Как отражается поведение отца Васи на состоянии ребенка. Какую, по вашему мнению, помощь может оказать детский сад семье в создании здорового быта?
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
| РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ: На заседании ЦК Дошкольное образование Заместитель директора по УПР Протокол № 3 от «14» ноября 2017 г. ___________В.С. Носков Председатель ЦК ___________А.В. Порунова «25» ноября 2017 г. |
ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Учебный год: 2017-2018
Дисциплина (МДК, ПМ): ПМ 02 Организация развития видов деятельности и общения детей
Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование»
Форма аттестации: квалификационный экзамен
Сроки проведения: VI семестр
Группа: 0307
Преподаватель: Ющук Ольга Владимировна
Перечень теоретических вопросов
1) Значение продуктивных видов деятельности для всестороннего развития ребенка.
|
|
|
2) Методы и приемы обучения продуктивным видам деятельности.
3) Методика организации и проведения предметного рисования в разных возрастных группах.
4) Методика организации и проведения сюжетного рисования в разных возрастных группах.
5) Методика организации и проведения декоративного рисования в разных возрастных группах.
6) Методика организации и проведения предметной, сюжетной и декоративной лепки в разных возрастных группах.
7) Методика организации и проведения предметной, сюжетной и декоративной аппликации в разных возрастных группах.
8) Методика организации и проведения конструирования в разных возрастных группах.
9) Организация развивающей среды ДОО и группы по продуктивным видам деятельности для детей разного возраста.
10) Значение игровой деятельности в личностном становлении ребенка. Классификация игр дошкольников.
11) Методика организации и проведения сюжетно-ролевых игр.
12) Методика организации и проведения дидактических игр.
13) Методика организации и проведения режиссерских игр.
|
|
|
14) Методика организации и проведения театрализованных игр.
15) Методика организации и проведения подвижных игр.
16) Методика организации и проведения со строительным материалом.
17) Требования и классификация современных игрушек.
18) Организация предметно-игровой среды в ДОО и группы для детей разного возраста.
19) Значение трудового воспитания для личностного развития дошкольников.
20) Взаимосвязь трудового воспитания и игры.
21) Методика формирования представлений о труде взрослых.
22) Виды труда дошкольников (самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд).
23) Формы организации трудовой деятельности дошкольников (поручения, дежурство, совместный труд со взрослым; индивидуальный и коллективный труд).
24) Условия организации трудовой деятельности дошкольников (методы и приемы руководства трудовой деятельностью, подбор оборудования).
25) Трудовое воспитание в семье.
26) Основные виды музыкальной деятельности в детском саду.
27) Виды музыкальных занятий. Методика организации и проведения.
28) Формы проведения праздников в детском саду.
29) Самостоятельная музыкальная деятельность детей. Виды и руководство.
30) Развитие музыкально-творческих способностей детей в разных видах музыкальной деятельности.
|
|
|
31) Методы и приемы обучения продуктивным видам деятельности.
32) Методы и приемы трудового воспитания дошкольников.
33) Значение музыки как вида искусства
34) Слушание музыки – как вид деятельности
35) Методика обучения детей игре на музыкальных инструментах
36) Руководство игровой деятельностью дошкольников
37) Руководство трудовой деятельностью дошкольников
38) Руководство продуктивными видами деятельности дошкольников
39) Организация развивающей среды ДОО и группы по мукальной деятельности для детей разного возраста.
40) Взаимосвязь музыкального воспитания и игры.
Перечень практических заданий
Психолого – педагогические ситуации
Педагогическая ситуация № 1.
Пятилетний Виталик, появляясь утром в детском саду, сразу же затевает беготню. Трудно переключить его на спокойные занятия. А если, подчиняясь требованию воспитателя, он начинает с детьми играть, то вспыхивает ссора, которая нередко заканчивается слезами. Так он стал вести себя недавно. Почему?
В беседе с отцом выясняется, что, переехав в новую квартиру, родители вынуждены до перевода в новый детский сад возить сына на автобусе.
|
|
|
- Значит, ребенок устает, - делает предположение воспитатель.
- Да нет, не может этого быть. Ведь он сидит всю дорогу, - возражает отец. – Если бы уставал, так не затевал бы возню, приходя в детский сад!
Прав ли отец?
Педагогическая ситуация № 2.
Утро. В групповой комнате необычное оживление: в игровом уголке появились новые игрушки. Все ребята внимательно рассматривают их. Намечается интересная игра. Только Вася, уединившись, безучастно смотрит на детей.
- Что ты такой грустный? Уж не заболел ли? - спрашивает его воспитатель.
- Да нет... я так, - шепчет мальчик, отвернувшись к стенке, чтобы никто не увидел навернувшиеся на глаза слезы. И вдруг, уткнувшись в платье воспитателя, всхлипнул:
- Мне жаль маму... Папа опять пришел поздно и пил вино с дядей Толей. А мама все плакала. Папа шумел всю ночь.
Как отражается поведение отца Васи на состоянии ребенка. Какую, по вашему мнению, помощь может оказать детский сад семье в создании здорового быта?
Педагогическая ситуация № 6.
В среднюю группу детского сада недавно поступил Сережа (4 года). До этого в детский сад он не ходил. После игры с машинкой оставил ее посередине комнаты.
Как должен поступить педагог в данной ситуации?
Педагогическая ситуация № 3.
Мама: Почему у тебя одежда мокрая?
Дима: Мы лепили из снега постройки. Воспитательница сказала, что я очень старался.
Мама: не слушая сына : «Сколько раз тебе говорить – клади варежки и штаны на батарею».
Дима: Я ещё дома попробую такую птичку сделать.
Мама: Пойдёшь в мокром.
Дима замолчал и стал неохотно одеваться.
«Почему не состоялся диалог мамы и ребенка? Что можно посоветовать маме в такой момент?
Педагогическая ситуация № 4.
Лена (4 года) Бабушка, я тебе помогу помыть посуду, можно?
Бабушка, увидев это: Ой-ой. Что ты! Посуда сейчас очень дорогая, а ты можешь разбить. Леночка, ты ещё успеешь перемыть горы посуды в своей жизни.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 213; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!