Органолептическая оценка качества изделий из теста.
Отобранную пробу осматривают всю целиком и устанавливают форму изделия, окраску и состояние корок. Затем разрезают изделие и определяют запах, вкус, состояние мякиша.
Форма. Её устанавливают путём внешнего осмотра, при этом фиксируют деформацию изделия.
Внешний вид. Устанавливают дефекты корочки: загрязнение, наличие трещин, пузырей, подгорелость, надрывы корочки, состояние поверхности (наличие участков без корочек).
Цвет. Фиксируют бледную или слишком тёмную окраску корочки. Изделие разрезают острым ножом, измеряют толщину корочки (не более 3 мм) и проверяют состояние мякиша. Обращают внимание на:
· равномерность мякиша;
· пористости;
· наличие или отсутствие пустот;
· отсутствие закала (плотного беспористого слоя, расположенного, как правило, у нижней корки);
· наличие непромесов, комочков муки, соли, «мочки», посторонних включений, непропечённости.
Слегка надавливая пальцем на мякиш, устанавливают консистенцию и эластичность мякиша.
В нормальном мякише ямка, образовавшаяся при нажиме пальцем, быстро исчезает, а форма изделия восстанавливается. Мякиш свежих изделий пластичен, не липкий, легко скатывается в беспористый шарик, мякиш чёрствый – крошится, рассыпается.
Цвет мякиша должен соответствовать цвету и сорту муки из которой приготовлены изделия.
При оценке запаха указывают на наличие или отсутствие затхлого или других посторонних запахов, не свойственных свежим продуктам (булочным изделиям); а при оценке вкуса обращают внимание на наличие излишне кислого, пресного, солёного, горьковатого или другого постороннего вкуса.
|
|
При наличии дефектов необходимо снизить балльную оценку показателя качества, руководствуясь при этом таблицей снижения оценки качества булочных изделий.
Наиболее типичные дефекты изделий из теста.
1. Недовес.
2. Изделия деформированные, разломанные, с обнажённой начинкой, непропечённые, чёрствые.
3. Изделия подгорелые, с признаками порчи, с наличием хруста от минеральной примеси, с привкусом прогорклого и осалистого жира, для жареных изделий – очень тёмная окраска.
4. Фарш с мажущейся или жидкой консистенцией, с наличием посторонних включений (кости, плёнка, сухожилия, семена, кожистая сердцевина от яблок и др.)
Изделия с вышеперечисленными дефектами не соответствуют требованиям нормативно-технической документации и снимаются с реализации.
ХОД РАБОТЫ:
ЗАДАНИЕ № 1
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДОБРОКАЧЕСТВЕННОСТИ КУЛИНАРНЫХ ИЗДЕЛИЙ ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКИМ МЕТОДОМ.
1) Внимательно изучите бальную оценку качества изделий, наиболее типичные дефекты изделий из теста.
|
|
2) Исследуйте качество образцов изделий из теста органолептическим методом, определив:
· внешний вид;
· вид на разрезе;
· вкус, запах, консистенцию;
· форму.
Оцените каждый показатель в баллах. Дайте оценку данному блюду.
Результаты исследования занесите в таблицу №1.
Таблица №1
Наименование изделия | Внешний вид | Вкус, запах, консистенция | Форма | Цвет | Вид на разрезе |
Сделайте вывод о степени доброкачественности данного блюда:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ № 2
ОРГАНОЛЕПТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОТДЕЛЬНЫХ БЛЮД.
Произведите органолептическую оценку качества блюда «Салат из белокочанной капусты», рецептура №79 Сборника рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания. Сделайте вывод о его доброкачественности.
В состав блюда входит: белокочанная капуста свежая, лук зелёный или морковь; уксус, сахар, масло растительное.
|
|
Исследуйте качество салата органолептическим методом по следующим показателям: внешний вид, вкус, цвет, консистенция, запах.
Например:
Внешний вид: заправленная белокочанная капуста, нарезанная тонкой соломкой
Цвет: белый
Вкус: кисло-сладкий, без горечи и посторонних привкусов,
Консистенция: хрустящая, но не жёсткая.
Запах: свойственен данному виду блюда.
Оцените каждый показатель в баллах. Дайте оценку данному блюду.
Результаты исследования занесите в таблицу №2:
Таблица №2
Наименование | Масса | Внешний вид | Цвет | Вкус | Консистенция | Запах | Примечания |
Сделайте вывод о степени доброкачественности данного блюда:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН
ЗНАТЬ:
· основные положения органолептического анализа продукции ПП.
· порядок отбора проб кулинарных изделий.
УМЕТЬ:
· оценивать качество кулинарных изделий по органолептическим показателям.
- правильно оценивать качество блюд с помощью бальной системы.
- учитывая физиологичные нормы питания обеспечивать изготовление полуфабрикатов, кушаний, кулинарных изделий для разных видов питания, используя рациональные способы ведения технологического процесса
· пользуясь нормативно-технической документацией, обеспечивать выпуск продукции надлежащего качества
· в соответствии с нормативными документами и законодательными актами контролировать выполнение требований производственной санитарии и техники безопасности
· согласно производственной программы проводить оперативный контроль за реализацией продукции и процессом обслуживания ПР.О.04
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
1. Что такое бракераж?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. По каким показателям оценивают качество кулинарных изделий?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Каким блюдам дают оценку «отлично»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Каким блюдам дают оценку «неудовлетворительно»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Куда фиксируются результаты проверки качества кулинарной продукции?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВЫВОД:_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 2685; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!