Бригада строителей возводит жилой объект. Найдите в списке субъекты деятельности.
1) Плотники
2) Каменщики
3) Строящийся дом
4) Крановщики
5) Подъемные краны
6) Правила техники безопасности
7) Строительные материалы
4. Установите соответствие между двумя списками, в одном из которых названы основные функции общения, а в другом они описаны.Отметьте отличительные характеристики человека.
| ОПИСАНИЕ ФУНКЦИИ | ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ |
| 1. Организация совместной деятельности | А. Коммуникативная |
| 2. Обмен информацией | Б. Функция взаимодействия |
| 3. Восприятие друг друга и установление взаимопонимания | В. Функция межличностного познания |
5 . Найдите в приведенном ниже списке черты, свойственные только творческой деятельности.
1) Доступность для использования
2) Уникальность
3) Практическая значимость
4) Воспроизводимость образца
5) Принципиальная новизна
6. Отметьте, какие понятия входят как составные части в продуктивную человеческую деятельность:
1) неизменность
2) бессознательные движения
3) активность
4) взаимодействие
5) бесцельность
6) следование инстинкту
7) сознательное изменение
8) целенаправленность
9) реализация себя
7 . Выделите основные виды деятельности по содержанию:
1) боевая
2) трудовая
3) игровая
4) учебная
5) медицинская
6) коммерческая
8. Установите соответствие между видами деятельности и их примерами:
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| А) выдвижение гипотез развития Вселенной | 1) научная |
| Б) производство потребительских товаров | 2) практическая |
| В) преподавание учебных предметов в школе | |
| Г) изучение поведения животных в естественной среде |
|
|
|
9. Прочитай приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Вставьте слова на место пропусков.
Основанием для мотивации ___________ (1) становится осознание потребности в чем-либо. __________ (2) побуждает к деятельности, к поиску предмета её удовлетворения. Мотив – это форма проявления потребности, побуждение к определенной деятельности, тот предмет, ради которого осуществляется данная потребность. Одна и та же активность ___________ (3) может вызываться различными мотивами. Итак, мотив – это побуждение к деятельности, отвечающий на вопрос «зачем?» мы что-то делаем. Мотив служит основной для формирования осознанного ____________ (4). Следующим элементом человеческой деятельности является выдвижение ___________ (5). Формулируя цель, человек, как правило, создает в своем сознании идеальный образ желаемого _____________(6).
А) потребность
Б) интерес
В) мотив
Г) процесс
Д) деятельность
Е) результат
Ж) рефлексия
З) цель
И) субъект
|
|
|
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с ____ (1). Основное ее содержание – изменение и ____ (2) мира в интересах людей Деятельность характеризуется направленностью на создание того, чего нет в природе, на ____ (3) продукта материальной или духовной культуры.
Деятельность всегда связана с определенной ____ (4), она и осуществляется ради ее удовлетворения. Деятельность проявляется в различных сферах общества. Ей свойственны такие черты, как ____ (5), продуктивность, общественный характер. Она включает в себя цель, средства, ____ (6), а сам процесс деятельности обычно состоит из ряда действий или поступков.
А) окружающий мир Г) результат Ж) потребление
Б) приспособление Д) производство З) потребность
В) преобразование Е) сознательность
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
|
|
|
В труде, учении, _____ (1) формируются и проявляются все стороны психики.
Особо встает вопрос о том, как формируются и закрепляются относительно устойчивые психические свойства. Психические свойства _____ (2) – ее способности и характерологические черты - формируются в ходе жизни. Врожденные _____ (3) организма являются лишь _____ (4) – весьма многозначными, которые обусловливают, но не предопределяют психические свойства человека. На основе одних и тех же задатков у человека могут выработаться различные свойства _____ (5) и черты характера в зависимости от хода его жизни и _____ (6) не только проявляются, но и формируются. В работе, учении и труде складываются и отрабатываются способности людей, в жизненных деяниях и поступках формируется и закаляется характер.
А) особенность Г) игра Ж) общение
Б) способности Д) общество З) деятельность
В) личность Е) задатки И) группа
12. Выберите верные суждения о деятельности:
1) Деятельность связана с удовлетворением потребностей человека, соц. группы, общества в целом
2) Творческая деятельность присуща и человеку, и животному
3) В результате трудовой деятельности создаются материальные и духовные ценности
|
|
|
4) Один и тот же вид деятельности может быть вызван с различными мотивами людей
5) Структура деятельности предполагает наличие цели и средств её достижения
13. Издавна творения народных мастеров делают красивой повседневную жизнь, украшают предметы быта – одежду, орудия труда, кухонные принадлежности, орудия рыбной ловли. Изделия из бересты, меха, дерева, керамики и т.д. представляют собой результаты деятельности:
1) духовно-практической 4) познавательной
2) социально-преобразовательной 5) прогностической
3) творческой 6) индивидуальной
ОТВЕТЫ
| Деятельность и общение | |
| Часть 1 | Часть 2 |
| 1 - 3 8 - 1 15 - 2 2 - 1 9 - 1 16 - 2 3 - 4 10 - 4 17 - 3 4 - 2 11 - 1 18 - 1 5 - 4 12 - 4 19 - 4 6 - 2 13 - 1 20 - 1 7 - 2 14 - 3 21 - 4 | 1 - индивид 8 - 1221 2 - ВАБВА 9 - ДАИБЗЕ 3 - 124 10 - АВДЗЕГ 4 - БАВ 11 - ГВАЕБЗ 5 - 25 12 - 135 6 - 34789 13 - 123 7 - 234 |
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 557; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!