Стенограмма пресс-конференции, посвященная перспективам переориентации турпотоков на внутренний туризм на Урале
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина»
Институт государственного управления и предпринимательства
Контрольная работа по дисциплине «Язык текстов рекламы и
Связей с общественностью»
Для студентов-заочников 2018/2019 уч.год
ВАРИАНТ
Срок сдачи контрольной работы – 12 января 2019 г. (23:45)
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: контрольную работу необходимо зарегистрировать на кафедре. Для этого ее нужно также выслать на адрес: prlmc@mail.ru .
Либо Вы можете привезти распечатанный вариант работы на кафедру языков массовых коммуникаций ИГУП УрФУ по адресу ул. Чапаева, 16, ауд. 103.
Электронный адрес для справок: e.a.isakova@urfu.ru
Текст 1.
И тигры у ног ее сели
Первый канал начинает показ сериала «Маргарита Назарова» – историю знаменитой советской дрессировщицы, укротительницы тигров и звезды фильма «Полосатый рейс».
Молодая девушка Рита легко находит общий язык со зверями, особенно ей полюбился медвежонок, которого нашли в лесу и передали в зоопарк. Но с началом войны мирная жизнь заканчивается – Маргарита (Ольга Погодина) оказывается в немецком плену, затем в Гамбурге, где подобравший ее артист Отто фон Штауб (Паоло Контичини) делает ее солисткой кабаре. Через четыре года, после Победы, она возвращается в Ригу и устраивается посудомойкой в цирковой буфет.
Но любовь к зверям – а теперь и к сцене – никуда не делась. Сначала она становится цирковой гонщицей, ездит на мотоцикле внутри железного шара. Потом ее способность приручать диких животных замечают два опытных дрессировщика – Борис Эдер (Николай Добрынин) и Константин Константиновский (Андрей Чернышов). Они решают учить молодую девушку своей опасной профессии.
|
|
|
Съемки «Полосатого рейса» – одно из центральных событий сериала. Андрей Леонов – сын Евгения Леонова, сыгравшего в картине укротителя-самозванца Шулейкина, – повторяет трюки своего отца.
Газета.ру 18.04.2016
Задания к тексту:
1. Выделите информационный повод заметки. В связи с поводом охарактеризуйте тип логической схемы (событийный или описательный) и ее глубину (малая или средняя), а также тип информативной модели (облигаторная или узуальная).
2. Определите вид заметки по тематике? Обоснуйте ответ.
3. Проанализируйте композицию заметки: укажите размещение в тексте повода, констатирующей части, отметьте количество смысловых блоков. Сделайте вывод о соответствии композиции содержания принципу перевернутой пирамиды и о типе композиции (прямая или инверсионная).
4. Опишите временной план заметки и ее жанрообразующие языковые признаки (высокоинформативная лексика; терминология, не требующая пояснений; особенности синтаксиса). Какую роль играют имена собственные в заметке?
|
|
|
5. Определите, какие средства формируют экспрессивность заметки?
6. Дайте характеристику заголовку текста (нейтральный или экспрессивный)? Объясните ответ.
Текст 2.
«РУССКИЙ ЯЗЫК ГНИЕТ НА КОРНЮ, ТЕРЯЕТ ТЫСЯЧИ СЛОВ И НАПОЛНЯЕТСЯ МЕХАНИЧЕСКИМИ ЗАИМСТВОВАНИЯМИ»
Конкурс «Слово года» давно проходит в США, Франции, Германии, Японии. К нам традицию популяризации новых слов путем общенародного голосования привез научный руководитель Центра творческого развития русского языка, профессор теории культуры и русской литературы университета Эмори (США, Атланта), филолог и философ Михаил Эпштейн. С основателем проекта беседует корреспондент Елена Шипилова.
- Как возникло «Слово года»?
- С апреля 2000 года выходит еженедельная рассылка под названием «Дар слова», где я предлагаю слова, которых в русском языке еще нет, но которые могли бы ему пригодиться. Проект «Слово года» я начал в 2007-м, он органически вписался в мою попытку подействовать на застой в русском языке.
- Застой?
- Да. Смотрите, в начале 80-х годов из иностранных языков ежедневно заимствовалось примерно шесть слов. Сейчас процесс ускорился. Не удивлюсь, если окажется, что 20 слов ежедневно приходят из английского в русский.
|
|
|
- Что касается самого русского языка – какие в нем происходят творческие перемены? Что появилось нового на основе русского корня?
- Затрудняюсь. Вот неологизмов из английского вертится много. Поэтому я поднимаю перед российской общественностью вопрос о том, что русский язык – в состоянии глубокого упадка, что происходит его вырождение. Решающие для языка корни «люб», «добр», «зол», основополагающие для самоопределения народа корни, не только перестали плодоносить – крона сильно поредела. С середины ХІХ века в три-четыре раза сократилось число слов, от них образованных. Это катастрофа.
- В чем ее причины? Пагубное влияние Запада?
- Это не влияние Запада, а наше собственное нежелание жить и творить. Одно из первых слов, вышедших в лидеры в категории «Неологизмы» на конкурсе «Слово года», - «нехоть», то есть состояние, когда ничего не хочется. Общее состояние народа выражено этой нехотью. Люди перестали плодиться, и язык перестал рожать. Мы только воруем чужие слова или импортируем из других языков, а сами ничего не производим и не можем дать миру.
|
|
|
- Вы сами придумываете новые слова. Можете привести пример созданных вами слов?
- Одно из последних слов, которые я опубликовал, - «раздежда». Это такая одежда, которая больше открывает, раздевает персону, чем одевает ее. «Она щеголяла в золотистой раздежде». Вполне жизнеспособное слово. Или примерно года два назад придумалась «брехлама». Сквозь звуковой облик прорезываются «брех» и «хлам».
- Получается, что любой может выдумать слово, и оно будет иметь право на жизнь… - Выдумать можно все что угодно. Другое дело, будет ли это востребовано. Новое слово – как сперматозоид: неизвестно, соединится ли он с яйцеклеткой в лоне народной речи, возникнет ли новая жизнь. Новые слова создаются людьми. И если народ окажется сочувственным к этому слову, оно пойдет в жизнь, а если нет – умрет. В данном процессе именно народ играет роль рецептора: либо принимает, либо отвергает слово.
- А как же чистота языка? Стремительное внедрение огромного количества разговорных или жаргонных слов хорошо или плохо для классического русского?
- На мой взгляд, хорошо. Язык должен развиваться на всех своих стилевых уровнях: разговорном, просторечном, художественном… Кстати, среди слов, которые мы предлагаем, много литературных. Например, «люболь». Любовь часто связана с болью, боль неотделима от настоящей сильной любви. Люболь – слово поэтическое, литературное. Все, что умножает язык, расширяет сферу значения, позволяет лучше выражать свои эмоции и мысли, способствует развитию языка.
Отрицательно я отношусь к развитию языка только за счет блатного жаргона, как было в 90-е годы. Было странно, что криминальное сообщество оказывало такое сильное влияние, а ученые-филологи на призыв создавать новые слова говорили: язык создает народ, а мы только отражаем эти изменения. Выходило, что бандиты – это народ, а писатель или филолог – нет. Получается, что «распальцовка», «наезд», «разборка» имеют право войти в язык, так как уголовники – народ, а «люболь» и «своеправие» - нет, так как их предложил не бандит, а филолог.
- Какие факторы провоцируют интенсивные изменения языка и могут влиять на них?
- Бум словообразования приходится на сильные социальные потрясения. Когда Россия открылась Западу в эпоху Петра I, когда произошла революция, либо сейчас, после распада Союза и перехода к капитализму с авторитарным лицом. Эти периоды сопровождаются языковыми потрясениями, и тут важно понять, идут ли они на пользу языку, как это было в эпоху Петра. Ломоносов создал «насос», «чертеж», «созвездие». Карамзин внес «промышленность», «человечность», «трогательность». Совершенно обычные для нас слова, и мы не отдаем себе отчета, что когда-то их тоже сочинили, придумали.
Я очень надеюсь, что после сегодняшней волны заимствований снова наступит эпоха творчества в языке. Сейчас стыдно за такие выражения, как «послать по мылу». Надеюсь, что у русского языка хватит сил заново начать развиваться на собственной корневой основе и вносить в международный фонд новые слова, составленные из латинских и греческих корней. В этом и состоит смысл проектов «Дар слова» и «Слово года».
Задания к тексту:
1. Определите тип интервью (информационное или аналитическое). Анализом содержания подтвердите ответ.
2. Определите тип логической схемы интервью – с одним или двумя смысловыми центрами. Свой выбор обоснуйте примерами из текста.
3. Определите тип композиции интервью в зависимости от размещения в нем вопросов и смысловой связи между ними – интервью со свободной композицией или интервью с композицией импровизированной беседы. Ответ обоснуйте.
4. Выпишите разные типы вопросов (что-вопрос, ли-вопрос, вопрос без вопроса). Покажите, как эти вопросы участвуют в формировании тезиса аргументации.
5. Проанализируйте систему аргументации в интервью. Для этого кратко сформулируйте основные тезисы. Затем приведите к этим тезисам аргументы, с помощью которых герой обосновывает свое мнение. Укажите типы аргументов.
6. Опишите языковые жанрообразующие средства интервью: имитирующие контактную форму общения, устный и неподготовленный характер общения, индивидуальные особенности речи собеседника.
1. На основе данного интервью напишите статью, предметом мысли в которой будет современное состояние русского языка. Придумайте заголовок. Вы можете выбрать один из двух вариантов написания статьи:
- первый: статья, ориентированная на книжный, научный стиль изложения. В этом случае в тексте должны быть отражены следующие языковые жанрообразующие признаки: морфологические средства, передающие обобщенный характер предмета речи (единственное число конкретных существительных в собирательном значении, настоящее признаковое время глагола) и синтаксические средства, передающие логизированность изложения (различные способы внешнего выражения логических связей, конструкции, характерные для письменной речи).
- Второй: статья, ориентированная на беллетризированный тип изложения. В этом случае укажите морфологические и синтаксические средства контактного общения с читателем. Укажите оценочные средства контактности.
При необходимости можете использовать информацию из дополнительных источников.
Текст 3.
«Газпром нефть» начала выпуск научно-технического журнала «PROнефть»
21.11.2016
Пресс-релиз
«Газпром нефть» выпустила первый номер специализированного научно-технического журнала «PROнефть. Профессионально о нефти» , в котором опубликованы статьи сотрудников компании по актуальным вопросам в области геологоразведки и добычи нефти .
Выпуск собственного отраслевого журнала – один из элементов дальнейшего развития инновационной культуры в компании, возможность обобщать и распространять накопленный опыт, а также еще один канал для информирования бизнес-партнеров о технологических потребностях и задачах «Газпром нефти». Подготовку издания осуществляет Научно-технический центр «Газпром нефти». Планируется, что журнал «PROнефть. Профессионально о нефти» будет выходить 4 раза в год. Аудиторией издания станут не только сотрудники компании, но и представители научного сообщества, технологические партнеры «Газпром нефти» и профильные вузы. Электронная версия журнала будет доступна на сайте Научно-технического центра «Газпром нефти».
«Научные исследования, изобретения и инновации сегодня играют решающую роль в нефтегазовой отрасли. За счет внедрения новых технологий нефть добывается из тех пластов, которые недавно считались непригодными для разработки. Для формирования тесных связей между наукой и производством необходимо, чтобы информация о новых проектах, подходах и потребностях бизнеса была доступна широкому кругу специалистов. Надеюсь, что наш научно-технический журнал станет актуальной площадкой для профессиональных дискуссий по вопросам геологоразведки и добычи нефти и газа», – сказал Председатель Правления «Газпром нефти» Александр Дюков.
Пресс-служба «Газпромнефть»
Задания к тексту:
1. Вычлените повод для написания пресс-релиза. Определите в связи с этим вид пресс-релиза. Укажите языковые средства, формирующие временной план текста.
2. Выделите и назовите основные отличительные графические элементы пресс-релиза. Объясните их смысловую нагрузку.
3. Выделите основные элементы содержательной структуры текста: главную мысль (информационный повод); тезисы, раскрывающие главную мысль. Покажите, что логика их размещения в тексте соответствует принципу перевернутой пирамиды.
4. Укажите языковые жанрообразующие средства, с помощью которых создается высокоинформативный текст констатирующего характера (имена собственные, терминология, не требующая пояснения, слова с констатирующей модальностью).
5. Определите PR-субъект данного текста.
6. Объясните, с какой целью в пресс-релиз вводится цитата Александра Дюкова.
Текст 4
Стенограмма пресс-конференции, посвященная перспективам переориентации турпотоков на внутренний туризм на Урале
Директор Центра развития туризма в Свердловской области Эльмира Туканова, директор по маркетингу ГК "ВИСТА" Анастасия Сидорова, член регионального совета РСТ, директор детского бюро путешествий, "Парка сказов" Наталья Ларионова, президент Урало-Сибирской курортной ассоциации Ольга Гаврилова, президент НП "Клуб Отельеров Екатеринбурга" Людмила Михайлова рассказали, как текущая экономическая и политическая ситуация повлияла на местную туристическую отрасль, как изменились цены на локальные туристические услуги; представили динамику въездного туризма в регион и загрузку отелей на праздничные дни в Екатеринбурге и других городах области; озвучили статистику, касающуюся развития внутреннего туризма на Урале; рассказали об открытии первого тематического парка на Урале – "Парк Сказов", представили новые маршруты на зимний сезон в рамках "Самоцветного кольца", актуальные оздоровительные программы уральских санаториев, а также ответили на вопросы о первоочередных направлениях инфраструктурного развития отрасли в целом.
"Все понимают, что сложившиеся экономическая и политическая ситуация ведет к глобальной переориентации рынка туристских продуктов. Именно сейчас российские регионы активно предлагают новые направления и маршруты, от этой работы зависит очень многое, – сообщила Эльмира Туканова. – Свердловская область начала подготовку к приему большого числа туристов с 2013 года, представив проект "Самоцветное кольцо". Сегодня на этом маршруте действуют туры выходного дня, регулярные экскурсионные поездками по нашему региону. В 2015 году при активном участии Педагогического университета, Центра развития туризма, министерства инвестиций и развития и министерства образования стартовал проект "Урал для школы". На данный момент десять туроператоров активно продвигают это направление, предлагая детские маршруты и туры по Уралу. Также хочу отметить, что наиболее крупные горнолыжные центры региона полностью готовы к новогодним праздникам. Таких объектов у нас порядка 12 штук……
Людмила Михайлова рассказала о перспективах развития индустрии гостеприимства на Урале.
"Учитывая экономическую и геополитическую ситуацию в стране, а также высокую конкуренцию на местном рынке, отмечу, что цены на услуги отельеров не изменились. В среднем, по Екатеринбургу, эта цена составляет 3500 тыс. за номер. При этом загруженность отелей Екатеринбурга с начала года находится на отметке 47%. Традиционно номерной фонд региона на новогодние праздники пользуется повышенным спросом. Владельцы предлагают гостям разнообразные скидки, которые могут доходить до 40%. Многие городские отели подготовили к новогодним праздникам праздничные пакеты услуг. В загородных отелях можно найти предложения на многодневное размещение", – сказала она……
Наталья Ларионова рассказала о переориентации на внутренний рынок и открытии тематического "Парка сказов".
"18 декабря на территории Арамильского городского округа откроется новый туристический объект, посвященный уральскому фольклору – "Парк Сказов". На площадке разместится несколько десятков объектов, тематически связанных с традициями уральской народной культуры и произведениями Павла Бажова. Сначала будут открыты Уральское подворье и дом Данилы Мастера, чуть позже – Арамильская слобода – деревня, объединяющая жилые дома разных народов Урала, а также пещера Хозяйки Медной горы в натуральную величину и дом Коковани. Созданием подобной площадки мы планируем привлечь внимание детей к истории и литературе родного края. Надеемся, что она станет одним из главных культурно-образовательных туристических центров в регионе", - добавила она.
По материалам сайта http://tass.ru/press/
Задания к тексту:
1. На основе стенограммы пресс-конференции напишите пресс-релиз. Для этого самостоятельно определите PR-субъект, от лица которого будет написан пресс-релиз, сформулируйте информационный повод (это не может быть сама пресс-конференция!), лежащий в основе новостного текста.
Составитель: Т.А. Кутенева
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 257; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!