Поступила в редакцию 4. I 1991 г.
1 Слово «норма» в психологии развития используется не в общеупотребительном смысле. Для психолога «норма» — это не обычный, устоявшийся, обязательный для всех порядок вещей или тип поведения, а такой образ жизни, в котором могут реализоваться высшие, предельные возможности человека. Иными словами, «норма» — это не то среднее, что есть, а то лучшее, что возможно при соответствующих условиях. И задача возрастного психолога — эти условия определить (см. [2], [7], [11]).
2 В советской психологии практически все периодизации развития ребенка базируются на этой основе.
3 Идея двойного видения тех реалий, которые существуют во вполне определенном культурно-историческом контексте (т. е. во времени истории и пространстве культуры), принадлежит Н.Г. Алексееву и Э.Г. Юдину (см. [1]).
4 Различая психолого-педагогическое проектирование как проектирование образовательного процесса и социально-педагогическое как проектирование образовательной среды, где разворачивается и становится этот процесс.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!