мысли) героя позволяют понять… v Я думаю, описанная ситуация заслуживает особого внимания, потому что… v Эти события автор описывает, чтобы… |
|
|
|
СМЫСЛОВАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ ПРИМЕРАМИ
| Смысловые отношения | Типовые конструкции |
| Противопоставление | Противопоставляя эти примеры (этих героев) , автор показывает |
| Сравнение, сопоставление | Сравнивая эти примеры (точки зрения, героев), мы можем увидеть… |
| Причина | Что стало причиной этих событий( поступков героя)? Об этом автор пишет далее. |
| Следствие, вывод | Это рассуждение приводит автора к выводу о том, что… |
| Уступка | Несмотря на то, что все убеждены в правильности…., герой (автор) думает иначе. |
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 231; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!