Оценочные средства для промежуточной аттестации
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. Показатели и критерии оценивания компетенций с учетом этапа их формирования
| Код компетенции | Наименование Компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
| ПК-3 | Способность планировать и организовать работу органа публичной власти, разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями. | ПК-3.1 | Планирование и организации работы органа публичной власти |
| ПК-4 | Владеть способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления. | ПК-4.1. | Владение представлением о современных методах анализа экономических предпосылок и последствий политических решений, механизмах государственного управления, особенностях муниципального управления территорией, механизмах принятия решений в системе государственного управления |
| ПК-14 | Способностью систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления. | ПК-14.1. | Способность систематизировать и обобщать информацию в области механизмов современного государственного управления, его правового обеспечения, использования информационно-аналитических технологий государственного и муниципального управления. |
|
|
|
| Этап освоения компетенции | Показатель оценивания | Критерий оценивания |
| ПК-3.1 Планирование и организации работы органа публичной власти | Определяет полномочия соответствующего органа публичной власти. Определяет наличие стратегии, целей и задач органа публичной власти. Определяет внутренние и внешние условия деятельности органа публичной власти | Четко определяет полномочия соответствующего органа публичной власти. Корректно определяет цели и задачи органа публичной власти. Грамотно определены внутренние и внешние условия деятельности органа публичной власти |
| ПК-4.1. Владение представлением о современных методах анализа экономических предпосылок и последствий политических решений, механизмах государственного управления, особенностях муниципального управления территорией, механизмах принятия решений в системе государственного управления | Знает теорию социального проектирования, теорию организации и возможности кооперированной деятельности в рамках междисциплинарных проектов, знает специфику работы в смежных областях. | Корректно оценивает различные варианты политических решений и прогнозирует последствия государственных воздействий на экономику; анализирует состояние и тенденции развития экономики государственного сектора в России. |
| ПК-14.1. Способность систематизировать и обобщать информацию в области механизмов современного государственного управления, его правового обеспечения, использования информационно-аналитических технологий государственного и муниципального управления. | Умеет использовать современные информационно-аналитические технологии и средства для получения передачи, хранения и обработки информации, решения задач управления. | Свободно владеет методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, адекватно использует их в профессиональной деятельности. |
|
|
|
Типовые оценочные средства
| Оценочные средства (формы промежуточного контроля) | Показатели* оценки | Критерии** оценки |
| Зачет | В соответствии с балльно-рейтинговой системой на промежуточную аттестацию отводится 30 баллов. В билете содержится 1 вопрос и ситуационная задача (кейс) Вопрос - 15 баллов | 11-15 баллов – получены полные и исчерпывающие ответы на вопросы, указанные в экзаменационном билете. Усвоены основные понятия и их особенности, присутствует умение правильно определять специфику соответствующих отношений, способность принимать быстрые и нестандартные решения. Грамотность и стилистика изложения материала. 6-10 баллов – получены стандартные ответы на вопросы, указанные в экзаменационном билете., Усвоены основные понятия и их особенности, присутствует умение правильно определять специфику соответствующих отношений, , однако, допускаются незначительные ошибки, неточности по названным критериям, которые не искажают сути ответа; 1-5 баллов – неполное раскрытие основного содержания вопроса билета 0 - ответы на предложенные в билете вопросы отсутствуют, либо даны неверно. Студент не знает основных понятий и категорий, а также не имеет отчетливого представления о предмете, системе и структуре дисциплины. |
| Ситуационная задача (кейс) - 15 баллов | 0 – неверное решение или задача не решена 1-5- задача решена с некоторыми неточностями 6-10 – стандартное решение задачи 11-15 – нестандартное (многоплановое) решение задачи |
Примерные вопросы для зачета
|
|
|
1. Место муниципального менеджмента в системе местного самоуправления
|
|
|
2. Декомпозируйте по элементам (процессам) механизм управления муниципальным образованием и подробно поясните каждый из них.
3. Право граждан на осуществление местного самоуправления
4. Систематизируйте нормативно-правовые акты, составляющие базуфункционирования местного самоуправления в РФ
5. Представительная демократия в системе местного самоуправления
6. Источники муниципального права Российской Федерации
7. Напишите проект устава n-кого муниципального образования
8. Технология муниципального нормотворчества
9. Органы и должностные лица МСУ.
10. Формализуйте в виде блок-схем не менее трех основных моделей организации муниципальной власти, подробно раскрыв содержание каждой из них.
11. Глава муниципального образования
12. На основе сравнительного анализа правового статуса депутата представительного органа местного самоуправления и депутата законодательного органа государственной власти субъекта РФ выделите не менее 10 отличий одного от другого.
13. Применение зарубежного опыта организации муниципальной власти в РФ
14. Территориальное устройство МО
15. Выделите не менее 10 критериев и на их основе проведите сравнительный анализ основныхмоделей территориальной организации МСУ
16. Установление и изменение границ муниципального образования
17. Формализуйте в виде алгоритма, прописанный в законодательстве, процесс преобразования муниципальных образований, подробно раскрыв содержание каждого из выделенных Вами этапов.
18. Экономические основы местного самоуправления
19. Обоснуйте состав управленческих рекомендаций по совершенствованию модели организации МСУ в городах федерального значения
20. Взаимоотношения органов местного самоуправления с предприятиями и организациями, не находящимися в муниципальной собственности
21. Бюджетный процесс в муниципальных образованиях
22. Виды местного бюджета
23. Доходы и расходы местных бюджетов
24. Выравнивание уровня бюджетной обеспеченности муниципальных образований
25. Муниципальный финансовый контроль
26. Формы финансовой помощи бюджетам муниципальных образований
27. Организация муниципальной службы в РФ.
28. Муниципальная служба и ее специфика в законодательстве отдельных регионов РФ
29. Профессиональное обучение и повышение квалификации муниципального служащего
30. Дайте развернутый ответ о том, какая из зарубежных моделей организации МСУ, по Вашему мнению,является наиболее приемлема для современной России, аргументировав свою позицию не менее чем по 5 критериям.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!