Тестовые задания по дисциплине

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ

ЧЕЛОВЕКА

Кемерово

2015

Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»

МОП Профессионального цикла

Утверждаю: Директор ГБОУ СПО «КОМК» ____________И.Г. Иванова

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Сборник тестовых заданий

Для специальности 34.02.01 Сестринское дело

Согласовано:		Рассмотрено и одобрено:
Председатель МОП ПЦ ______________ Л.В. Изовская		на заседании НМС протокол № _____ от______20___г _________________ (председатель научно-методического совета)

Кемерово,

2015

Содержание

1. Введение……………………………………………………………………….5

2. Тема 1.1. Анатомия и физиология как науки, анатомическая терминология…………………………………………………………………7

3. Тема 1.2. Вопросы цитологии гистологии ………………………………..8

4. Тема 2.1. Кровь: состав, свойства и функции……………………………..14

5. Тема 3.1. Остеология…………………………………………………….......22

6. Тема 3.2. Миология………………………………………………………….31

7. Тема 4.1. Анатомия и физиология сердца………………………………….36

8. Тема 4.2. Процесс крово и лимфообращения……………………………...42

9. Эталоны ответов……………………………………………………………..51

Введение

Уважаемые студенты, вы приступили к изучению дисциплины «Анатомия и физиология человека», которая будет преподаваться на протяжении двух семестров. Количество часов в первом семестре: теоретические занятия – 46 часов, практические занятия – 32 часа, на самостоятельную внеаудиторную работу отводится 30 часов. Количество часов во втором семестре: теоретические занятия- 54 часа, практические занятия- 28 часов, на внеаудиторную самостоятельную работу отводится 50 часов.

По окончании изучения дисциплины вы овладеете следующими компетенциями:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы 4 ФГОС СПО - 06 и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

. ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами

В момент изучения дисциплины Вы будите проходить разные виды контроля. Текущий контроль на теоретических и практических занятиях, который может проходить в виде устных и письменных ответов на вопросы, тестового контроля, решения морфофункциональных задач. Промежуточный контроль знаний будет проходить в два этапа: по окончанию первого семестра – дифференцированный зачет, по окончанию второго семестра- экзамен. Дифференцированный зачет проходит по тестовым заданиям в количестве -5 0.

Данный сборник тестовых заданий содержит весь перечень, который может быть предложен на дифференцированном зачете. В сборник входят тестовые задания по следующим темам: