Прочитайте текст. Определите структурное членение текста. Выпишите основное предложение текста. Определите в нем данную и новую информацию.



«В темную безлунную ночь в созвездии Андромеды можно различить даже невооруженным глазом слабое туманное пят­нышко, называемое туманностью Андромеды. На фотографиях, полученных при помощи телескопа, оно оказывается большой звездной системой, имеющей спиральную структуру и, как уже упоминалось, во многом сходной с нашей Галактикой. На южном небе значительно заметнее две другие бли­жайшие к нам звездные системы – Большое и Малое Магелла­новы Облака. При помощи телескопов сфото­графировано очень много подобных объектов. Их называют внегалактическими туманностями или галактиками.

Обычно галактики обозначаются сокращенным названием каталога и номера, под которым они в нем зарегистрированы. Например, туманность Андромеды в каталоге Мессье стоит под № 31, а в «Новом общем каталоге» Дрейера – под № 224. Поэтому она обозначается М 31 или NGC 224».

Прочитайте текст. Определите структурное членение текста. Выпишите основное предложение текста. Определите в нем данную и новую информацию.

«Для слова «мультимедиа» нет четкого определения. Словом «медиа» обозначает одновременно несколько понятий. Во-первых, это способ представления информации: текст, звук, музыка, неподвижное изображение, видео. Во-вторых, это носитель или поставщик информации, например, CD-ROM, на котором эта информация записана, или звуковая карта, с помощью которой звук вводится или выводится из памяти компьютера. Словом «мультимедиа» (наиболее близкий перевод – это «много сред») обозначают программы и необходимое оборудование, которые вместе могут работать с различными типами информации, записывать и/или воспроизводить ее.

При таком определении мультимедиа трудно определить границы распространения этого понятия. Но совершенно однозначно к мультимедиа-оборудованию относятся звуковые карты и CD-ROM дисководы».

Прочитайте текст. Определите структурное членение текста. Выпишите основное предложение текста. Определите в нем данную и новую информацию.

«Хвост кометы всегда направлен от Солнца. Когда расстояние от Солнца велико, хвост отсутствует или очень мал, хорошо вид­на только кома. Быстрое развитие хвоста кометы начинается при сближении ее с Солнцем, примерно до 1 а.е. В это время обыч­но хвост растет с огромной скоростью, около 106 км в сутки, пока не достигнет величины около 108 км.

Силы, отталкивающие кометный хвост от Солнца, – это све­товое давление и корпускулярные потоки. Корпускулярные по­токи несут с собой магнитное поле, и так как ионы не могут двигаться поперек силовых линий, то через это поле передают давление на ионизованный газ в пометных хвостах. Скорость движения вещества в хвостах может быть измерена в тех слу­чаях, когда в них заметны какие-либо конденсации в виде узелков или небольших облачков. В некоторых случаях эти ско­рости очень велики и отталкивающие силы в 103 раз превосхо­дят действие солнечной гравитации. Однако чаще всего разли­чие не превосходит нескольких раз. Согласно Ф. А. Бредихину, принято различать три типа кометных хвостов: хво­сты I типа, в которых отталкивающие силы в 10-100 раз боль­ше сил притяжения и которые поэтому направлены почти точно от Солнца; хвосты II типа, заметно изогнутые, в которых от­талкивающие силы несколько больше сил притяжения, и хво­сты III типа, сильно изогнутые, в которых отталкивающие силы несколько меньше сил притяжения».

Прочитайте текст. Определите структурное членение текста. Выпишите основное предложение текста. Определите в нем данную и новую информацию.

«Метеориты по химическому составу и структуре разделяются на три большие группы: каменные (аэролиты), железо-каменные (сидеролиты) и железные (сидериты). Вопрос об относительном количестве различных типов метеоритов не вполне ясен, так как железные метеориты легче находить, чем каменные, и, кроме того, каменные метеориты сильнее разрушаются при прохожде­нии сквозь атмосферу. Большинство исследователей полагает, что в космическом пространстве преобладают каменные метео­риты (80-90% от общего числа), хотя собрано больше желез­ных метеоритов, чем каменных.

Так как болиды – явление редкое, то орбиты ме­теоритных тел приходится определять по неточным свидетельствам случайных очевидцев, и поэтому надежных данных об ор­битах выпавших метеоритов нет. По радиантам болидов, сопро­вождавшихся выпадением метеоритов, можно заключить, что большинство их двигалось в прямом направлении, и их орбиты характеризуются малым наклоном. Но здесь большую роль мо­жет играть наблюдательная селекция, так как вероятность разрушения метеорита при лобовой встрече с Землей (обрат­ное движение) гораздо больше, чем при вторжении догоняю­щего тела».


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!