Видеоматериалы «Визитная карточка» (видеоролик).
При создании видеоматериалов «Визитная карточка» участнику конкурса необходимо учитывать, что продолжительность видеоролика не должна превышать 15 минут. Необходимо определить, что представлять (содержание самопрезентации) и как представлять (форму подачи). Целесообразно кратко рассказать о себе: кем является конкурсант, его профессиональное образование, место работы, должность. Очень кратко рассказать о своем отношении к профессии, о перспективах работы и планах. Рекомендуется показать работу детского объединения (в т.ч. фрагмент занятия до 5 минут, успехи и достижения обучающихся, индивидуальность, разнообразие мира увлечений участника конкурса).
Эссе на тему «Что значат для Вас слова «Сердце отдаю детям»?»
Тема конкурсного задания должна быть связана непосредственно с профессиональной деятельностью конкурсанта, новыми тенденциями в сфере дополнительного образования, в том числе по реализации Концепции развития дополнительного образования детей. В эссе необходимо раскрыть профессиональное личностное отношение к развитию личности ребенка в контексте новой парадигмы развития дополнительного образования.
Результат участия в очном этапе регионального конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» складывается из оценки конкурсных материалов и выполнения конкурсных заданий: самопрезентация «Мое педагогическое кредо», Открытое занятие «Введение в дополнительную общеобразовательную программу», «Импровизированный конкурс», импровизированное эссе на заданную тему и «Круглый стол».
|
|
|
Самопрезентация «Мое педагогическое кредо»
Регламент – 10 минут, в течение которых участник должен раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, свое отношение к детям, коллегам, профессии.
Следует обратить внимание на цель и условия проведения конкурсного задания, саму форму представления себя и своей работы.
Необходимо определить, что представлять (содержание самопрезентации) и как представлять (форму подачи).
Конкурсанту целесообразно рассказать о своём отношении к профессии и о себе в профессии, о перспективах работы и планах, а также о том, как педагогическое кредо реализуется через представленную конкурсантом дополнительную общеобразовательную программу.
Главное, не повторять материалы и сведения, представленные в визитной карточке.
Возможно проиллюстрировать информационный блок конкурсного задания стендами с фотографиями, рисунками, таблицами; использовать поделки, макеты, модели, видеоматериалы и др. Их наличие и умелое использование придает выступлению наглядность, делает более полным представление о личности педагога.
|
|
|
Открытое занятие
«Введение в дополнительную общеобразовательную программу»
При подготовке к выполнению этого задания следует помнить о том, что:
- Конкурсант проводит занятие с группой детей, не знакомой ему и не обучавшейся по подобным программам. Педагогу следует показать детям специфику и перспективу занятий по предложенной программе.
- Продолжительность занятия с обучающимися – 30 минут, для обучающихся младшего школьного возраста – 20 минут.
- Тема открытого занятия: «Введение в образовательную программу». Открытое занятие является иллюстрацией того, как в практической деятельности осуществляется все то, о чем говорилось при выполнении предыдущих заданий.
- Конкурсанту предоставляется возможность прокомментировать свое занятие членам жюри и ответить на их вопросы (до 10 минут).
«Импровизированный конкурс»
Демонстрация участниками культуры проектирования в образовании, умения продуктивно работать в команде и выстраивать конструктивное взаимодействие. Продолжительность конкурса – 2 часа.
Импровизированный конкурс (эссе на заданную тему).
|
|
|
Проводится в последний конкурсный день. Тема конкурсного задания, связанная непосредственно с профессиональной деятельностью конкурсантов объявляется Оргкомитетом непосредственно перед началом конкурса.
Время подготовки эссе 40 минут. Представление до 5 минут.
Круглый стол
с участием представителя руководства департамента общего образования, дополнительного образования и воспитания Министерства образования и науки Ульяновской области– участие в беседе по проблеме образования
(по заданной теме).
Проводится в последний конкурсный день. Тема конкурсного задания, связанная непосредственно с профессиональной деятельностью конкурсантов, объявляется Оргкомитетом непосредственно перед началом очного финала конкурса.
Необходимо проявить активное участие в обсуждении заданной темы, выражать свою позицию кратко и аргументировано, основываясь на личном профессиональном и жизненном опыте, знаниях и общей эрудиции.
Регламент - 30 минут._________________
| Приложение 4 к Положению о региональном конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» |
ОТКАЗ
|
|
|
в приеме заявки на участие в региональном конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования
«Сердце отдаю детям»
Заявка № ______ Дата подачи заявки__________
В результате предварительной экспертизы заявки на участие в региональном конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям», и конкурсной документации, принято решение об отказе в принятии заявки к рассмотрению.
Причина отказа: _________________________________(указание не соответствия конкретным требованиям).
Отказ в приеме заявки не препятствует ее повторной подаче в установленные сроки, если будут устранены недостатки, послужившие основанием для отказа.
Руководитель организации-оператора
«___»____________2018 ___________/____________
(подпись) (расшифровка подписи)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 291; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!