Роздрібний товарооборот товариства (тис. грн.)
Квартали | Варіант 1 | Варіант 2 | Варіант 3 | Варіант 4 |
1 | 1340,0 | 1120.5 | 1510,1 | 1627 |
2 | 1385,9 | 1180,7 | 1340,1 | 1513 |
3 | 1461,2 | 1265,3 | 1415,2 | 1701 |
4 | 1503,4 | 1340,2 | 1480,6 | 1809 |
Указати види ряду динаміки.
Місце для рішення:
Завдання № 1
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 2
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 3
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Завдання № 4
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 5
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 6
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 7
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Домашнє завдання
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практична робота № 3
Тема: Аналіз роздрібного товарообігу.
Мета: навчитися аналізувати роздрібний товарообіг за загальним обсягом і асортиментом.
Література:
1. Мазаракі А.А. та інші “Економіка торговельного підприємства” - К., 1999 р.
2. Інструкція зі статистики роздрібного товарообігу.
3. Брагін Л.А. “Торгове діло” – М., 2000 р.
4. Яковлєв Ю.П. «Економіка торгівлі» Х., 2004 р.
5. Марцін В.С. «Економіка торгівлі» К., Знання, 2006 р.
6. Арзуманова Т.І., Мачабели М.Ш. « Экономика и планирование на предприятиях торговли и питания» М., 2009 г.
Хід заняття:
Усне опитування
1.1. Роздрібний товарообіг, його суттєва характеристика.
1.2. Показники роздрібного товарообігу.
1.3. Склад роздрібного товарообігу.
1.4. Мета аналізу роздрібного товарообігу.
1.5. Послідовність аналізу роздрібного товарообігу.
1.6. Показники, що розраховуються в процесі аналізу.
1.7. Показники аналізу товарообігу за структурою.
Методичні вказівки
2.1. Для того щоб проаналізувати товарообіг за звітний рік вираховується за формулами такі показники:
;
2.2. Товарообіг фактичний у порівняних цінах (Тф.п.ц):
2.3. Динаміка товарообігу (Дт) визначається у діючих цінах (Дт.д.ц.):
,
,
де Тф, Тп, Тм.р. – товарообіг фактичний, плановий, минулого року у тис. грн;
Тф.д.ц., Тф.п.ц. – товарообіг фактичний у діючих, порівняних цінах, тис. грн.;
Ір – індекс цін.
2.4. Розрахунок впливу чинників:
- фізичного обсягу товарообігу ;
- ціни ;
- баланс чинників .
2.5. Товарообіг на душу населення (Тд):
,
де Ч – чисельність населення, чол.
2.6. У процесі аналізу структури необхідно визначити відсотки виконання плану в цілому і за групами товарів, а також динаміку та питому вагу товарообігу (П):
,
де Тт.гр., Тзаг – товарообіг товарної групи, загальний, тис. грн.
2.7. Відсоток охоплення грошових доходів роздрібним товарообігом:
3. Вихідні дані:
Завдання № 1
Показники | Варіанти | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
Роздрібний товарообіг за минулий рік, тис. грн. | 5300 | 4400 | 4420 | 4500 | 4990 | 5980 | 5200 | 5100 |
В тому числі: | ||||||||
- продаж продовольчих товарів | 2750 | 2630 | 2820 | 2960 | 2570 | 3420 | 3720 | 3550 |
Роздрібний товарообіг за звітний рік: | ||||||||
- план | 5410 | 4505 | 4530 | 4550 | 5050 | 6100 | 5350 | 5200 |
- фактично | 5480 | 4515 | 4540 | 4680 | 5060 | 6250 | 5420 | 5250 |
В тому числі продаж продовольчих товарів: | ||||||||
- план | 2810 | 2720 | 2850 | 2970 | 2610 | 3520 | 3850 | 3650 |
- фактично | 2815 | 2738 | 2896 | 2965 | 2650 | 3600 | 3855 | 3680 |
Зміна цін за звітний рік, % | 5 | 15 | 13 | 14 | 12 | 11 | 20 | 21 |
Показники | Варіанти | ||||||
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
Роздрібний товарообіг за минулий рік, тис. грн. | 4050 | 4030 | 3830 | 3870 | 5150 | 5120 | 5350 |
В тому числі: | |||||||
- продаж продовольчих товарів | 2650 | 2450 | 1480 | 2510 | 3620 | 2730 | 2850 |
Роздрібний товарообіг за звітний рік: | |||||||
- план | 4090 | 4110 | 3980 | 4020 | 5230 | 5210 | 5420 |
- фактично | 4170 | 4210 | 4050 | 4150 | 5180 | 5310 | 5520 |
В тому числі продаж продовольчих товарів: | |||||||
- план | 2720 | 2520 | 1510 | 2550 | 3670 | 2720 | 2920 |
- фактично | 2890 | 2610 | 1620 | 2620 | 3700 | 2900 | 3100 |
Зміна цін за звітний рік, % | 23 | 24 | 17 | 16 | 18 | 19 | 25 |
Завдання № 2
Проведіть аналіз роздрібного товарообігу торгівельного підприємства.
Показники | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||
Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | |
1. Продовольчі товари, тис. грн. | 2075,6 | 2189,5 | 1938,8 | 2050,1 | 1800 | 1920 | 1810,1 | 2010,1 | 1300 | 1705 | 1360 | 1510 | 1420 | 1510 |
2. Непродовольчі товари, тис. грн. | 359,7 | 420 | 252,3 | 291,7 | 420 | 410 | 1300,3 | 1505,6 | 2010 | 1880 | 1400 | 1380 | 1520 | 1620 |
3. Разом | ||||||||||||||
4. Зміна цін, %: | ||||||||||||||
- продовольчі товари | +10 | +12 | +11 | +13 | +11 | +5 | +7 | |||||||
- непродовольчі товари | -1 | +5 | +10 | -3 | +8 | -2 | +8 |
Показники | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||||||||
Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | Мин . рік | Звіт. рік | |
1. Продовольчі товари, тис. грн. | 2010 | 2210 | 790 | 850 | 980 | 1020 | 1380 | 1450 | 2011 | 2210 | 896 | 940 | 1050 | 1150 | 877 | 903 |
2. Непродовольчі товари, тис. грн. | 2150 | 2320 | 1420 | 1490 | 1150 | 1305 | 1410 | 1505 | 980 | 1110 | 1780 | 1850 | 1920 | 1947 | 1420 | 1510 |
3. Разом | ||||||||||||||||
4. Зміна цін, %: | ||||||||||||||||
- продовольчі товари | +10 | +4 | +6 | +8 | +5 | +3 | +7 | +6 | ||||||||
- непродовольчі товари | +6 | +5 | +9 | -2 | +6 | +7 | -1,5 | +2 |
У процесі аналізу визначити:
1. Динаміку в діючих і порівняльних цінах.
2. Структуру товарообігу та її зміну.
3. Зробіть висновки.
Завдання № 3
Проведіть аналіз роздрібного товарообігу по торгівельному підприємству за звітний рік.
Варіанти | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||
Показники | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт |
1. Роздрібний товарообіг, тис. грн. - в т.ч. продаж організаціям, тис. грн. | 2285 63 | 2308 67 | 3000 60 | 3015 66 | 3820 106 | 4050 113 | 2370 72 | 2375 71 | 2430 69 | 2440 70 | 2710 65 | 2735 66 | 2150 71 | 2210 70,5 |
2. Грошові доходи | 3000 | 3006 | 4559 | 4946 | 5630 | 5710 | 3800 | 3805 | 3320 | 3380 | 4001 | 4050 | 3210 | 3320 |
3. Індекс цін | 1,08 | 1,03 | 1,07 | 1,02 | 1,05 | 1,06 | 1,04 |
Варіанти | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||||||||
Показники | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт | План | Факт |
1. Роздрібний товарообіг, тис. грн. - в т.ч. продаж організаціям, тис. грн. | 3190 81 | 3198 82,3 | 3010 83 | 3025 84,5 | 2830 74 | 2910 75 | 3280 71 | 3405 72 | 2388 62 | 2412 61 | 2920 70 | 3100 71,5 | 3007 66 | 3215 68,3 | 3315 73 | 3420 74 |
2. Грошові доходи | 4005 | 4010 | 4315 | 4400 | 3720 | 3820 | 3910 | 4005 | 3150 | 3450 | 3610 | 3650 | 3910 | 3920 | 3990 | 4215 |
3. Індекс цін | 1,08 | 1,01 | 1,04 | 1,025 | 1,015 | 1,03 | 1,068 | 1,08 |
У процесі аналізу визначте:
1. Відсоток виконання плану.
2. Відсоток охоплення грошових доходів роздрібним товарообігом.
3. Вплив ціни на роздрібний товарообіг.
Місце для рішення:
Завдання № 1
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 2
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 3
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практична робота № 4
Тема: Планування роздрібного товарообігу за загальним обсягом.
Мета: формування навичок та вмінь розрахунку роздрібного обігу за загальним обсягом.
Література:
1. Мазаракі А.А. та інші “Економіка торговельного підприємства” - К., 1999 р.
2. Інструкція зі статистики роздрібного товарообігу.
3. Брагін Л.А. “Торгове діло” – М., 2000 р.
4. Яковлєв Ю.П. «Економіка торгівлі» Х., 2004 р.
5. Марцін В.С. «Економіка торгівлі» К., Знання, 2006 р.
6. Арзуманова Т.І., Мачабели М.Ш. « Экономика и планирование на предприятиях торговли и питания» М., 2009 г.
Хід заняття:
Усне опитування
1.1. Характеристика роздрібного товарообігу.
1.2. Складові роздрібного товарообігу.
1.3. Показники роздрібного товарообігу.
1.4. Методи планування роздрібного товарообігу.
1.5. Характеристика показника «% охвату роздрібного обігу грошовими доходами населення».
1.6. Точка беззбитковості роздрібного товарообігу та її характеристика.
1.7. Вплив чинників витрат на темп зросту товарообігу.
Методичні вказівки
План роздрібного товарообігу розраховується різними методами:
2.1. Найбільш розповсюдженим методом планування обсягу роздрібного товарообігу є економіко-статистичний метод.
План роздрібного товарообігу загального обсягу визначається за цим методом:
,
де показники Тдф., Чn необхідно збільшити на відповідний відсоток зросту.
Вихідні дані
Завдання № 1
Показники | Варіанти | ||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||
Фактичний роздрібний товарообіг за звітний рік | 5480 | 4515 | 4540 | 4680 | 5060 | 6250 | 5420 | 5250 | |||||||
Чисельність населення, тис. чол. | 10 | 10,5 | 11,1 | 12,1 | 12,5 | 15,1 | 12,0 | 11,0 | |||||||
З прогнозу на плановий рік: |
|
|
|
|
|
| |||||||||
- чисельність населення збільшиться на % | 1 | 1,5 | 2,0 | 3,5 | 5,0 | 4,1 | 3,3 | 4,2 | |||||||
- продаж на душу збільшиться на % | 0,5 | 0,7 | 1,1 | 2,1 | 1,7 | 1,5 | 3,0 | 2,5 | |||||||
ціни зростуть на % | 10 | 11 | 12 | 13 | 15 | 16 | 17 | 5 | |||||||
Показники | Варіанти | ||||||||||||||
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||||||||
Фактичний роздрібний товарообіг за звітний рік | 4170 | 4210 | 4050 | 4150 | 5180 | 5310 | 5520 | ||||||||
Чисельність населення, тис. чол. | 10,5 | 9,8 | 9,3 | 9,7 | 10,6 | 10,9 | 12,1 | ||||||||
З прогнозу на плановий рік: |
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
- чисельність населення збільшиться на % | 0,5 | 0,7 | 0,9 | 0,8 | 1,3 | 14 | 1,2 | ||||||||
- продаж на душу збільшиться на % | 1,3 | 1,4 | 0,7 | 0,9 | 0,8 | 1,1 | 1,1 | ||||||||
ціни зростуть на % | 6 | 7 | 8 | 9 | 17,5 | 16,1 | 14,5 | ||||||||
Місце для рішення:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2. Визначення обсягу товарообігу з урахуванням грошових доходів населення.
При визначенні плану товарообігу необхідно виходити з випереджаючих темпів росту товарообігу порівняно з темпами росту грошових доходів з тим, щоб підвищити ступінь охоплення грошових доходів роздрібним товарообігом.
Ступінь охоплення грошових доходів роздрібним товарообігом |
= | П родаж товарів населенню 100% |
Грошові доходи |
При визначенні цього показника на плановий рік необхідно врахувати, що грошові доходи зростуть, а це означає, що частину цих грошей населення використає для купівлі товарів, і як наслідок – збільшиться відсоток охоплення грошових доходів роздрібним товарообігом. Однак при цьому необхідно врахувати й той факт, що на території діяльності торговельного об’єднання будуть вести торговельну діяльність і комерційні підприємства, тому частина грошових доходів у розмірі наміченого товарообігу осяде на цих підприємствах.
Весь роздрібний товарообіг буде складатися з продажу товарів населенню і продажу товарів організаціям.
Вихідні дані:
Завдання № 1
На основі економічних показників, що наведені в таблиці, розрахуйте план роздрібного товарообігу торговельного об’єднання на рік.
№ п/п | Показники | Одиниці виміру | Варіанти | ||
1 | 2 | 3 | |||
Звітний рік | |||||
1. | Товарообіг: | ||||
Всього | Тис. грн. | 2470 | 2604 | 3809 | |
у тому числі продаж організаціям і підприємствам | Тис. грн. | 21 | 22 | 29 | |
2. | Грошові доходи населення, яке обслуговується торговельним об’єднанням | Тис. грн. | 3830 | 3960 | 6000 |
Прогноз на плановий рік | |||||
1. | У районі діяльності торговельного об’єднання відкриються комерційні підприємства з річним товарообігом | Тис. грн. | 75 | 77 | 80 |
2. | Чисельність населення, яке обслуговується | Не зміниться | |||
3. | Потреба організації | % | - 10 | - 7 | - 5 |
4. | Грошові доходи | % | + 2 | +1,5 | + 2 |
5. | Ступінь охоплення грошових доходів роздрібним товарообігом | % | Передбачити самостійно |
Місце для рішення:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3. Визначення обсягу роздрібного обороту з урахуванням доходів та витрат підприємства.
Беззбитковість – це своєрідний показник рентабельності господарської діяльності. Необхідно знати межі обсягів діяльності підприємства, порушення яких веде до банкрутства.
Для визначення цих мінімальних обсягів діяльності використовується показник “точка беззбитковості”. Під точкою беззбитковості мається на увазі такий обсяг товарообігу торговельного підприємства, при якому сума доходів дорівнює сумі витрат. Прибуток при цьому не утворюється. Розраховується точка беззбитковості за формулою:
,
де Впост – сума постійних витрат;
Рд – рівень доходів;
Рв.змін – рівень змінних витрат;
ПДВ – податок на додану вартість.
Вихідні дані:
Завдання № 1
По непродовольчому магазину маємо такі дані:
1. Сума умовно-постійних витрат – 90000 грн. за рік.
2. Умовно-змінні витрати складають 11% від товарообігу.
3. Доход магазину разом з ПДВ (різниця між ціною продажу і ціною закупівлі) – 30%.
4. Споживче товариство планує одержати від цього магазину чистого прибутку в розмірі 50000 грн. Необхідно мати на увазі, що біля 40% чистого прибутку магазину вилучається бюджетом у вигляді податку на прибуток, майнових податків і місцевих зборів.
Необхідно встановити:
1) обсяг товарообігу на рік, який забезпечив би беззбиткову роботу;
2) обсяг товарообігу, при якому можна одержати чистий прибуток у запланованому розмірі.
Завдання № 2
Підприємець відкрив продовольчий магазин. Різниця між продажною ціною і вартістю при закупівлі складає в середньому 40%.
Змінні витрати складають 18% до товарообігу. Сума постійних витрат за рік – 130000 грн.
Власник магазину розраховує одержати за рік чистого прибутку в сумі 60000 грн. При цьому він сплачує до бюджету 25% податку на прибуток і відраховує до місцевого бюджету місцевих податків 10%.
Визначити:
1) обсяг товарообігу магазину на рік, який необхідний для забезпечення беззбиткової роботи (поріг беззбитковості);
2) при якому обсязі товарообігу підприємець може розраховувати на одержання прибутку в бажаному розмірі.
Завдання № 3
У споживчому товаристві завершується будівництво магазину, який буде торгувати продовольчими товарами. Термін введення його в дію – 1 січня наступного року.
У зв’язку з цим голова правління віддав розпорядження економісту спрогнозувати обсяг річного товарообігу, суму необхідного прибутку, середній запас товарів і розмір власних оборотних коштів.
Вихідні дані для прогнозування показників діяльності магазину взяті за даними інших подібних магазинів.
№ п/п | Показники | Одиниці виміру | Задачі | ||
1 | 2 | 3 | |||
1. | Рівень доходу | % | 32 | 40 | 42 |
2. | Витрати обігу передбачені: | ||||
- постійні, тобто незалежні від товарообігу | Грн. | 15000 | 12000 | 13000 | |
- змінні, тобто залежні від товарообігу | % | 17,2 | 16,5 | 17,1 | |
3. | Податок на додану вартість | ||||
4. | Чистий прибуток | Грн. | 6200 | 5800 | 6300 |
5. | Податок на прибуток та інші платежі з прибутку | % | 25 | 25 | 25 |
6. | Середня оборотність товарів | дні | 38 | 40 | 42 |
7. | Власні оборотні кошти в оплаті товарів | % | 20 | 26 | 30 |
Місце для рішення:
Завдання № 1
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 2
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 3
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практична робота № 5
Тема: Планування роздрібного товарообігу за структурою.
Мета: формування навичок та вмінь розрахунку роздрібного товарообігу за структурою.
Література:
1. Мазаракі А.А. та інші “Економіка торговельного підприємства” - К., 1999 р.
2. Інструкція зі статистики роздрібного товарообігу.
3. Брагін Л.А. “Торгове діло” – М., 2000 р.
4. Яковлєв Ю.П. «Економіка торгівлі» Х., 2004 р.
5. Марцін В.С. «Економіка торгівлі» К., Знання, 2006 р.
6. Арзуманова Т.І., Мачабели М.Ш. « Экономика и планирование на предприятиях торговли и питания» М., 2009 г.
Хід заняття:
Усне опитування
1.1. Характеристика структури товарообігу.
1.2. Методи розрахунку товарообігу за структурою.
1.3. Визначення планової реалізації товарів на основі коефіцієнтів еластичності.
1.4. Визначення товарообігу на основі показників норм товарообігу на 1м2 площі торгового залу.
1.5. Визначення товарообігу на основі норм споживання.
1.6. Визначення обігу товарних груп згідно товарних ресурсів і фактичного обсягу продаж.
Методичні вказівки
2.1. План товарообігу з групи товару залежить від зміни попиту на кожний процент зміни купівельних фондів. Щоб визначити на скільки збільшиться продаж на 1 людину, необхідно перемножити коефіцієнт еластичності на зростання купівельних фондів на 1 людину.
План продажу складає:
Фактичний продаж на 1 людину в кг ´ Коефіцієнт збільшення ´ Ціну ´
´ Індекс ціни ´ Кількість населення в плановому періоді
Або
Фактичний продаж на 1 людину ´ Коефіцієнт збільшення ´ Індекс ціни ´
´ Кількість населення в плановому періоді
Намічений план продажу необхідно співставити з укладеними договорами і прийняти остаточне рішення про обсяг товарообігу.
3. Вихідні дані:
Завдання № 1
Визначте план роздрібного товарообігу щодо однієї з товарних груп.
Показники |
Одиниці виміру | Задачі | ||
1 | 2 | 3 | ||
Кондитерські вироби | Одяг і білизна | Галантерея | ||
Звітний рік | ||||
Продаж на 1 людину | Кг Грн. | 10 - | - 400 | - 50 |
Чисельність населення | Люд. | 2000 | 2000 | 2000 |
Середня ціна одиниці товару | Грн. | 8,50 | - | - |
На плановий рік | ||||
Купівельні фонди населення на 1 людину | % | + 2 | + 2 | + 2,5 |
Чисельність населення | % | + 1 | + 2 | 1,7 |
Індекс ціни | 1,06 | 1,2 | 1,25 | |
Коефіцієнт еластичності попиту | 1,15 | 1,69 | 1,23 | |
Укладено договорів | Тис. грн. | 85,0 | 95,0 | 30,0 |
Завдання № 2
Розрахуйте план продажу хлібобулочних виробів на рік по споживчому товариству.
№ п/п | Показники | Одиниці виміру | Задачі | ||
1 | 2 | 3 | |||
Звітний рік | |||||
1. | Товарообіг з хлібобулочних виробів | Тис. грн. | 14,4 | 18,0 | 19,0 |
2. | Середня ціна 1 кг хлібобулочних виробів | Грн. | 1,00 | 1,00 | 1,00 |
3. | Чисельність населення, що обслуговується | Люд. | 800 | 1000 | 1100 |
Прогноз на плановий рік | |||||
1. | Продаж хлібобулочних виробів на 1 людину | % | 13,0 | 13,2 | 13,1 |
2. | Середня ціна 1 кг хлібобулочних виробів | Грн. | 1,10 | 1,15 | 1,20 |
3. | Чисельність населення | % | +0,5 | +0,8 | +0,3 |
Місце для рішення:
Завдання № 1
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання № 2
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.2. Обсяг продажу може бути розрахований за допомогою формули балансової ув’язки показників роздрібного товарообігу:
Необхідно врахувати, що запаси на початок періоду беруться без суми уцінки та реалізації за межі району.
Вихідні дані:
Завдання № 1
Розрахуйте на плановий рік обсяг продажу шкіряного взуття на основі таких даних:
(суми в тис. грн.)
№ п/п | Показники | Умовні по-значення | Задачі | ||
1 | 2 | 3 | |||
1. | Запаси взуття на початок року | З1 | 14,0 | 17,0 | 15,0 |
В тому числі: | |||||
- товари, що не користуються попитом | 2,5 | 3,0 | 4,0 | ||
Із них: | |||||
- уцінка на суму | У | 0,4 | 0,6 | 0,9 | |
- реалізація за межі району | Рі | 1,2 | 1,5 | 1,3 | |
2. | Запаси на кінець року за нормативом | З2 | 12,0 | 13,5 | 12,8 |
3. | Обсяг надходження товару з врахуванням усіх джерел | Н | 30,0 | 34,5 | 36,1 |
Місце для рішення:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.3. Розрахувати план реалізації шкіряного взуття.
За минулий рік магазин реалізував шкіряного взуття на 80 тис. грн. при зростанні його продажу на 4%. Загальний темп приросту товарообігу склав 5%. Прогноз приросту загального обсягу товарообігу на плановий рік – 6%, чисельності населення, яке обслуговується магазином – 1%.
Місце для рішення:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Практична робота № 6
Тема: Аналіз і планування товарних запасів.
Мета: прищеплення практичних навиків і умінь виконання аналітичних та планових розрахунків товарних запасів та товарообіговості.
Література:
1. Мазаракі А.А. та інші “Економіка торговельного підприємства” - К., 1999 р.
2. Інструкція зі статистики роздрібного товарообігу.
3. Брагін Л.А. “Торгове діло” – М., 2000 р.
4. Яковлєв Ю.П. «Економіка торгівлі» Х., 2004 р.
5. Марцін В.С. «Економіка торгівлі» К., Знання, 2006 р.
6. Арзуманова Т.І., Мачабели М.Ш. « Экономика и планирование на предприятиях торговли и питания» М., 2009 г.
Хід заняття:
Усне опитування
1.1 Дати визначення товарним запасам.
2.4. Що характеризує товарообіговість?
2.5. Показники товарних запасів.
2.6. Визначення товарообіговості.
2.7. Складові елементи нормативу товарних запасів.
2.8. Мета аналізу товарних запасів та товарообіговості.
2.9. Чинники, що впливають на стан товарні запаси.
2.10. Шляхи нормалізації товарних запасів.
Методичні вказівки.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 387; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!