Наблюдения из собственной жизни.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»
Академия психологии и педагогики
Кафедра технологии и профессионально-педагогического образования
Проект по дисциплине
Безопасность жизнедеятельности.
По теме: «Комфортная и безопасная образовательная среда.»
Выполнила: студентка
2 курса 22 группы
Орлова Ю.В.
Проверила:
к. п. н., доц. Коломийченко Е.В.
Ростов-на-Дону
2018 г.
Введение
Безопасность – залог человеческого развития. Если человек будет убежден в безопасности среды, где он обитает, то он чувствует себя в нем комфортно и соответственно, создаются условия, способствующие саморазвитию и самореализации учащихся.
Цель работы: проанализировать безопасную и комфортную деятельность в образовательной среде.
Задачи: - анализировать выбранную профессию с точки зрения безопасности жизнедеятельности;
- исследовать комфортность и безопасность образовательной среды.
1. Безопасность жизнедеятельности в направлении “Профессиональное обучение (по отраслям)”
Безопасность образовательного учреждения- это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций;
|
|
Студент основной профессиональной образовательной программы высшего образования «Логистический и технический сервис автомобильного транспорта» должен владеть профессиональными компетенциями в области технологии, организации, планирования и управления технической и коммерческой эксплуатацией транспортных систем, информационно- измерительных технологий на транспорте. Выпускник можем работать преподавателем в СПО, специалистом в страховых компаниях, логистом- специалистом организации транспортных перевозок.
Во всех профессиях безопасность жизнедеятельности, конечно же, стоит в приоритете.
Так, при приеме на работу будущий сотрудник обязательно должен пройти инструктаж по технике безопасности. Руководители предприятий и их подразделений осуществляют четкий контроль над своевременными инструктажами. Обязательно ведут журнал, где ставят подписи все работники, которые прошли инструктаж.
Строгое выполнение норм техники безопасности обеспечивает защиту сотрудника от опасностей и рисков, которые могут возникнуть на работе. Безопасность жизнедеятельность на производстве была создана, чтобы обеспечить правильную среду обитания на рабочем месте, и не навредить деятельности и здоровью человека.
|
|
Комфортная образовательная среда.
Проблема безопасности образовательной среды в последние годы становится все более значимой и актуальной. Безопасность образовательной среды - одно из самых важных условий для успешного учебного процесса, для формирования личности.
Человек может быть здоровым только в определенных условиях. Таким условием является безопасная образовательная среда.
Образовательная среда – это совокупность разнообразных (духовных и материальных) средств, способствующих развитию индивидуальности обучающихся. В процессе решения образовательных задач.
Формирование и обеспечение безопасности образовательной среды предполагает:
1. Постоянную работу с учащимися, их родителями, педагогическим коллективом, органами исполнительной власти, милицией, общественными организациями в решении проблем комплексного обеспечения безопасности образовательного учреждения, ее защиты от внутренних и внешних угроз.
2. Оказание содействия органам внутренних дел по пресечению распространения наркотиков среди обучаемых и профилактике преступлений среди несовершеннолетних.
3. Организацию дежурства учащихся старших классов и членов родительского комитета по образовательному учреждению.
|
|
4. Контроль над соблюдением в образовательном учреждении внутреннего распорядка и правил безопасности.
5. Организацию охраны порядка на школьных мероприятиях.
6. Ознакомление учащихся и персонала образовательного учреждения с правилами и тактикой безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.
7. Контроль, за работой приборов охранной и охранно-пожарной сигнализации, состоянием технических средств защиты.
8. Защиту здоровья и сохранение жизни обучающихся и сотрудников образовательного учреждения.
9. Соблюдение техники безопасности учащимися и работникам образовательного учреждения.
10. Обучение учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.
11. Документирование процессов, относящихся к важным событиям жизни школы в аспектах безопасности, в ходе их повседневного функционирования, а также в случаях реализации угроз и мероприятий по противодействию этим угрозам.
Наблюдения из собственной жизни.
«Здоровый человек есть самое драгоценное произведение природы», - утверждал Т.Карлейль.
Комфортная и безопасная образовательная среда напрямую влияет на приобретение профессиональных навыков и в будущем их осуществление в педагогической деятельности.
|
|
На данный момент я проживаю в г. Ростове-на-Дону, на пер. Днепровском. Обучаюсь в ЮФУ, в корпус, который находится на пер. Днепровском. Также езжу 2-3 раза в неделю на физическую культуру (волейбол) по адресу Большая Садовая.
Вот один из семи дней, закрепленных в моем дневнике (Приложение 1):
8:15 - 9:50
· Утренние процедуры
· Завтрак
· Собралась в университет
9:50 – 15:20
· Пары
15:20 – 19:17
· Пришла с пар домой
· Поговорила с мамой по телефону
· Ужин
19:17 – 23:46
· Села за выполнение д.з.
· Сходила в душ
Неделя, которая прикреплена в приложении считается еще более менее свободной. Обычно в университете я провожу больше времени.
Проанализировав мой распорядок дня, можно сделать выводы:
Большая часть моей деятельности проходит в университете, поэтому важно, чтобы это время уходило мне только на пользу, а не во вред. А для этого нужно, чтобы образовательная среда была комфортной, ведь она влияет на психологическое и физическое здоровье.
Комфортность включает в себя три структурные составляющие: физическая, психологическая, интеллектуальная. И для того, чтобы учащиеся ощущали себя комфортно, необходимо сделать так, чтобы эти все три составляющие, нормально функционировали.
Мои основные продукты питания:
· Черный хлеб, хлебцы
· Крупы
· Овощи, фрукты
· Мясо (курица, говядина)
· Рыба
· Чай (кофе пью редко)
· Сыры
· Мед
Не пью газированные напитки. В основном, я ем каждые 3-4 часа небольшими порциями низкокалорийную пищу, так как тренируюсь и мне необходимо соблюдать режим, так же я употребляю рыбий жир. Основная польза рыбьего жира таится в его уникальном составе: омега-3, витамин A, витамин D, антиоксиданты.
Средства для принятия душа.
· Nubian Heritage. Этот исключительно богатый гель для душа, содержащий масло манго, ши, какао и витамин Cтщательно и мягко очищает от загрязнений, не лишая кожу природных масел. Масло манго, ши и какао, а также масло жожоба и витамин С питают и увлажняют обновленную кожу.
· Шампунь Pantene. В составе находится много составляющих, он не был бы настолько хорошим и эффективным средством без: Воды. Лорет сульфата натрия – вещества, которое образовывает пену. Содиум лаурит сульфата – натриевой соли. Синтетического полимера Гликоля Дистеарата – нефтехимического продукта для смягчения, увлажнения, вязкости. Силикона – вещества для увлажнения, укрепления кожи и защиты от воздействий окружающей среды. Кокамидопропилбетаина – мягкого очистителя с сурфактантами. Цитрата натрия – натриевой соли с лимонной кислотой.
Косметические товары
· Для ухода за полостью рта применяю зубную пасту «SPLAT» Биокальций. В его состав входит бикарбонат натрия, который нормализирует pH-баланс полости рта и заботится о здоровом состоянии дёсен.
Заключение
Таким образом, все участники педагогического процесса должны создать безопасную и комфортную образовательную среду. Удобная образовательная среда включает в себя, прежде всего благоприятное взаимодействие учащихся и учителей. Она основана на принципе сотрудничества, взаимной поддержки, в атмосфере любви, доброты, доверие, а также важную роль межличностных отношений в коллективный. Стоит отметить, что, создавая комфортную образовательную среду, мы должны начать с интересов студентов.
Приложение 1
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!