Подведение итогов и награждение
12. Жюри оценивает выступление команд по 5 балльной системе. При подведении итогов баллы за отчёт-альбом и театрализованное выступление суммируются. Все решения жюри оформляются в виде протоколов и ведомостей по результатам выполнения заданий.
13. Команды, занявшие 1, 2, 3 места награждаются грамотами, команды-участники - благодарностями. Команда-победительница участвует в областном этапе Игры.
Приложение 1
к положению о проведении районной
экологической кейс-игры
для детей младшего школьного
возраста Green Team.
ЗАЯВКА
На участие в районной экологической кейс-игре
Для детей младшего школьного возраста Green Team .
Образовательное учреждение ________________________________________________
Направление и тема проекта: ________________________________________________
Класс_____________________________________________________________________
Руководитель проекта (телефон) _____________________________________________
Участники проекта:
| № п\п | Фамилия, имя участника | Возраст |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. |
Руководитель ОУ _______________/_________________/
МП
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении районной экологической кейс-игры
Для детей дошкольного возраста Green Team .
Общие положения
1. Районная экологическая кейс-игра Green Team (далее Игра) проводится для детей дошкольного возраста среди образовательных учреждений реализующих программу дошкольного образования (далее ДОУ) Туринского городского округа.
|
|
|
2. Конкурс проводится в проекта «ЭКОДЕТСТВО»
3.Учредителем районной Игры является Муниципальное казённое учреждение «Управление образованием Туринского городского округа» (далее - Управление образованием), организатором - Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования «Спектр» Туринского городского округа (далее - ЦДО «Спектр»).
Цели Игры
4. Целью Игры является:
1) по отношению к юным участникам: создание условий для развития основ экологическойкультуры у детей дошкольного возраста; развитие осознанного эмоционально-ценностного отношения к природе; развитие познавательных интересов в области природоведения, краеведения, экологии; активной деятельностной позиции по сохранению природы и здоровья – своего и окружающих людей.
2) по отношению к педагогам: мотивация специалистов дошкольного идополнительного образования на организацию экологического образования детей, содействие становлению экологической культуры у детей дошкольного возраста, совершенствование профессиональной компетентности специалистов образовательных учреждений реализующих программу дошкольного образования по внедрению инновационных технологий экологического образования периода детства, развитие у педагогов гражданской инициативы и профессионального творчества.
|
|
|
Участники Игры
5.Участниками Игры являются дети старшего дошкольного возраста (старшей и подготовительной групп) образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования педагогические работники, родители. Творческая группа детей и взрослых, участвующих в проекте, может составлять от 8 до 15 человек. Количество взрослых руководителей проекта не должно превышать 3 человек.
Содержание Игры
6. Общая тема Игры будет сообщена позднее. Для участия в Игре команде детей необходимо выполнить экологический исследовательский проект по одному из предложенных кейс-заданий.
7. Тему кейс-задания участники выбирают самостоятельно всоответствии с одним из предложенных направлений (направления будут сообщены дополнительно).
8. Работа команды по выполнению кейс-задания может иметь оригинальное название. Основное условие – соответствие темы и содержания решения кейса выбранному направлению.
9. Результаты работы представить в следующих формах:
|
|
|
1) альбома-отчета объемом не более 12 страниц, который содержитписьменный отчет, название и девиз команды, атрибутику, иллюстрации, фотографии, рисунки и др. (возможно приложение видеоматериала и презентации в программе Мicrosoft Power Point; на конкурс не принимаются объёмные макеты, модели и т.д., включение их в отчет возможно в виде видео- или фотоматериалов);
2) театрализованного выступления-отчета,отражающего содержание иитоги работы над проектом. Время выступления 5-7 минут.
Критерии оценки
10. Отчёт-альбом и театрализованное выступления оцениваются по следующим критериям:
1) Отчет — альбом о выполнении экологического проекта:
- соответствие содержания работы выбранному тематическому направлению, многообразие идей, оригинальность творческого замысла;
- выявление проблем и предложение путей их решения (понимание значимости выполняемой работы, определение этапов реализации проекта);
- разнообразие форм и методов реализации проекта (основная образовательная деятельность, экспериментальная деятельность, практическая деятельность, встречи с людьми различных профессий, знакомство с литературой, творческие работы: рисунки, стихи, модели, игры и др.);
|
|
|
- наличие девиза, эмблемы команды;
- соблюдение объема - 12 страниц.
2) Критерии оценки презентации театрализованного отчета-выступления команды:
- соответствие постановки выбранному тематическому направлению;
- выявление проблем и предложение путей их решения;
- уровень постановочной культуры и сценичности (гармоничное сочетание идеи выступления со средствами оформления (декорации, свет, музыка, костюмы);
- умение участников использовать средства выразительности (интонация, мимика, жест и др.);
- согласованность работы участников команды.
Порядок проведения
11. Проведение игры состоится в апреле 2019 года в 11.00 часов в МАОУ ДО ЦДО «Спектр».
12. Заявка (приложение) на участие в игре с указанием Ф.И. участников, группа, подписанная руководителем ОУ и согласие на обработку персональных данных (смотреть в конце сборника) в ЦДО «Спектр» каб. № 22, телефон для справок 2 – 27 – 31, адрес электронной почты: spektrtur2010@mail.ru (ответственный педагог-организатор Яна Владимировна Плетенёва).
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!