ЛИНГВОГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИНГВОГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
__________Т. И. Щирякова
__________2012
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
По дисциплине
«Практика устной и письменной речи»
Курс II , летняя экзаменационная сессия
Учебный год
Специальность 2-02 08 03 Иностранный язык
Группы 21 ИГ, 22ИГ
Преподаватель
Бруек Е.А.
Минск
2012
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
__________Т.И. Щирякова
___________2012
Темы для устного высказывания
По дисциплине
«Практика устной и письменной речи»
Курс II, группы 21ИГ, 22ИГ летняя экзаменационная сессия
Учебный год
Специальность 2-02 08 03
Иностранный язык
1. Freundschaft
2. Was bedeutet eigentlich schön? Mode und ihre Bedeutung für den Menschen.
3. Schönheitsideale
4. Was bedeutet eigentlich schön? Schönheitsoperationen.
5. Integration von Behinderten
6. Körpersprache und ihre Bedeutung
7. Mit neun Ideen in die Zukunft
8. Keine Lust auf die Schule
9. Stress in unserem Leben
10. Ausbildung und (Traum-) Beruf
11. Fremdsprachen im Beruf
12. Generationskonflikt
13. Lebensformen
14. Gutes Benehmen ist wieder gefragt!
15. Entwicklung der Sprache
Преподаватели
Рассмотрено и одобрено на заседании ЦК _________
Протокол № ________от ______2011г.
Председатель ЦК ___________
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
__________Т.И. Щирякова
___________2011
Коммуникативные ситуации
По дисциплине
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«Практика устной и письменной речи»
Курс II, группы 21ИГ, 22ИГ, летняя экзаменационная сессия
Учебный год
Специальность 2-02 03 08 Иностранный язык (английский, немецкий)
Sprechen Sie zur Situation 1
– Erzählen Sie, was Sie unter dem Begriff „Freundschaft“ verstehen.
– Nennen Sie Vor- und Nachteile der Freundschaft per Mausklick.
– Beweisen Sie, dass Freundschaft stärker als die Liebe.
Sprechen Sie zur Situation 2
– Erzählen Sie, welche Rolle Mode in Ihrem Leben spielt.
– Äußern Sie Ihre Meinung über die Bedeutung der Markenprodukte in unserer Zeit.
– Erklären Sie, wie Sie die Aussage „Kleider machen Leute“ verstehen.
Sprechen Sie zur Situation 3
– Erzählen Sie, welche Menschen Ihrem Schönheitsideal entsprechen und welche Eigenschaften für Sie eine Rolle spielen.
– Berichten Sie, was etwas oder jemanden Ihrer Meinung nach schön macht.
– Beweisen Sie oder verweigern Sie die Aussage, dass schöne Menschen mehr Glück im Leben haben.
Sprechen Sie zur Situation 4
– Erzählen Sie, ob sich die Menschen in Ihrem Land für Schönheitsoperationen interessieren.
– Berichten Sie, ob Sie für oder gegen Schönheitsoperationen sind.
– Beweisen Sie, dass die Aussage „Wer schön sein will, muss leiden!“ nicht immer richtig ist.
Sprechen Sie zur Situation 5
– Berichten Sie, was Sie bei einem Menschen „normal“ finden (Aussehen, Verhalten).
– Erzählen Sie, wie Sie sich gegenüber den Menschen mit „Abweichungen“ verhalten.
– Teilen Sie mit, was man tun soll, damit sich behinderte Menschen leichter integrieren können.
Sprechen Sie zur Situation 6
– Berichten Sie, welche Bewegungen bzw. Haltungen zur Körpersprache gehören.
– Erzählen Sie, ob die Körpersprache in jeder Kultur die gleiche Bedeutung hat.
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– Beweisen Sie, dass die Körpersprache oft auch Dinge ausdrückt, die wir eigentlich gar nicht verraten wollen.
Sprechen Sie zur Situation 7
– Berichten Sie, wie Sie sich Ihre Zukunft vorstellen.
– Beweisen Sie oder verweigern Sie die Meinung, dass unsere Umwelt in Gefahr ist.
– Äu0ern sie Ihre Meinung zum Thema „Atomkraftwerke: Pro und Contra“
Sprechen Sie zur Situation 8
– Erzählen Sie, worum viele Jugendliche zur Schule negativ eingestellt sind.
– Berichten Sie, wie ein idealer Lehrer/eine ideale Lehrerin aussehen sollte, um bei den Schülern beliebt zu sein.
– Beweisen Sie, dass Zensuren nicht nur Vorteile, sondern auch Nachteile haben.
Sprechen Sie zur Situation 9
– Erzählen Sie, welche Dinge Ihnen Stress bereiten. Nennen sie einige Beispiele aus ihrem Alltag
– Beweisen Sie oder verweigern Sie die Aussage, dass der Leistungsdruck heute schon im Kindergarten beginnt.
– Beweisen Sie, dass Stress auch viele positive Seiten hat.
Sprechen Sie zur Situation 10
– Berichten Sie, was Jugendliche bei der Berufswahl in erster Linie berücksichtigen sollen.
– Erzählen Sie, was einen Beruf zu Ihrem Traumberuf macht.
– Beweisen Sie, dass Frauen Beruf und Familie unter einen Hut bekommen können.
Sprechen Sie zur Situation 11
– Erzählen Sie, in welchen Berufen es immer wichtiger wird, Fremdsprachen zu beherrschen.
– Berichten Sie, dass es heute viele Methode gibt, Fremdsprachen zu lernen.
– Beweisen Sie, dass der frühe Fremdsprachenerwerb viele Vorteile hat.
Sprechen Sie zur Situation 12
– Erzählen Sie, was einen Konflikt verursachen kann.
– Nennen Sie Ratschläge für eine gleichliche Familie.
– Beweisen Sie, dass die Erziehung auf Liebe, Zuneigung und gegenseitigen Vertrauen gründet.
Sprechen Sie zur Situation 13
– Erzählen Sie über traditionelle und alternative Lebensformen.
– Berichten Sie, welche Faktoren zum Wandel der Familie beigetragen haben.
– Erzählen Sie, mit welchen Problemen junge Menschen in Hinblick auf Familiengründung heutzutage konfrontiert werden.
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Sprechen Sie zur Situation 14
– Erzählen Sie, was in Ihrem Land als gutes Benehmen gilt.
– Beweisen Sie oder verweigern Sie die Aussage, dass man mit gutem Benehmen heute bessere Jobs bekommt schneller Karriere macht und leichter durchs Leben kommt.
– Beweisen Sie, dass gutes Benehmen Erziehungssache ist.
Sprechen Sie zur Situation 15
– Erzählen Sie, wie der Mensch zur gesprochenen Sprache kam.
– Teilen Sie mit, wie sich die deutsche Sprache verändert hat.
– Berichten Sie über die Besonderheiten beim Erlernen von Muttersprache und Fremdsprache.
Преподаватели
Рассмотрено и одобрено на заседании ЦК _________
Протокол № ________от ______2011г.
Председатель ЦК ___________
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