Наблюдение взаимодействия воспитателя с сотрудниками ДОУ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Цель: получение студентами представлений о механизме взаимодействия воспитателя с администрацией образовательного учреждения, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником, логопедом, психологом и другими сотрудниками дошкольного образовательного учреждения.

Вопросы для анализа:

1. В какое время режима дня, и в каком месте было осуществлено взаимодействие воспитателя с сотрудниками ДОУ, работающими с группой?

2. Какова направленность (характер решаемых вопросов, содержание) данного взаимодействия?

3. Какие методы (приёмы) позволили воспитателю организовать данное взаимодействие?

4. С какими трудностями столкнулся воспитатель при осуществлении взаимодействия с сотрудниками ДОУ, как их преодолел?

5. В чем состоит необходимость взаимодействия воспитателя с разными сотрудниками ДОУ?

6. Как воспитателем решается задача привлечения сотрудников ДОУ к взаимодействию по проблемам группы?

Документ в портфолио: Схема взаимодействия сотрудников дошкольного образовательного учреждения, работающих с группой.

Задание №7

Наблюдение руководства воспитателем работой помощника воспитателя

Цель: получение студентами практического опыта наблюдения за руководством воспитателем работой помощника воспитателя

Вопросы для анализа:

1. Как в течение дня воспитатель руководит работой помощника воспитателя? В какое время режима дня, и в каком месте было осуществлено взаимодействие воспитателя с помощником, работающим в данной группе?

2. Какова направленность (характер решаемых вопросов, содержание) данного взаимодействия?

3. Какие методы (приёмы) позволили воспитателю осуществить руководство работой помощника?

4. С какими трудностями столкнулся воспитатель при осуществлении взаимодействия с помощником, как их преодолел?

5. В чем состоит необходимость взаимодействия воспитателя с помощником воспитателя?

Документ в портфолио: Протокол наблюдения руководства воспитателем работой помощника воспитателя.

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ______________________________________________(ФИО)

по учебной практике «Наблюдение за взаимодействием участников образовательного процесса в ДОУ»

№ п/п

Перечень контрольных заданий

Планирование

1. Анализ системы планирования в ДОУ

Наблюдение мероприятий:

1. Протокол беседы с воспитателем по изучению опыта работы по организации и проведению занятий в разных возрастных группах в ДОУ

2. Протоколы наблюдений за работой воспитателя по взаимодействию с детьми в первую и вторую половины дня

3. Протокол наблюдения руководства воспитателем работой помощника воспитателя

Анализ мероприятий: 1. Схема взаимодействия сотрудников дошкольного образовательного учреждения, работающих с группой

2. Анализ результатов работы воспитателя:

- Занятия с детьми

- Режимные моменты

Отчетная документация: - Конспекты проведения занятий - Схема взаимодействия сотрудников (1) · Аттестационный лист · Характеристика · Отчет по итогам практики

Итоговая оценка______________________ Руководитель подгруппы__________________/__________________________

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШАХТЕРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ОТЧЁТ

по итогам учебной практики

наблюдений за взаимодействием участников образовательного процесса в ДОУ

по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Студентки 21 Д____ группы

__________________________________________________

Фамилия, имя, отчество

База практики _____________________________________

наименование учреждения

Руководитель практики _____________________________________

Фамилия, инициалы

Схема отчёта (в печатном виде, шрифт -14 ТNR)

1. Вид практики, сроки прохождения, руководитель практики.

2. Наименование базы; юридический адрес; ФИО руководителя образовательного учреждения, старшего воспитателя (методиста).

3. Группа, ФИО воспитателя. Стаж работы, уровень образования, квалификация.

4. Характеристика группы (количество, возраст, пол).

5. Какие задания были выполнены в ходе педагогической практики (количество наблюдаемых занятий, тематика, т.д.).

6. Какие из выполненных заданий были более удачными, на Ваш взгляд? Какова, на Ваш взгляд, причина успеха? Выполнение каких педагогических заданий принесло Вам чувство удовлетворения?

8. Выполнение каких заданий показалось Вам сложным? Объясните причины возможных затруднений. Как Вы вышли из сложившейся ситуации?

9. Что дала учебная (ознакомительная) практика для профессионального развития? В каком направлении следует совершенствовать свои профессиональные компетенции?

12. Оцените результаты проведенной Вами работы.Какие задачи Вы поставите перед собой для дальнейшей профессиональной подготовки?

13. Ваши выводы и предложения по совершенствованию организации учебной (ознакомительной) практики.

Характеристика

Студент(ка) ____________________________________________________________

_________________________________________ФИО ____________________группы

специальности_____________________________________________________________

проходил(а) практику____________________________________________________

с «___»_________________2017 года по «___»_____________________2017 года

в________________________________________________________________________

база практики (образовательная организация, группа)

под руководством__________________________________________________________ ФИО руководителя практики

При прохождении практики студент(ка) проявил(а):

1. Отношение к профессиональным обязанностям______________________________

_________________________________________________________________________

2. Содержание, объем выполненной работы за период практики, ее качество

_________________________________________________________________________

3. Взаимодействие с участниками образовательного процесса в ДОУ:

_________________________________________________________________________

4. Теоретическая готовность к профессиональной деятельности___________________

_________________________________________________________________________

5. Методическая готовность к профессиональной деятельности___________________

_________________________________________________________________________

6. К решению каких профессиональных проблем проявилась недостаточная готовность студента________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Оценка____________________

Руководитель практики ____________________ /__________________/

МП

Дата_____________________

Приложение 1.

Протокол беседы с воспитателем по изучению опыта работы по организации и проведению занятий в ______________ возрастной группе в ДОУ

Цель: изучить опыт работы воспитателя__________________________________________

ФИО воспитателя

_______________________________________ по организации и проведению занятий в группе и в ДОУ

Вопросы воспитателю:	Ответы воспитателя:
Каковы мотивы, движущие Вами в работе по вопросам взаимодействия с детьми в процессе воспитания ребенка?
Какие технологии, методы, приёмы Вы используете в организации и проведении занятий в группе?
Используете ли Вы в своей деятельности достижения других педагогов или имеете свою авторскую программу?
Какие формы работы с детьми Вы применяете?
Как Вы реализуете индивидуальный и дифференцированный подходы в работе с детьми?
Расскажите о наиболее успешной, на Ваш взгляд, практике применения той или иной формы (форм) работы с детьми с точки зрения эффективности, оптимальности.
Какое время Вы отводите подготовке к работе по данному направлению?
Какие качества необходимы воспитателю сегодня для вовлечения детей в образовательный процесс?

Заключение:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 2.

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 3458; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 12

Мы поможем в написании ваших работ!