ТЕМА 5. Сцепленное наследование признаков.



Работа 1. Для закрепления теоретического материала решить следующие задачи:

Пример решения задачи. У томатов высокий рост стебля доминирует над карликовым, а шаровидная форма плода над грушевидной, гены определяющие высоту стебля и форму плода сцеплены и находятся друг от друга на расстоянии 20 морганид. Скрещено гетерозиготное по обеим признакам растение с карликовым, имеющим грушевидные плоды. Какое потомство следует ожидать от этого скрещивания?

Краткая запись условия                                                

А – высокий рост                                                      

а – карликовое                                                                                 

В – шаровидная форма плода                          

в – грушевидная 

Гаметы полученные от матери записывают вверху, от отца внизу.

F1  - ?

 

Краткая запись задачи:

Р АВ   ав ♂

                   х

               ав   ав

       Гаметы: АВ ав ав

       F1       АВ ав Ав аВ

                        

                     ав ав ав ав

Ответ:

40%- высок.шаров.; 40%- карлик.грушев.;10%-высок.грушев.;10%-карлик.шаров.

 

Работа 2. Примеры групп сцепления у человека.

Задача 1. Катаракта K  и полидактилия P у человека обусловлены доминантными аутосомными тесносцепленными генами. Однако, сцепленными могут быть не только гены указанных аномалий, но и ген катаракты с геном нормального строения кистей, и наоборот.

a) Женщина унаследовала катаракту от своей матери, а полидак­тилию - от отца. Ее муж здоров в отношении обоих признаков. Чего скорее можно ожидать у их детей; одновременного прояв­ления катаракты и полидактилии, отсутствие этих аномалий или наличие только одной из них.

P

 

G

 

F1

Ответ:

 

 

б) Какое потомство можно ожидать в семье, где муж здоров, а жена гетерозиготна по обоим признакам, если известно, что мать жены также страдала обоими аномалиями, а отец здоров.

P

 

G

 

F1

Ответ:

 

в) Какое потомство можно ожидать от брака гетерозиготных по обоим признакам супругов, если известно, что матери страдали только катарактой, а отцы – полидактилие.

P

 

G

 

F1

Ответ:

Задача 2. Синдром дефекта ногтей и коленной чашечки D определяется пол­ностью доминантным аутосомным геном. На расстоянии 10 морганид от него (К. Штерн, 1965) находится локус групп крови по системе АВО.

Один из супругов имеет II группу крови и страдает дефектом ногтей и коленной чашечки. У его отца I группа крови и нет этих аномалий, а у матери IV группа крови и оба дефекта. Другой супруг имеет III группу крови, здоров в отношении гена дефекта, ногтей и коленной чашечки и гомозиготен по обеим парам анализируемых генов. Определить вероятность рождения в этой семье детей с дефек­том ногтей и коленной чашечке и возможные группы крови их.

P

 

G

 

F1

Ответ:

Задача 3. У человека резус-фактор сцеплен с локусом, определяющим форму эритроцитов, и находится от него на расстояния 3 морганид (К.Штерн, 1965). Резус-положительность и эллиптоцитоз (эритроциты эллиптической формы) определяются доминантными аутосомными генами

Один из супругов гетерозиготен по обоим признакам. Резус-положительность он унаследовал от одного родителя, эллиптоцитоз -от другого. Второй супруг резус-отрицателен и имеет нормальные эритроциты.

Определить процентные соотношения вероятных генотипов и фенотипов детей в этой семье.

P

 

G

 

F1

Ответ:

Задача 4. Классическая гемофилия и дальтонизм наследуются как рецессивные признаки, сцепленные с Х- хромосомой. Расстояние между генами определено в 9,8 морганиды.

а) Девушка, отец которой страдает одновременно гемофилией и дальтонизмом, а мать здорова и происходит из благополучной по этим заболеваниям семьи, выходит замуж за здорового мужчину. Определите вероятные фенотипы детей от этого брака.

P

 

G

 

F1

Ответ:

б) Женщина, мать которой страдала дальтонизмом,а отец – гемофилией, вступает в брак с мужчиной, страдающим обоими заболеваниями. Определите вероятные фенотипы детей от этого брака.

P

 

G

 

F1

Ответ:


Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 410; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!