ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Министерство образования и науки РФ
ГОУ ВПО «Пермский государственный университет»
Региональный институт непрерывного образования
Центр психологического образования
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО НАПИСАНИЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «ПСИХОЛОГИЯ»
Пермь, 2011
Составитель: Яровая Н.Н., Потапова О.А.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Среди различных форм самостоятельной работы слушателей при изучении психологических дисциплин важное место занимают исследовательские работы. В процессе их подготовки слушатель приобретает навыки самостоятельной работы с психологической литературой, учится излагать свою точку зрения при анализе сложных теоретических вопросов, применять теоретические знания на практике, овладевать принципами и методами сбора, обработки, анализа и интерпретации данных. При этом учится делать выводы по результатам проведенного исследования.
Работа отражает уровень теоретического мышления слушателя, степень овладения специальной литературой, способность формулировать и обосновывать свою точку зрения. Опираясь на полученные знания, он самостоятельно раскрывает содержание избранной темы.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТЕ
1. Исследование должно быть посвящено актуальной проблеме, то есть, тема дипломной или курсовой работы должна соответствовать современному состоянию психологической науки и перспективам развития, практическим задачам и общим целям психологии.
|
|
|
2. Соблюдение требования новизны, которое заключается в том, что выбранная проблема должна быть малоизученной.
3. Необходима четкая характеристика предмета, целей, задач исследования, а также полное и подробное описание методов исследования, выборки, методов обработки и интерпретации результатов.
4. Работа должна быть выполнена на высоком теоретическом уровне. Предполагается, что автор самостоятельно анализирует, критически оценивает и обобщает достаточно большой объем научных публикаций (в том числе монографическую и периодическую литературу) по теме исследования. Кроме того, необходимым является изучение истории исследуемой проблемы, ее современное состояние.
5. Работа должна содержать элементы самостоятельного научного исследования. Это проявляется в умении анализировать психологическую литературу, логически последовательно излагать материал, аргументировать выдвигаемые гипотезы, а также в умении собирать, обрабатывать, анализировать, интерпретировать фактический материал по изучаемой проблеме.
6. Обязательно соблюдение принципа взаимосвязи теории и практики.
|
|
|
ВЫБОР ТЕМЫ
Тематика курсовых и дипломных работ разрабатывается сотрудниками кафедры психологии. Слушатель вправе обращаться к преподавателям с просьбой о детальном пояснении основных проблем выбранной темы, а также предложить свою тему исследования, которая утверждается кафедрой.
Тема работы должна быть интересна для слушателя, и носить проблемный характер. Основные требования к теме:
- теоретическая и практическая значимость;
- актуальность;
- новизна.
После того, как тема работы выбрана, назначается научный руководитель, к которому слушатель должен явиться на вводную консультацию. При этом согласовываются основные направления работы, главные проблемы, перечень необходимой литературы. Слушатель вправе обращаться за консультацией к любому преподавателю кафедры психологии по взаиной договоренности.
ПОДБОР ЛИТЕРАТУРЫ
Рекомендуется, прежде всего, ознакомиться с содержанием темы по учебнику, психологическим энциклопедиям, а затем перейти к самостоятельному подбору литературы. Подбор литературы удобнее начинать с предварительного ознакомления с библиографическими пособиями, реферативными журналами, систематическими каталогами фундаментальных библиотек. Следует просмотреть периодические издания по психологическим вопросам («Психологический журнал», «Вопросы психологии», «Вестник МГУ. Серия №14 «Психология», «Журнал практической психологии» и другие), желательно за последние годы (наиболее актуальны периодические издания за последние 5 лет). При этом следует пользоваться последним в каждом году номером издания, содержащим перечень публикаций за год.
|
|
|
По каждому литературному источнику рекомендуется заводить карточки и оформлять их в соответствии с общепринятыми правилами. Это облегчит последующую работу по оформлению ссылок, списка использованной литературы. Записи в эти карточки следует осуществлять по титульному листу книги. Что касается журнальных статей, то указывается фамилия, инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер журнала, номера страниц.
В первую очередь, рекомендуется изучить работы (книги, статьи) по выбранной проблеме, опубликованные в последнее время (последние 5 лет), а затем уже переходить к литературным источникам более ранних лет. Это позволит учесть в работе достижения современной науки и избежать повторения материала. Не следует читать книгу от начала до конца, а важно внимательно изучить те разделы, графы и параграфы, которые непосредственно касаются избранной темы.
|
|
|
СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА РАБОТЫ
От плана работы во многом зависит ее качество. После изучения литературы и сбора важнейшего фактического материала необходимо составить окончательный и подробный план работы, который представляется научному руководителю для утверждения.
Правильно составленный план является свидетельством понимания слушателем содержания рассматриваемой проблемы. Не стоит перегружать план мелкими второстепенными вопросами.
Для облегчения работы план может быть развернут в тезисы или проспект работы с кратким изложением содержания разделов, вопросов и выводов.
В процессе работы план можно варьировать, причем вносимые изменения должны согласовываться с научным руководителем.
СТРУКТУРА РАБОТЫ
Работа включает следующие элементы:
1. титульный лист (правильное оформление см. в Приложении 1,2);
2. содержание;
3. введение;
4. основная часть работы;
5. заключение;
6. выводы;
7. список использованной литературы (библиографический список);
8. приложения, иллюстрирующие текстовую часть.
Содержание
За титульным листом следует содержание, в котором представлены названия глав и подглав, напротив которых указывается номер страницы начала данной главы, подглавы. Образец оглавления приведен в приложении 3.
Введение
Введение (2-3 страницы) предусматривает следующее:
- постановка проблемы исследования;
- обоснование актуальности темы;
- формулировка гипотезы исследования;
- формулировку цели работы;
- формулировку решаемых задач для достижения цели работы;
- новизну исследовательской работы;
- определение объекта и предмета исследования;
- определение практической и теоретической значимости.
Под проблемой исследования понимается некоторый глобальный, еще не решенный в науке или на практике вопрос.
Актуальность темы может быть обоснована с двух точек зрения: для решения той или иной психологической проблемы или ввиду недостаточной изученности данной проблемы с указанием, на какие вопросы будет обращено внимание при написании работы.
Гипотеза – это предположительное утверждение, научное суждение, для выдвижения и экспериментальной проверки которого требуются веские научные и практические основания. Гипотеза будет научно-состоятельной, если отвечает следующим требованиям:
1. Формулировка гипотезы должна быть максимально точной и сравнительно простой. В ней не должно содержаться неопределенных, неоднозначно трактуемых терминов и понятий.
2. Гипотеза должна быть принципиально проверяемой, то есть доказуемой экспериментальным путем.
3. Гипотеза должна объяснять весь круг явлений, на которые распространяются содержащиеся в ней утверждения.
Формулировка цели работы и объекта исследования должна быть краткой и точной. Целями исследования называются конкретные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге. Задачи представляют собой все последовательные этапы организации и проведения исследования с начала и до конца.
Объект исследования – это сторона действительности, часть объективной реальности, существующая вне сознания исследователей, независимо то того, изучается она или нет. Предметом исследования является специальный аспект изучаемого объекта. Объект материален, предмет может быть как материальным, так и идеальным.
Основная часть
Основная часть работы подразделяется на главы, а главы – на параграфы. Каждый элемент основной части должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы.
Обязательным структурным элементом основной части курсовой работы является аналитический обзор темы. Аналитический обзор представляет собой результат аналитико-синтетичской переработки совокупности литературных источников по определенной теме, содержащий обобщенные и критически проанализированные сведения об истории, современном состоянии, тенденциях и перспективах развития предмета обзора.
Не допускается простое изложение прочитанной литературы («фотографирование»). Необходимо уметь анализировать факты, на основе результатов анализа делать правильные выводы.
При изложении следует избегать местоимений «я», «мы», так как в научной литературе принято писать от третьего лица (не «по моему мнению», а «по мнению автора» или безлико – «как представляется»). Необходимо избегать выражений «в прошлом году» или «несколько лет назад», а точно указывать год, период и т.д.
Требования к написанию научной работы:
Курсовая и дипломная работы состоят из теоретической главы, посвященной изучаемой проблеме, и практической части. Практическая часть работы включает минимум 2 главы. В первой главе практической части слушатель предлагает описание методов и методик, используемых при проведении эмпирического исследования, с указанием их достоинств и недостаток, также описание выборки с указанием количества человек, участвующих в исследовании, их возрастного периода, процентного соотношения мужчин и женщин. Необходимо дать обоснование выбранным возрастным границам. Также в данной части предлагается процедура исследования. Во второй главе практической части слушатель предоставляет результаты эмпирического исследования, с использованием методов математической обработки, и интерпретацию полученных результатов.
Заключение
В данном разделе обозначаются трудности, с которыми слушатель столкнулся при написании как теоретической, так и практической частей и указываются перспективы исследования.
Выводы
Раздел состоит из краткого изложения ключевых моментов проведенного исследования: основных его результатов. Они формируются в виде тезисов, с акцентом на основные моменты. Не допускается повторения содержания введения и основной части, в частности выводов, сделанных по главам.
Библиографический список
Список литературы приводится в конце научной работы перед Приложением. Библиографические описания документов располагаются в алфавитном порядке по первым их элементам – авторским заголовкам или по основным заглавиям.
Библиографические описания на языках с разной графикой группируются в два алфавитных ряда:
- вначале на русском языке;
- затем на языках с латинской графикой (английском, немецком и другие).
Упорядоченный список литературы должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами.
Монографии и учебная литература оформляются следующим образом: фамилия автора, его инициалы; название книги или учебника; город и год выпуска, количество страниц.
Например:
· Зинченко, В.П., Моргунов, Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. - М., 1994. - 304 с.
· Юнг, К.Г. Проблемы души нашего времени. - СПб., 2002. - 352 с.
Периодические издания оформляются таким образом: фамилия автора, его инициалы, название статьи, название журнала, год, том, номер, количество страниц.
Например:
· Войскунский, А.Е., Скрипкин, С.В. Качественный анализ данных как инструмент научного исследования // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. -2001. - №2. - С. 93-109.
· Березина, Т.Н. Исследование внутреннего мира человека методом анализа характеристик мысли и образа // Психологический журнал. - 1999. - Т.20. - №5. - С. 27-37.
Также в списке литературы указываются использовавшиеся курсовые и дипломные работы, тезисы докладов.
Например:
· Ахмадуллина А.В. Метод интроспекции в основных направлениях современной психологии: Курсовая работа / Перм. гос.ун-т. – Пермь, 2000. – 26 с.
· Потапова, О.А. Гендерные различия в самонаблюдении // Психология XXI века: Материалы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Психология XXI века» / Под ред. В. Б. Чеснокова. - СПб., 2004. - С. 269-271.
Приложение
Приложения призваны облегчить восприятие содержания работы. Приложения включают таблицы с первичной обработкой полученных в ходе исследования данных, цифровые данные, которые явились основой таблиц, приведенных в работе, таблицы вспомогательных данных, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты, методики, протоколы исследования и т.д.
Полностью готовая работа снова представляется научному руководителю, который допускает (не допускает) к ее защите.
ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ
Курсовая работа должна быть не менее 30-35 страниц печатного текста, дипломная работа – не менее 50 страниц на листах А4. в этот объем не входят список литературы и приложения. Текст печатается 1,5 интервалом шрифтом Times New Roman, стиль – Normal, размер шрифта - 14. Работа пишется на одной стороне листа. Размер полей: по 1 см. сверху, снизу и справа и 1,5 см слева. Страницы работы обозначаются арабскими цифрами, номер страницы располагается в правом нижнем углу. На титульном листе и содержании номер страницы не указывается.
Каждая часть, каждый параграф должен начинаться с новой страницы. При этом необходимо указывать не только порядковый номер раздела, но и его название, которое должно соответствовать названию данного раздела (подраздела) в содержании работы. Главы работы обозначаются арабскими цифрами (1,2,3…), а их параграфы – тоже арабскими цифрами, но с указанием перед ними номера главы (1.1., 1.2., 1.3. …). Знак параграфа не ставится.
Приветствуется использование в курсовой работе рисунков и таблиц. Таблицы должны иметь сверху справа надпись «Таблица» и порядковый номер, а также название таблицы. Весь иллюстративный материал (схемы, графики, диаграммы и т.п.) называется рисунками и должен иметь внизу подпись «Рис.», порядковый номер и название. Громоздкие таблицы следует помещать в приложении в той последовательности, в которой делается ссылка в тексте с указанием номера приложения.
На каждую цитату, оформленную в кавычках или без них, а также любое заимствование из чужой работы должна быть библиографическая ссылка. Библиографическая ссылка – это указание на источник заимствования. Библиографические ссылки употребляют при цитировании, а также при заимствовании положений, таблиц, иллюстраций, при отсылке к другому изданию, где более полно изложен вопрос, при анализе в тексте опубликованных работ. Внутритекстовые ссылки оформляются следующим образом: после цитаты в тексте работы в квадратных скобках проставляется номер, под которым он значится в библиографическом списке.
ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Завершенную и полностью оформленную курсовую работу слушатель сдает научному руководителю за неделю до защиты для ее итогового просмотра и рецензирования. Принятие решения о допуске слушателя к защите курсовой работы осуществляется научным руководителем. Курсовая работа может быть не допущена к ее защите при недостаточном раскрытии темы, а также при грубых нарушениях правил оформления работы.
В докладе на защите работы слушатель освещает актуальность, новизну, теоретическую значимость исследуемой проблемы, цель и задачи, объект и предмет исследования, раскрывает сущность проблемы и свой вклад в ее решение, характеризует итоги проведенной работы, намечает перспективы работы над данной темой.
Порядок обсуждения научной работы предусматривает ответы слушателя на вопросы членов комиссии и других лет, присутствующих на защите, выступление научного руководителя, дискуссию по защищаемой курсовой работе.
Решение об оценке научной работы принимается членами комиссии по результатам анализа предъявленной курсовой работы, доклада слушателя и его ответов на вопросы.
Приложение 1.
Министерство образования и науки РФ
ГОУ ВПО «Пермский государственный университет»
Региональный институт непрерывного образования
Центр психологического образования
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!