Творческая лаборатория «Экология растений»
Условия проведения конкурса «Друзья природы» имени зоолога-натуралиста Д.С.Михайлова.
1.Состав команды – 4 человека и руководитель 2. За каждый правильный ответ участник получает- 1(0,5 б) балл или 2 балла, максимальный балл- 20, минимальный- 0. 3. Время работы творческой лаборатории- 20 минут. 4. Образовательное учреждение подает заявку (с подписью директора и печатью учреждения) 5. На конкурс допускаются только участники команды, в случае замены участника в день проведения конкурса – команда снимается с участия. Если будет зафиксировано присутствие руководителя команды в кабинетах во время работы лабораторий - команда дисквалифицируется. 6. В финал проходят команды, занявшие 1-4(5-6) места в I туре, в случае абсолютного равенства баллов по итогам всех лабораторий - допускается наличие нескольких призовых мест, с сохранением права команд занявших 4-5 места на участие в финале конкурса. 7. Апелляция на результаты конкурса подается в письменном виде, от руководителя команды, в течение 15 минут после размещения результатов и итоговых протоколов. 8. Использование технических средств, Интернет-ресурсов, книг во время проведения конкурса не допускается. 10. Участникам конкурса обязательно при себе иметь сменную обувь или бахилы.
|
|
|
Творческая лаборатория «Геология»
Задание № 1
Разделите данные металлы по группам – черные/цветные/драгоценные. Будет предложено 5 вариантов.
Список: Титан, Магний, Медь, Цинк, Серебро, Олово, Золото, Ртуть, Свинец, Хром, Марганец, Железо.
Литература: Милютин А.Г. Геология учебник 2008г.-448с. (стр.12-14, включая таблицы)
Задание № 2
Укажите хронологическую последовательность освоения полезных ископаемых человеком. Будет предложено 3 варианта.
|
|
|
Список: Все что указаны в таблице.
Литература: Милютин А.Г. Геология учебник 2008г.-448с. (стр.7-8)
Задание № 3
Укажите месторождение полезных ископаемых на территории Пензенской области по районам (с указанием населенных пунктов при наличии)
Литература: статья Полезные ископаемые (Пензенская область)
Задание № 4
Команда вытягивает листок, на котором написано название минерала или породы. Необходимо дать развернутую характеристику согласно схеме:
1. Наименование, (синоним), хим. формула
2. Цвет
3. Блеск
4. Прозрачность
5. Действие кислот, температуры, цвет пламени
Список: Азурит(синий), Апатит(белый), Асбест(белый), Барит(белый), Берилл(зеленый), Бронзит(бурый), Висмут(белый), Галит (бецветн.), Гипс(белый), Доломит(белый), Железо.
Литература: Дудин С.А. Атлас-определитель главных минералов и горных пород, 2016 г.66 с. (стр.35-39)
Творческая лаборатория «Арахнология»
Задание № 1
На изображение отметьте отделы тела паука?
Литература: Сейфулина Р.Р., Карцев В.М., Пауки средней полосы России: Атлас определитель 2011 г, 608с. (стр.16)
|
|
|
Задание №2
Работа с текстом по теме «Рацион пауков», «Враги пауков»
Литература: Сейфулина Р.Р., Карцев В.М., Пауки средней полосы России: Атлас определитель 2011 г, 608с. (стр.32-36)
Задание № 3
По указанному изображению назовите название паука (без латин. названия)
Список: Пардоза меткая, Ксероликоза лесная, Акантоликоза дровяная, Алопекоза пыльная, Трохоза земляная, Тарантул лучистый, Тарантул южнорусский, Гнафоза горная, Микария русская, Тегенария полевая, Скотофеус щитковый, Озиптила луговая.
Литература: См. вложенная папка «Арахнология»
Задание № 4
По указанному изображению паука дайте развернутую характеристику согласно схеме:
1. Название (без латинского)
2. Характерные черты
3. Распространение и разнообразие
4. Местообитание
Список: Пардоза меткая с. 242, Ксероликоза лесная с.248, Акантоликоза дровяная с.250, Алопекоза пыльная с.253, Трохоза земляная с.255, Тарантул лучистый с.258, Тарантул южнорусский с. 260, Гнафоза горная с.264, Микария русская с. 272, Тегенария полевая с.274, Скотофеус щитковый с.533, Озиптила луговая с.289.
Литература: Сейфулина Р.Р., Карцев В.М., Пауки средней полосы России: Атлас определитель 2011 г, 608с
|
|
|
Творческая лаборатория
«Особо охраняемые природные территории Пензенской области»
Задание № 1
Определите по изображению растение из Красной Книги Пензенской области?
Список: Василек русский с.102, Астрагал австрийский с.116, Валериана клубненосная с.127, Богульник болотный с.129, Вереск обыкновенный с.131, Клюква болотная с.132, Толокнянка обыкновенная с.134, Черника болотная с.135, Смолевка степная с.143, Ива лопарская с.150, Ирис(касатик) безлистный с.153, Истод сибирский с.159
Литература: Красная Книга Пензенской области том 1, грибы, лишайники, сосудистые растения; изд.2 Пенза, 2013г
Задание №2
Работа с текстом (физико-географическая характеристика участка «Островцовская лесостепь» заповедника «Приволжская лесостепь»)
Литература: Биологическое разнообразие и динамика природных процессов в заповеднике «Приволжская лесостепь» выпуск 2, Пенза, 2012г. стр. 7-10
Задание № 3
Дайте характеристику памятнику природы Пензенской области согласно схеме:
1.Профиль 2. Общая площадь 3. Географическое положение
4. Особенности флоры
Литература: Иванов А.И., Чистякова А.А., Новикова Л.А., «Особо охраняемые природные территории Пензенской области, Пенза, 2008г.31с.; стр.14-22
Задание № 4
Дайте характеристику растению, изображенному на картинке согласно схеме? (в рамках конкурса будет представлен гербарный экземпляр)
1. Название 2. Семейство (без латин. названия) 3. Распространение 4*. Особенности (охранный статус, польза, использование человеком) * если информация присутствует в тексте
Список: Цмин песчаный, Репешок обыкновенный , Клён татарский , Адонис (горицвет) весенний, Мятлик луговой, Зверобой продырявленный, Звездчатка злаковая, Шиповник собачий, Ива козья, Осока волосистая, Чертополох колючий, Мать- и -мачеха обыкновенная . Литература: И.А.Шанцер, Растения средней полосы Европейской России, полевой атлас изд.2 Москва, 2007г. 470с.
Творческая лаборатория «Экология растений»
Задание № 1
Определите название растения по изображению?
Список: Чина лесная, Хвощ луговой, Фиалка полевая, Прострел крупный, Рябина обыкновенная, Сурепка прямая, Солодка голая, Полынь горькая, Ромашка аптечная, Репей, Ноготки лекарственные, Овёс посевной
Литература: И.А.Шанцер, Растения средней полосы Европейской России, полевой атлас изд.2 Москва, 2007г. 470с.
Задание №2
На указанном изображение отметьте части растения:
1.Корень 2. Стебель 3. Лист (Листья) 4. Цветок (цветки) 5. Плод с семенами
Список: Арбуз обыкновенный, Огурец посевной, Томат, Морковь дикая, Горох полевой, Крапива двудомная, Чистец лесной, Черника обыкновенная, Картофель клубненосный, Валериана лекарственная
Литература: см. папка «Экология растений»
Задание № 3
Определите тип соцветия следующих растений?
Список: Липа, Мак, Подсолнечник, Земляника, Спирея, Рожь, Пшеница, Яблоня, Груша, Фасоль
Литература: И.А.Шанцер, Растения средней полосы Европейской России, полевой атлас изд.2 Москва, 2007г. 470с. Стр. 16
Задание № 4
Опишите указанные на экране растения по схеме
1.Название 2. Семейство (без латин. названия) 3. Многолетнее/двулетнее/однолетнее 4. Распространение 5. * Особенности ( польза, использование человеком, ядовитое/неядовитое)
* если указано в статье
Список: Чина лесная, Хвощ луговой, Фиалка полевая, Прострел крупный, Рябина обыкновенная, Сурепка прямая, Солодка голая, Полынь горькая, Ромашка аптечная, Репей, Ноготки лекарственные, Овёс посевной Литература: И.А.Шанцер, Растения средней полосы Европейской России, полевой атлас изд.2 Москва, 2007г. 470с.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!