Социально – коммуникативное развитие

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Утверждаю

Заведующий ______________

Приказ от ___ _________ 2016 г № _____

Паспорт оснащенности предметно-развивающей среды

Группы № МБДОУ №

Старшая группа)

Задачи функционирования группового помещения:

ЦЕЛЬ: обеспечить условия для:

Реализации основной образовательной программы ДО МБДОУ № 33
Организации совместной деятельности воспитателей и узких специалистов
Привлечения родителей к полноправному участию в образовательном процессе.

Группа оборудована необходимой мебелью, с учётом требований ФГОС ДО и СанПиНов.

В состав группы входят: приемная, туалет, групповая и спальная зоны.

Общая площадь: 124,7 м²

Приемная: 14,1 м²

Спальня: 48,2 м²

Туалет: 13,1 м²

Групповая: 49,3 м²

Образовательная область	Центры развития
Физическое развитие	Центр спортивный
Познавательное развитие	Центр математических игр Минилаборатория Центр краеведения
Речевое развитие	Центр литературы Центр «Говори правильно»
Социально – коммуникативное развитие	Центр сюжетно-ролевых игр Центр безопасности Центр социально-эмоционального развития
Художественно – эстетическое развитие	Центр искусств Центр театра Центр строительства Центр музыки

Физическое развитие

Центр развития

Содержание

Центр спортивный

1. Мячи резиновые, мячи пластмассовые (разного размера); 2. Бубен большой и маленький; 3. Скакалки, гантели детские; 4. Кегли; 5. Кубики, флажки, «косички»; 6. Бадминтон, кольцеброс; 7. Дидактический материал «Спорт. Спортивный инвентарь»; 8. Коврики, дорожки массажные, коврики для массажа стоп; 9. Мешочки с песком; 10. Набор для игры в боулинг; 11. Обручи разных размеров; 12. Гимнастические палки; 14. Атрибуты к подвижным играм; 15.Гантели 16.Массажные коврики

Познавательное развитие

Центр развития

Содержание

Центр математических игр Минилаборатория Центр краеведения

1. Занимательный и познавательный материал по математике. Логико-математические игры: «Колумбово яйцо», «Танграм», «Палочки Кюизенера», «Монгольская игра»; 2. Наборы геометрических фигур, цифр; 3.Пеналы «Учись считать»; 4. Волшебные часы; 5. Игры на сравнение предметов по нескольким признакам: «Найди 5 отличий», «Найди одинаковых», «Предметы и контуры», «Хитрые предметы», «Большой, средний, маленький»; 6. Игры на установление последовательности предметов по степени возрастания: «Разложи предметы по высоте, длине, ширине и т.п.»; 7. Дидактические игры: «Мои первые цифры», «Геометрические формы», «Всё для счёта, «Подбери по цвету и форме»»; 8. Игры на составление целого: «Пазлы», «Собери узор»; 9. Геометрические плоскостные фигуры и объемные формы, различные по цвету, размеру; 10. Числовой ряд; 11. Цветные счетные палочки; 12. Геометрические вкладыши. 1. Коллекция камней, ракушек, семян; 2. Гербарий, природный материал; 3. Календарь природы; 4. Муляжи овощей и фруктов; 5. Ящики для рассады; 6. Иллюстрации с изображением животных диких и домашних, животных жарких стран и Севера, перелетных, зимующих, кочующих птиц; 7. Дидактические игры по экологии; 8. Библиотека познавательной природоведческой литературы, энциклопедии; 9. Инвентарь для ухода за растениями и животными (лейка, брызгалка, салфетка, щеточка, кисточки, палочки с заостренными концами, совки); 10. Альбом «Времена года», «Четыре сезона. Лето. Осень. Зима. Весна»; 11. Кормушки и корм для птиц; 12. «Зимний огород» для проращивания луковиц, крупных и мелких семян. 13. Приборы – помощники: микроскоп, увеличительные стекла, чашечные весы, безмен, песочные часы, компасы, разнообразные магниты, бинокль. 14. Прозрачные и непрозрачные сосуды разной конфигурации и разного объема: пластиковые банки, бутылочки, стаканы разной формы, величины, ковши, 15. ведерки, миски, воронки, сито, лопатки, формочки. 16. Природные материалы: камешки разного цвета и формы, глина, песок, 17. ракушки, шишки, скорлупа орехов, кусочки коры деревьев, листья, семена фруктов и овощей, пластилин. 18. Бросовый материал: кусочки кожи, поролона, меха, лоскутки ткани, пробки, проволока, деревянные, пластмассовые, металлические предметы, трубочки для коктейля. 19. Разные виды бумаги: обычная альбомная и тетрадная, калька, наждачная, вощеная. 20. Красители: акварельные краски, безопасные красители. 21. Медицинские материалы: пипетки, колбы, шпатели, деревянные палочки, вата, воронки, шприцы (пластмассовые без игл), марля, мерные ложки, резиновые груши. 22. Прочие материалы: зеркала, воздушные шары, зубочистки, растительное масло, мука, соль, стеки, ученические линейки, спички и спичечные коробки, нитки, пуговицы. 23. Циферблат часов. 24. «Паспорт растений группы» 1.Альбомы: «Наш детский сад», «Наша семья». «Наш город» (образование, культура, спорт, медицина, ЗиД). «Наша область» (медицина, спорт, культура, образование). «Россия» (города, костюмы). 2. Художественная литература (стихи, рассказы). 3. Флаг, гербы и другая символика г. Коврова, Владимирской области, России. 4. Дидактические пособия: «Расскажите детям о московском Кремле; «Расскажите детям о достопримечательностях Москвы»; 5. Дидактический материал: «Защитники Отечества», «9 мая – день Победы». «Великая Отечественная война», «Расскажи про свой город»; 6. Матрешки русская, кукла -оберег; 7.Карта Владимирской области и г. Коврова.

Речевое развитие

Центр развития

Содержание

Центр литературы Центр «Говори правильно»

1. Тематическая подборка детской художественной литературы; 2. Портреты писателей и поэтов; 3. Детские книги; 4. Литературные игры; 5. Игры с грамматическим содержанием; 6. Книжки-раскраски; 7. Цветные карандаши, бумага; 8. Книги-рассказы в картинках; 9. Энциклопедии; 10. Хрестоматии; 11. Изображения сказочных персонажей. 1. Лото, домино в картинках («Домино. Забавные зверята», «Лото», «Развивающее лото», «Лото. Профессии», «Домино. Фрукты»); 2. Предметные и сюжетные картинки, наборы картинок по лексическим темам (посуда, обувь, одежда, фрукты, овощи, ягоды, домашние и дикие животные, игрушки, мебель, инструменты, профессии и т.д.); 3. Дидактические игры по обучению грамоте; 4. Наборы разрезных картинок; 5. Чудесные мешочки; 6. Настольно-печатные игры разнообразной тематики и содержания («Мир растений», «Профессии», «Веселые зверята», «Чей домик?», «Чей малыш?», «Ребятам о зверятах в лесу», Разрезная азбука, «Уроки вежливости», «Найди пару. Кто плывет по реке», «Найди четвертый лишний»); 7. Иллюстрации с изображением хозяйственно-бытового труда детей и взрослых дома; 8. Доска, мел, указка; 9. Карточки с буквами; 10. Картинки с последовательно развивающимся действием; 11. Картинки с изображением космического пространства, планет, звезд, космического корабля; 12. 2 вида азбук; 13. Тетради в клетку.

Социально – коммуникативное развитие

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!