Для студентов-заочников всех специальностей и студентов МИППС
ВАРИАНТ № 56
Задание № 1. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1.Расставьте ударения в словах. Укажите возможные равноправные варианты.
Отдал, премировать, щавель, пиццерия, новорожденный.
2.Вместо точек вставьте нужную гласную: Е или Ё.
Ос…дланный, не ров…н час, оп…ка, ист…кший кровью, ж…лоб.
Задание № 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1.Дайте лексическое значение иностранных слов.
Интеллект, девальвация, бизнес, анклав, продюсер.
2. Устраните речевую недостаточность.
1. Достаточно нескольких часов, чтобы на ручной вязальной машинке одеть в теплые варежки всю семью. 2. Касса получает за товары ясельного возраста. 3. Если взглянуть с птичьего полета, то дома покажутся островками.
3.Составьте словосочетания со следующими паронимами (при необходимости меняя форму слова).
Понятный – понятливый, высотный – высокий, удачный – удачливый, одеть – надеть, болотный – болотистый.
Задание № 3. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА.
1.Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
1. Вообще-то он без минуты повар, осталось сдать экзамены. 2. Положение на комбинате остается из рук вон нетерпимым. 3. Писатель идет в одну ногу со своим временем.
2. Объясните смысл образных выражений.
1. Березовая каша. 2. Настоящий Дон Жуан. 3. Петь дифирамбы. 4. Курить фимиам.
Задание № 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Определите род существительных и составьте с ними словосочетания (используйте слова из скобок).
|
|
|
Образец: (теплый) какао – теплое какао.
(Опытный) ветеринар Иванова, (вкусный) безе, (теплый) кашне, (зеленый) Сухуми, (полноводный) Миссисипи.
2. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа.
Помидор, баклажан, грамм, башкир, качели.
3. Напишите количественные числительные прописью, составьте с ними предложения.
1) к 594, 2) от 679, 3) с 782, 4) о 941.
Задание № 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1. Составьте словосочетания, правильно используя связи слов.
Образец: Упрекать (бездеятельность) – упрекать в бездеятельности.
Читать (интерес), написано (ум), привлечь (искренность), очарован (величие), влюбленный (княжна).
2.Замените определительные предложения причастными оборотами.
1. Он уселся на скамью, которая стояла в конце бульвара. 2. Приказчик снял кнут, который висел у него на плече. 3. В зале сидели ученики, которые не принимали участия в концерте.
Задание № 6. НОРМЫ ПРАВОПИСАНИЯ.
Вставьте буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
Певцы были готовы. Они еще (не)много помолчали настра…вая дыхание еще т…сней спл…тились пл…чами и тут стало совсем тихо зал точно опустел до того всем было интересно что же смогут эти десятеро… И вот по ки…ку стоящего справ(а, о) третьим от края вид…мо в…дущего в гру(п, пп)е они запели. И голоса взл…тели…
|
|
|
Над ш…рокой водной р…вниной встают и торжестве…о с…яют высокие горы. Пор…внявшись с низ….нькой дверью ост…новился в раздумь… . П…карня пом…щалась в подвале ее три окна были ниже ур…вня земли. (Не)береч… пор…сли – (не)видать и дерева.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Для студентов-заочников всех специальностей и студентов МИППС
ВАРИАНТ № 57
Задание № 1. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1.Расставьте ударения в словах. Укажите возможные равноправные варианты.
Надолго, туфля, асимметрия, наотмашь, поняла, кулинария.
2.Вместо точек вставьте нужную гласную: Е или Ё.
Никч…мный, ж…лоб, ж…ноненавистник, иноплем…нный, побас…нка.
Задание № 2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ.
1.Дайте лексическое значение иностранных слов.
Конформизм, ностальгия, дефиле, рейтинг, стагнация.
2.Устраните речевую избыточность ( тавтологию или плеоназм).
1. Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины. 2. По сведениям из осведомленных источников, ожидается приезд делегации. 3. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее.
|
|
|
3.Выберите из слов, данных в скобках, подходящий пароним.
1. Они привыкли работать без надрыва (методически, методично), четко выполняя все (методичный, методический) рекомендации. 2. К моему пребыванию в этом учреждении относятся (нестерпимо, нетерпимо), это уже стало для меня (нетерпимый, нестерпимый). 3. Мы с вами должны собраться и (оговорить, обговорить) те вопросы, которые не были (обговорен, оговорен) в соглашении.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!