Главная цель воплощения — обучение
Nbsp; Живая Книга Автобиографическая энциклопедия как форма обучения (публикуется в процессе написания)
РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ДАРОМ
2016 год
Оглавление
Оглавление. 2
Посвящается моей дочери. 4
Вместо предисловия. 5
Рождение и детство. 6
Рождение. 6
Детские сны. 6
Отрочество. 7
Змеи. 7
Потеря зрения. 7
Загумённый. 8
Законы этого мира. 9
Главная цель воплощения — обучение. 9
Свет и Тьма: два уровня управления людьми. 10
Человеческий уровень управления — уровень обычных людей. 10
Божественный уровень управления. 10
Что такое человек?. 12
Сущности, управляющие человеком.. 13
Собственное «Я». 13
Собственные сущности. 14
Подселённые сущности. 14
Способы подселения сущностей. 15
Добровольное подселение. 15
Насильственное подселение. 15
Время подселения. 16
Боятся ли сущности церкви?. 16
Что происходит с человеком после подселения?. 16
Современные экстрасенсы — носители подселённых сущностей. 17
Изгнание сущностей (светлыми людьми) 17
Изгнание сущностей (современными экстрасенсами) 17
Лярвы. 18
Эгрегоры. 18
Символизм и сущности. 18
Система энергетических каналов человека. 19
Вводная. 19
Чем чревата потеря энергии?. 19
Управление реальностью.. 21
Карма. 21
Вектор силы или как работают желания. 21
Фактор веры. 22
Книга Света. 23
Светлые, кто они?. 23
Путь Света. 23
Характерные особенности светлых. 23
Книга Тьмы.. 24
Тёмные, кто они?. 24
|
|
|
Путь Тьмы. 24
Характерные особенности тёмных. 24
Психология жизни. 26
Почему желание развиваться духовно мешает зарабатывать. 26
Справедливость. 27
Почему нельзя спасать самоубийц. 27
Опасно, эгрегор! (рекомендуется к обязательному прочтению) 29
Мультфильм «Gravity Falls» («Гравити фолз») 29
Пожелания и предложения. 32
Посвящается моей дочери
Арина, твоё появление коренным образом изменило мою жизнь. Она приобрела смысл.
Появилась потребность учиться, расти и развиваться, овладевать знаниями, которые я должен передать тебе. В этой книге я попытаюсь изложить самое важное. Рассказать о том, что поможет сделать твою жизнь счастливой. Научить понимать.
Отдельно на страницах книге я расскажу о себе. О том, какой опыт переживал и к чему это приводило. Выводы будешь делать сама. Когда подрастёшь.
Я знаю, что придёт время, когда ты сама достигнешь многого. Но для этого ты должна учиться. Учиться на ошибках других. В том числе и на моих.
Я тебя очень люблю. Я очень хочу, чтобы ты была счастлива.
Вместо предисловия
С вашего прошлого воплощения тянется хвост «Волшебник, Отшельник, неприятие знаний». Что бы это значило, скажите вы?! В прошлой жизни такая душа обладала огромными духовными знаниями, но, к сожалению, не передала их другим…
|
|
|
Алёна Беляева (обо мне)
Данная книга представляет собой совокупность краткое изложение взаимосвязей энергетических структур тонкоматериального мира с физическим миром, в котором обитает человек. Иллюстрациями выступают реальные истории из моей жизни.
Данная работа – это учебное пособие, где примерами будут выступать реальные события из моей жизни. Жизни самого обыкновенного человека.
Рождение и детство
Рождение
Родился 25 октября 1981 года в городе Донецке УССР. Мама — учитель русского языка средней школы. Отец — шахтёр. Есть брат — младше на 5 лет. Русский.
Мир меня не принял. В итоге, с первых месяцев моей детской жизни врачам пришлось боролся за моё выживание. В возрасте 1,5 месяцев я столкнулся с непрохождением пищи через пищевод. Сильно терял в весе. В разрез с существующей на тот момент практикой, запрещающей оперировать грудных детей в возрасте до 2х месяцев, мне была сделана операция. Прошла успешно. Выжил.
Позже отличался завидной активностью. Про таких говорят «шило в попе». Много дрался, отстаивая своё мнение. Физически был развит лучше многих однолеток.
|
|
|
Отличался патологической честностью и тягой к справедливости. И благородством.
Детские сны
Состояние сна в первые моей годы жизни, по словам очевидцев, отличались очень активными физическими пассами ногами и руками. Проще говоря, я постоянно дрался во сне. Да я и сам это помню. Меня постоянно атаковали змеи. И я каждый раз отбивался. Я бил их, не подпуская к себе. И каждый раз побеждал.
Отдельно стоит заметить, что в тот период я не смотрел ни передач, ни мультиков про змей, не читал литературу о них и ни коим образом с ними не взаимодействовал в реальной жизни. Т.е. постоянны атаки меня змеями во снах не носили прямой связи с реальной моей жизнью в этот период. Возраст в тот момент – от 3х до 5 лет.
Отрочество
Змеи
Отрочество запомнилось тремя ключевыми событиями. Первое заключалось в том, что в какой-то момент мне очень стали притягательны змеи. Я начал читать книги про них. Начал узнавать их по внешнему виду. Знать особенности каждой из разнообразного перечня. И очень хотел завести себе в дом удава или питона в качестве домашнего животного. При этом, в своих снах я так же видел змей. Ими было заполнено всё. Как в фильмах, когда Индиана Джонс заходит в подземную пещеру и она кишмя кишит змеями. И он аккуратно старается проходить мимо них так, чтоб их не потревожить. У меня было так же. Я тоже в какой-то момент почувствовал уверенность, что я могу спокойно находиться в подобной «пещере» в полной безопасности для себя. Уверенность в том, что змеи меня не тронут.
|
|
|
Значительно позже я узнал, что символизируют собой змеи в эзотерике. И что означали мои сны. Что означало видение кишащей змеями пещеры (символизм данного сна можно будет понять после прочтения раздела, посвящённого сущностям).
Потеря зрения
Вторым событием ключевым событием, произошедшим в моей жизни можно считать частичную потерю зрения. Это произошло во время летних каникул в момент купания в море на пляже города Феодосия. В момент купания, находясь по пояс в море, я нырнул и под водой напоролся головой на огромный валун. Получил сотрясение мозга.
В тот момент мне было 12 лет. Я окончил 7-й класс. Увлекался стрельбой в тире, выбивая самые сложные мишени, много бегал, прыгал, дрался и никому не давал себя в обиду.
В один миг моя жизнь изменилась. Я не смог попасть в тире в огромную тарелку.
Врачи установили, что зрение упало со 100% до 30%.
А уже осенью пошли новые проявления. Я начал полностью терять возможность видеть во время любых физических нагрузок. Достаточно было побегать пол часа играя в футбол. И прямо во время матча я был вынужден останавливаться и замирать. Потому, что я ничего не видел. Зрение пропадало. Полностью. На несколько минут. И потом восстанавливалось. Это же касалось и чтения после физических нагрузок. Я не мог читать. Я не видел буквы. Даже, если текст был перед самым моим лицом.
И это был удар. Сильнейший психологический удар. Который я выдержал.
За несколько месяцев с 30% зрение упало до 10%. И дабы остановить падение была сделана операция на глазах. Падение замедлилось. Но в жизни появилось огромное количество запретов. Было нельзя всё. Нельзя заниматься дзюдо. Нельзя бегать. Нельзя поднимать. Нельзя драться. Вся моя привычная жизнь оказалась в зоне нельзя.
И этот удар я снова выдержал.
Загумённый
Третьим событием, в корне поменявшим мою дальнейшую жизнь, стал подлый удар одного из ровесников. Это произошло на перемене в школе. Как принято писать, ничего не предвещало беды. Не смотря на потерю зрения и вынужденное ношение очков мой образ жизни не изменился. В нарушение всех запретов я бегал все нормативы в школе. Играл в футбол и баскетбол. Т.е. вёл образ жизни нормального здорового человека.
Так уж сложилось, что не все люди способны выдерживать конкуренцию. И особенно, принимать собственное поражение от тех, кто оказался лучше их.
Так было и в моём случае. В параллельном классе был ученик, который очень резко реагировал на собственные проигрыши. Сначала, проигрывая в баскетбол, без всякой на то причины и неожиданно для меня, он предпринял попытку ударить меня по лицу. Я успел среагировать. Инцидент замяли. Списали на нервы.
Через несколько дней, опять же, без какого-либо реального повода, оказавшись возле одного из кабинетов в коридоре школы, без предупреждения, им был нанесен удар кулаком по моему лицу. Как я уже писал выше, я дрался очень часто и никому не позволял себя обижать. Но любая драка всегда предполагает наличие мотивов и наличие той провокации или череды событий, которые приводят к драке. В данном случае ничего этого не было. Был подлый и неожиданный удар. Который попал чётко в очки, разбив одно из стёкол. И в этот момент я опять потерял зрение. На этот раз от крови.
Я очень много раз слышал предупреждение от мамы, что можно выколоть глаза. И если что-то острое попадает в глаз, то человек теряет зрение, а глаз вытекает.
И я чувствовал всё это на себе. Мне ударили по оправе очков. Разбили стекло. Осколки стекла вонзились в меня. И одним глазом я видеть перестал. При этом, меня заливала кровь. Крови было очень много. Очень. Можно сказать, что она текла реками, пока я брёл наполовину ослеплённый к умывальнику.
К своей огромной радости, после того, как я начал обмывать лицо оказалось, что правый глаз снова начал видеть. А не видел он оттого, что потоком крови его залило на столько, что он уже не открывался. Всё было в крови.
Естественно, что этот случай остался без разбирательств. За сделанную низость виновник ни малейшей ответственности не понёс. А я получил серьёзнейшую психологическую травму. Не каждый день ощущаешь, как твой глаз вытекает.
Но ключевым было даже не это. Главным проявлением того, что меня «пробили» стало изменение отношения к змеям. У меня появился страх. Я начал их бояться.
Более того, именно в этот момент я впервые почувствовал страх. До этого я не знал такого чувства. Никогда ранее я никого и нечего не боялся. Никогда.
Законы этого мира
Есть несколько базовых законов нашего мира. Главный из которых — свобода воли.
Это означает, что ничего в этом мире не может произойти вопреки воле души. Любой, кто нарушает этот закон, в конечном итоге, расплатится за нарушение.
Второй основной закон — это баланс. Всё в нашем мире уравновешено. Баланс белого и чёрного, плохого и хорошего всегда равен. Сумма материального и духовного, в общем итоге, должна дать 100%.
Третий закон, который нужно понять и запомнить — что внизу, то и вверху.
Главная цель воплощения — обучение
У каждой воплощённой души в этом мире есть цель. Эта цель — обучение. Обучение может проходить добровольно и принудительно. Но оно будет идти. А в случае невозможности продолжения обучения намеченному человека ждёт смерть.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!