Прилагательное всегда связано с существительным, стоит в том же роде, числе, падеже, что и существительное.



СХЕМА №1.

ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА .

1. Слово.

2. Постановка ударения.

3. Количество звуков, букв, слогов.

4. Характеристика гласных звуков:

 


ударные                       безударные

звук под ударением        без ударения

 

5. Характеристика согласных звуков:

 

1)звонкие                              глухие

л            б                      п          х

м            в                      ф          ц  непарные

н            г  парные    к          ч

 р           д                       т          щ

й            ж                      ш

              з                        с

 

2) твёрдые                              мягкие

    ж                                           ч

    ш всегда                           щ всегда

    ц твёрдые                        й  мягкие

 

 

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ .

Памятка №1.

Как определить падеж.

1. Найди имя существительное.

2. Найди слово, к которому относится имя существительное.

3. Поставь от этого слова оба падежных вопроса.

4. По вопросам определи падеж.

Пример:

 В дупле жила белка.

1. Имя существительное – в дупле.

2. Слово, к которому оно относится – жила.

3. Задаём оба падежных вопроса –

жила (в ком, в чём?) – в дупле.

4. Вопросы предложного падежа.

 

Падежи существительного.

Именительный падеж (И.п.) – Кто? Что?

Родительный падеж (Р.п.) - Кого? Чего?

Дательный падеж (Д.п.) - Кому? Чему?

Винительный падеж (В.п.) - Кого? Что?

Творительный падеж (Т.п.) - Кем? Чем?

Предложный падеж (П.п.) - О ком ? О чём?

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ .

Памятка №2.

Как определить склонение существительного.

1. Найди имя существительное.

2. Образовать начальную форму ( И.п., единственное число).

3. Определить род.

4. Определить окончание.

5. Определить склонение.

 

Пример.

1. Туристы жили в палатке.

2. Начальная форма – палатка.

3. Род – женский.

4. Окончание – а.

5. Склонение – 1.

 

Три склонения существительного.

I II III
М.р.         Ж.р.      -а,-я. Гора, Маша, дядя   Р.п. – ы, -и Д.п. – е П.п. – е Т.п. – ой, -ей. М.р.          С.р. - -о,-е шалаш, гость, село, поле Р.п. – а, -я Д.п. – у, -ю П.п. – е Т.п. – ом, -ем. Ж.р. -ь степь, мышь   Р.п. Д.п.   -и П.п. Т.п. – ью.

Род существительного.

Мужской род (м.р.) - он, мой

Женский род (ж.р.) - она, моя

Средний род (с.р.) - оно, моё  

СХЕМА РАЗБОРА №2.

Морфологический разбор

Имени существительного.

1. Часть речи.

2. Начальная форма (И.п., ед.ч.)

3. Собственное          нарицательное

 

Названия городов,                остальные слова

рек, имена людей и т.д.

 

4. Одушевлённые              неодушевлённые

                    

          Кто?                                    Что?

5. Род.

Мужской род (м.р.) – он, мой

Женский род (ж.р.) - она, моя

Средний род (с.р.) - оно, моё

6. Число.

Единственное число (ед.ч.)

Множественное число (мн.ч.)

 

7. Падеж.

Именительный Кто? Что?
Родительный Кого? Чего?
Дательный Кому? Чему?
Винительный Кого? Что?
Творительный Кем? Чем?
Предложный О ком ? о чём?

 

8. Склонение.

I II III
М.р.                Ж.р.        -а, -я. М.р.              С.р. -                   -о, -е Ж.р.

 

9. Член предложения.

Главный                      Второстепенный

Подлежащее                    дополнение

                                          Обстоятельство

                                         -- . - . - . - . - . - . - 


ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

падежи

вопросы

 

 

I скл.

II скл.

III скл.

Мн.число

М.р.,ж.р. -а,-я Ж.р. –ия лекция М.р. – С.р. –о,-е М.р. –ий Гений С.р. –ие пение Ж.р. -ь Все склонения С.р. –ие пение
И.п. Кто? Что? -а -я -ия -о,-е -ий -ие -а,-я -и,-ы -ия
Р.п. Кого? Чего? -ы -и -ии -а -я -ия -ов(ев) -ей -ий
Д.п.     Кому? Чему? -ии -у -ю -ию -ам -ям -ям
В.п. Кого? Что? -у -ю -ию -е,о -а,я -ия -ие -а,я -и,ы -ей, ов(ев) -ия
Т.п.     Кем? Чем? -ой,ей -ою,ею -ей -ом -ем(ём) -ем -ами -ями -ями
П.п.     О ком? О чём? -ии -ии -ах -ях -ях

СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

Падеж Мужской род              Средний род Женский род Множественное число
И.п. Какой?                           Какое? -ЫЙ(верный)               -ОЕ(лесное) -ИЙ(синий)                   -ЕЕ(синее) -ОЙ(лесной)                          Какая? -АЯ(лесная) -ЯЯ(синяя)      Какие?    - ЫЕ(лесные)     -ИЕ(синие)
Р.п. Какого? -ОГО(лесного) -ЕГО(синего) Какой? -ОЙ(лесной) -ЕЙ(синей)      Каких?     -ЫХ(лесных)     -ИХ(синих)
Д.п. Какому? -ОМУ(лесному) -ЕМУ(синему) Какой?        Р.П.      Каким?      -ЫМ(лесным)      -ИМ(синим)
В.п. Какой?(неодуш.)               Какое? И.П.                                       И.п. Какого?(одуш.)Р.п. Какую? -УЮ(лесную) -ЮЮ(синюю)      Какие?      И.П.
Т.п. Каким? -ЫМ(лесным) -ИМ(синим)   Какой? -ОЙ(лесной) -ЕЙ(синей)      Какими?     -ЫМИ(лесными)     -ИМИ(синими)
П.п. (о) каком? ОМ(о лесном) ЕМ(о синем) (о) какой? -ОЙ(о лесной) -ЕЙ(о синей)     (о) каких?     -ЫХ(о лесных)     -ИХ(о синих)

ГЛАГОЛ.

Время

Число

Род

Лицо

Ед.ч. Мн.ч.

М.р.   С.р. Ж.р.

I II III
Настоящее (только несоверш.вид) Изменяется

Не изменяется

Что делаю? Что делаем? Что делаешь? Что делаете? Что делает? Что делают?
Будущее (соверш. и несоверш.вид) Изменяется

Не изменяется

Что буду делать? Что будем делать? Что сделаю? Что сделаем? Что будешь делать? Что будете делать? Что сделаешь? Что сделаете? Что будет делать? Что будут делать? Что сделает? Что сделают?
Прошедшее (соверш. и несоверш.вид) изменяется Что делал? Что сделал? Что делала? Что сделала? Что делало? Что сделало?

Не изменяется

               

 

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА .

Лицо

I спряжение II спряжение
Ед.ч.                                        Мн.ч. Ед.ч.                                                   Мн.ч.
I II III -У (Ю)                                          -ЕМ -ЕШЬ                                            -ЕТЕ -ЕТ                                                 -УТ(ЮТ) -У (Ю)                                                 -ИМ -ИШЬ                                                   -ИТЕ -ИТ                                                      -АТ(ЯТ)
Неопр.форма Глаголы на –ЕТЬ,АТЬ,ОТЬ,УТЬ,ТЬ, кроме исключений + БРИТЬ, СТЕЛИТЬ Глаголы на –ИТЬ, кроме исключений. Гнать, держать, дышать и слышать, Зависеть, видеть, ненавидеть, А ещё смотреть, вертеть, И обидеть, и терпеть.

СХЕМА РАЗБОРА №3.

Морфологический разбор

Имени прилагательного .

1. Часть речи.

 

2. Начальная форма (И.п., ед.ч., м.р.)

 

 

3.                             Род

Мужской    Средний    Женский

 

4.                               Число

     

 


Единственное                   Множественное

                                        (не изменяется по родам)

 

5.                    Падеж.

 

И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.

Прилагательное всегда связано с существительным, стоит в том же роде, числе, падеже, что и существительное.

6. Член предложения.

 

 


   Определение

СХЕМА РАЗБОРА №4.

Морфологический разбор

Глагола.

  1. Часть речи.

 

  1. Начальная форма

 (неопределённая форма – Что делать? Что сделать?)

  1.                         Вид

     
 

 


Совершенный ви д           Несовершенный вид

Действие сделано         Действие не закончено

Что сделает?              Что делает?

4. Спряжение.

Лицо

I спряжение II спряжение
Ед.ч.                                        Мн.ч. Ед.ч.                                                   Мн.ч.
I II III -У (Ю)                                          -ЕМ -ЕШЬ                                            -ЕТЕ -ЕТ                                                 -УТ(ЮТ) -У (Ю)                                                 -ИМ -ИШЬ                                                   -ИТЕ -ИТ                                                      -АТ(ЯТ)
Неопр.форма Глаголы на –ЕТЬ,АТЬ,ОТЬ,УТЬ,ТЬ, кроме исключений + БРИТЬ, СТЕЛИТЬ Глаголы на –ИТЬ, кроме исключений. Гнать, держать, дышать и слышать, Зависеть, видеть, ненавидеть, А ещё смотреть, вертеть, И обидеть, и терпеть.

4.Время, лицо, род (если есть)

Время

Число

Род

Лицо

Ед.ч. Мн.ч.

М.р.   С.р. Ж.р.

I II III
Настоящее (только несоверш.вид) Изменяется

Не изменяется

Что делаю? Что делаем? Что делаешь? Что делаете? Что делает? Что делают?
Будущее (соверш. и несоверш.вид) Изменяется

Не изменяется

Что буду делать? Что будем делать? Что сделаю? Что сделаем? Что будешь делать? Что будете делать? Что сделаешь? Что сделаете? Что будет делать? Что будут делать? Что сделает? Что сделают?
Прошедшее (соверш. и несоверш.вид) изменяется Что делал? Что сделал? Что делала? Что сделала? Что делало? Что сделало?

Не изменяется

               

5. Роль в предложении.

                 Сказуемое

СХЕМА РАЗБОРА №5.

Морфологический разбор

Местоимения .

1.Часть речи.

 

2. Начальная форма (И.п., ед.ч.)

 

4. Лицо, число

 

Лицо Ед.ч. Мн.ч.
I Я Мы
II Ты Вы
III Он, она, оно они

5. Род (в III лице)

 

 

6. Падеж.

 

 

И.п. я ты он она оно мы вы они
Р.п. меня тебя его её его нас вас их
Д.п. мне тебе ему ей ему нам вам им
В.п. меня тебя его её его нас вас их
Т.п. мной тобой им ей,ею им нами вами ими
П.п. обо мне о тебе о нём о ней о нём о нас о вас о них

 

 

7.Член предложения.

     
 

 


Главный                Второстепенный

подлежащее              дополнение

                                   обстоятельство

                            - . - . - . - . - . - . - .

СХЕМА РАЗБОРА №6.

Предложение.

1. Какое предложение по цели высказывания.

Повествовательное Вопросительное Побудительное
О чём-то рассказывает спрашивает Побуждает к действию

 

 

2. Какое предложение по интонации.

Восклицательное Невосклицательное
Особая интонация Спокойная интонация

 

 

3. Какое предложение по наличию второстепенных членов.

Распространённое Нераспространённое
Главные + второстепенные члены предложения Только главные члены предложения

 

4. Находим главные члены предложения.

 

5. Находим второстепенные члены предложения.

 

 

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ .

ГЛАВНЫЕ

ВТОРОСТЕПЕННЫЕ

Подлежащее   сказуемое
 

 

дополнение Определение Обстоятельство - . - . - . - . - . - . -
И.п. Кто?      Что? Что делать? Что сделать?   Р.п. кого?чего? Д.п. кому?чему? В.п. кого?что? Т.п. кем?чем? П.п. о ком? о чём? Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Где? Куда? Откуда? Как? Зачем? Почему?

 


Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 563; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!