О вежливости и поведении кадет.



Кадеты должны постоянно служить примером высокой культуры, скромности и выдержанности, свято блюсти честь кадета, защищать свое достоинство и уважать достоинство других.

Всегда помни: что по твоему поведению судят о чести кадетского корпуса.

Взаимоотношения между кадетами строятся на основе взаимного уважения.

Начальники и старшие, обращаясь к подчиненным и младшим только на «Вы», называют их по званию и фамилии или только по званию. Например: Кадет Иванов, Вы...

В повседневной жизни кадетам разрешается примерять утвердительное выражение: "Слово кадета", а при прощании друг с другом допускается вместо "До свидания" говорить "Честь имею".

Искажение званий, употребление кличек, прозвищ, грубость и фамильярное обращение несовместимы с понятием чести и достоинства кадета.

Вне строя, отдавая или получая приказ, кадеты обязаны принять строевую стойку, а при надетом головном уборе приложить к нему руку и опустить ее.

Докладывая или принимая доклад, кадет опускает руку от головного убора по окончании доклада.

При обращении к другому кадету в присутствии командира или старшего у него необходимо спросить на это разрешение. Так же при обращении к офицеру-воспитателю в присутствии руководителя корпуса или директора школы, при обращении к офицеру в присутствии офицера более высокого ранга, необходимо спросить на это разрешение у вышестоящего. Например: "Товарищ майор. Разрешите обратиться к кадету Иванову. Товарищ полковник. Разрешите обратиться к товарищу офицеру." И т. д.

В общественных местах, а также в городском транспорте и пригородных поездках при отсутствии свободных мест кадет обязан предложить свое место старшему, женщинам и людям пожилого возраста.

Если при встрече нельзя свободно разойтись со старшим, то младший обязан уступить дорогу и, приветствуя, пропустить его, а при необходимости обогнать старшего младший должен спросить на то разрешение.

Кадетам запрещается держать руки в карманах одежды, а также сидеть в присутствии старшего без его разрешения.

Кадеты должны соблюдать вежливость по отношению к гражданскому населению, особое внимание, проявляя к пожилым людям, женщинам и детям, способствовать защите их чести и достоинства, а также оказывать помощь при несчастных случаях и стихийных бедствиях.

 

Приложение № 2.

Торжественное обещание кадета

Я, ФИО, вступая в ряды российских кадет, добровольно принимая на себя благородное и почетное звание кадета – Шереметевца, торжественно обещаю: с честью и достоинством нести это звание; прилежно учиться; строго выполнять Устав корпуса, заветы, Кодекс чести и обязанности кадет; беспрекословно подчиняться приказам и распоряжениям командиров и начальников; самоотверженно готовить себя к служению Родине.

 

Приложение № 3

Кодекс чести кадета:

Первая и главная обязанность – верность Отечеству. Без этого качества ты не годен для службы;

Выше всего долг перед Отечеством;

Будь храбрым. Она бывает истинная и напускная. Заносчивость не есть храбрость. Кадет должен быть благоразумным и обдумывать свои поступки хладнокровно и осторожно. Если ты резок и заносчив, значит, ты не мужествен, и конечно, все тебя не будут уважать;

Повинуйся дисциплине;

Уважай начальство и верь ему;

Бойся нарушить свой долг: этим ты потеряешь свое имя;

Кадет должен быть верен и правдив. Без этих качеств невозможно оставаться в корпусе. Верен, – исполняет свой долг. Правдив, – не изменяет своему слову. Следовательно, не обещай, если ты не уверен, что выполнишь;

Не критикуй действия начальника при ком-либо. Всякое его распоряжение по службе есть приказание. С начальством держись официально;

Береги свою честь, честь кадетского корпуса;

Строго относись к выполнению своих служебных обязанностей;

Одевайся строго по форме и всегда чисто;

Будь выдержанным (корректным) и тактичным всегда, со всеми, и везде;

Будь наблюдательным и осторожным в выражениях;

Помни всегда, что ты - КАДЕТ.

 

Приложение № 4.

Заветы кадет.

1. Самые главные

1. Быть верным России.

2. Помнить, чье имя носишь – графа Бориса Петровича Шереметева.

3. Любить корпус.

4. С достоинством и честью нести звание кадета вне корпуса.

5. Соблюдать православие, уважать религию.

 

2. Облик кадета

1. Быть благородным, а не казаться им.

2. Быть честным во всем.

3. Соблюдать форму одежды.

4. Сохранять строй и выправку.

5. Подчиняться по доброй воле.

6. Быть добрым, закалять свою волю.

7. Быть чистоплотным.

8. Быть скромным, соблюдать приличие.

9. Знать и стремиться устранять свои недостатки.

10. Безропотно терпеть лишения.

11. Не лгать, не хвастать.

12. Не быть грубым, не хамить.

13. Не сквернословить.

14. Не оправдываться.

15. Не курить, соблюдать трезвость.

 

3. Взаимоотношения

1. Уважать и почитать старших.

2. Всегда помогать товарищам.

3. Уважать женщину-мать, девушку.

4. Смотреть людям в глаза.

5. Делиться.

6. Не оскорблять.

7. Не драться, не бить младших.

8. Охранять младших кадет как братьев.

9. Поссорившись, думать о мире.

10. Не сплетничать.

11. Не бояться быть вежливым.

12. Не перекладывать ответственность за свои поступки на других.

13. Не завидовать.

14. Презирать воров и хулящих корпус.

15. Быть благородным.

 

4. Из правил общежития

1. Быть почтительным в общежитии.

2. Уважать чужое горе, печаль и труд.

3. Никогда не брать пищи до раздачи.

4. Соблюдать за едой приличие.

5. Не проявлять и не вызывать брезгливость.

 

Приложение №5.

Приветствие

Приветствие является воплощением товарищеской сплоченности кадет, свидетельством взаимоуважения и проявлением общей культуры. Все кадеты и сотрудники корпуса обязаны при встрече (обгоне) приветствовать друг друга.

 Подчиненные и младшие приветствуют, прикладывая руку к головному убору первыми, а при равном положении первым приветствует тот, кто считает себя более вежливым и воспитанным. При встрече с начальником в помещениях корпуса кадеты должны повернуться к нему лицом и принять положение "Смирно", не прикладывая руку к головному убору.

Так же необходимо приветствовать всех офицеров, которых кадет встречает в корпусе и на улице при этом повернуться к нему лицом и принять положение "Смирно" и приложить руку к головному убору, произнося: «Честь имею».

 

Приложение №6.

Приказ (приказание).

Порядок его отдачи и выполнения

Приказ – распоряжение командира (начальника), обращенное к подчиненному и требующее обязательного выполнения определенных действий, соблюдение тех или иных правил или устанавливающее какой-либо порядок положения.

Приказ может быть отдан письменно, устно, по техническим средствам связи одному или группе кадет. Приказание – это форма доведения командиром задач до подчиненных по частным вопросам. Письменное приказание является распорядительным документом. Командир несет ответственность за отданный приказ и его последствия.

Кадет, получив приказ, отвечает "Есть", затем выполняет его и в установленный срок докладывает командиру о его выполнении. Приказ командира (начальника) должен быть выполнен беспрекословно, точно и в срок.

Если кадет, выполняющий приказ, получит от другого начальника, старшего по служебному положению новый приказ, который помешает выполнить первый, он докладывает об этом начальнику, отдавшему второй приказ, и в случае его подтверждения, выполняет последний.

 

 

Приложение № 7.

 

Положение

о поощрениях и наказаниях воспитанников ИВГШКК

Общие положения

1. Данное положение разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом РФ "Об образовании" от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, Типового положения о суворовских военных, нахимовских военно-морских, военно-музыкальном училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах и Уставом ОУ.

2. Воспитательная работа является частью образовательного процесса и одним из основных видов деятельности.

Воспитательный процесс организуется на основе комплексного подхода с применением мер педагогического воздействия к решению задач воинского, патриотического, правового, нравственного и эстетического воспитания обучающихся. При этом основные задачи его реализуются в процессе повседневной жизни обучающихся, в совместной учебной и других видах деятельности обучающихся и остальных участников образовательного процесса.

Эффективность воспитательного процесса достигается поддержанием образцового внутреннего порядка и высокой организацией внутренней службы, созданием необходимых условий для успешной учебы, жизни, быта и досуга обучающихся, всесторонним информационным обеспечением, а также сочетанием высокой требовательности к обучающимся с уважением их личного достоинства.

Основной формой воспитания является систематическая и целенаправленная индивидуальная воспитательная работа с каждым обучающимся.

 


Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 2146; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!