СТАНДАРТНАЯ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В РАМКАХ СПЭ
1. Клиническая беседа.
2. Изучение познавательной сферы
а) внимание (таблицы Шульте, тест зрительной ретенции Бентона),
б) память (запоминание 10 слов, пиктограммы)
в) мышление (классификация, простые и сложные аналогии, предметные и вербальные исключения, прогрессивные матрицы Равена, тест Векслера, включающий оценку вербального и невербального интеллекта);
г) наличие склонности к фантазированию (составление рассказа по картинке – можно использовать картинки ТАТ)
д) пробы на внушаемость (можно использовать матрицы Равенна – оказание суггестивного воздействия в простых и сложных задачах).
3. Исследование эмоциональной сферы личности (шкала тревожности Спилбергера-Ханина, тест фрустрационного реагирования Розенцвейга и др.).
4. Исследование личностных особенностей:
а) особенности нервной системы и темперамента (тесты Стреляу, Айзенка);
б) структура личности и личностные особенности (MMPI, тест Кэттелла, Психодиагностический опросник А.Е. Личко и пр.);
в) особенности ценностно-смысловой сферы (тест смысложизненных ориентаций и пр.);
г) направленное изучение личностных особенностей в соответствии с поставленными экспертными задачами. Например, при экспертизе личности обвиняемого необходимо диагностировать наличие у него таких личностных особенностей, как агрессивность и враждебность – (тест Руки –Hand-test, тест Басса-Дарки).
Изучение следственной и судебной практики показывает, что в результате своевременного и обоснованного применения специальных психологических познаний и методов научной психологии, позволяющих объективно устанавливать причины и внутренние механизмы конкретных поступков людей, вовлеченных в сферу уголовного судопроизводства, их психологические особенности, заметно расширяются возможности доказывания многих фактов, необходимых для справедливого и правильного разрешения уголовных дел.
|
|
|
Контрольные вопросы к изучаемой теме:
1. В чем выражается различие в объекте судебно-психологической и судебно-психиатрической экспертиз?
2. Перечислите условия обоснованного назначения судебно-психологической экспертизы.
3. Какие существуют ограничения в применении в рамках судебно-психологической экспертизы методов, разработанных в других отраслях психологии?
Литература
1. Дмитриева Т.Б., Агаларзаде А.З., Шишков С.Н. Подготовка следователем материалов судебно-психиатрической экспертизы. Методическое пособие. М., 1995.
2. Инструкция по организации производства судебных экспертиз в государственных судебно-психологических учреждениях системы Министерства юстиции РФ от 20.12.2002 г. № 347.
|
|
|
3. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. - М.: Изд-во МГУ, 1981.
4. Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза (научно-практическое руководство). — М.: Изд-во МГУ, 1999.
5. Международные акты о правах человека. Сборник документов. М., 1998. С. 165, 273, 284;
6. Нор В.Т., Костицкий М.В. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. - Киев, 1985.
7. Сахнова Т.В. Основы судебно-психологической экспертизы по гражданским делам - М.: Юристъ, 1997.
8. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. — Научно-практическое пособие. — М.: Гардарика, Смысл, 1998.
9. Сборник документов Совета Европы в области защиты прав и борьбы с преступностью. М., 1998. С. 116, 123.
10. Ситковская О.Д., Коченов М.М., Конышева Л.П. Новые направления судебно-психологической экспертизы. М., 2000.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!