Рекомендации для родителей детей, подвергшихся давлению со стороны сверстников, одноклассников или иных людей.
Признаки буллинга:
Дети часто скрывают, что их преследуют и травят одноклассники: обращайте внимание на тревожные «звоночки». Нужно безотлагательно выяснить, всё ли в порядке, если ребёнок:
Возвращается домой из школы с порванной одеждой, с порванными учебниками или тетрадями
У ребенка есть следы - синяки, порезы, царапины, или рваная одежда— которые не объясняются естественным образом (то есть не связаны с игрой, случайным падением, кошкой и т.п…).
Никогда не приводит домой (после школы) одноклассников или других сверстников или очень редко проводит время в гостях у одноклассников или в местах, где они играют/проводят время
Нет ни одного друга, с которым можно провести время (играть, сходить в кино или на концерт, погулять или заняться спортом, поговорить по телефону и т.п.)
Ребенка никогда не приглашают на праздники/вечеринки, или он сам не хочет никого приглашать и устраивать праздник (потому что считает, что никто не захочет прийти)
Боится или не хочет идти в школу, по утрам перед школой плохой аппетит, частые головные боли, боли в желудке, расстройство
Выбирает длинный и неудобный путь в школу и из школы
Беспокойно спит, жалуется на плохие сны, часто во сне плачет
Потерял интерес к школьным предметам/занятиям, ухудшилась успеваемость
Выглядит несчастным, расстроенным, депрессивным, или наблюдаются частые перемены настроения, раздражительность, вспышки
|
|
|
Требует или крадет деньги у родителей (чтобы выполнить требования «агрессоров»)
Стал замкнут или вспыльчив, срывает зло на младших братьях и сёстрах.
То и дело «теряет» вещи и карманные деньги;
Ищет предлоги, чтобы не идти в школу;
Если обидчиком является ваш ребенок
Каждому родителю сложно поверить в то, что их ребенок обижает других, но иногда это случается. Но если он издевается над другими сейчас, это еще не значит, что он будет так поступать в будущем. Родители могут помочь ребенку измениться и начать хорошо общаться со своими одноклассниками.
Ваш ребенок может быть обидчиком, если он:
· Не сочувствует другим.
· Ценит агрессивность.
· Любит командовать.
· Проявляет наглость победителя, который не любить проигрывать.
· Часто ругается с братьями и сестрами.
· Импульсивный.
Что вы можете сделать, чтобы помочь ребенку-агрессору:
· Отнеситесь к этому серьезно. Не воспринимайте буллинг как что-то временное. От последствий травли страдает и ваш ребенок тоже.
· Поговорите с ребенком, узнайте, почему он обижает других. Очень часто дети так себя ведут, когда чувствуют грусть, злость, одиночество или неуверенность. Иногда причиной такого поведения становятся какие-то перемены дома, в семье.
|
|
|
· Научите ребенка сочувствовать и сопереживать другим, объясните ему, как себя чувствует тот, кого обижают.
· Спросите учителя или школьного психолога, есть ли у вашего ребенка какие-то проблемы в школе. Может, он отстает по какому-то предмету или ему сложно завести друзей. Спросите у них, как вы можете помочь ребенку решить эту проблему.
· Задайтесь вопросом, не обижают ли вашего ребенка дома. Очень часто дети, которые издеваются над другими, сами стали жертвой издевательства родителей или членов семьи.
Прежде всего, родители должны, безусловно, любить своего ребёнка и поступать так, чтобы ребёнок знал, что у него всегда есть поддержка и опора в их лице.
Если профилактические меры не помогли, и Ваш ребёнок оказался жертвой буллинга, Вам как родителям необходимо:
- прежде всего понять истинную причину произошедшего с ним;
- убедиться, что ваш ребёнок действительно стал жертвой школьного буллинга;
- сообщить об этом учителю и школьному психологу; Если учитель ничего не предпримет, обратитесь к директору.
|
|
|
- сообща найти пути выхода из сложившийся ситуации;
- если ребёнок был сильно напуган и потрясён случившимся, не отправлять его на следующий день в школу;
- при сильно пережитом стрессе попытаться перевести ребёнка в другой класс или даже в другую школу;
- в целях предупреждения развития посттравматического стрессового синдрома важно обратиться к специалистам (психологу, психотерапевту);
- ни в коем случае не игнорировать случившееся с ребёнком и не пускать всё на самотёк.
- научите ребенка не показывать свой страх и слабость и вместо слёз и просьб о помиловании набрасываться на своих преследователей, хотя бы неожиданными вопросами, или же озадачить их своим знанием чем-то нехорошим о них.
Источник:
1. Профилактика жестокого обращения с несовершеннолетними. Методические рекомендации. /Сост. Т.А.Мещенина, Л.Ф.Валиева, Т.Н.Окунцева, Е.А.Тишкина – Нижневартовск, МАУ «Центр развития образования», 2014. - 94 с.
2. Теоретико-методические основы деятельности педагога-психолога по предотвращению буллинга в школах Тульского региона: гендерно- возрастной аспект /под общ. ред. К. С. Шалагиновой.- Тула: Изд-во «ГРИФ и К», -2014.- 237
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 123; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!