ОБЪЕМ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИКИ И ВИДЫ ВЫПОЛНЯЕМЫХ РАБОТ

Nbsp; ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ      ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА» ЛГУ       Кафедра общей и прикладной психологии     УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе д.фил.н., профессор   ________________ Т.В. Мальцева «01» сентября 2017 г.     Рег. № _________     РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики

М2.В.03(П) НАУЧНО-исследовательская работа

Направление подготовки - 37.04.01 Психология

Магистерская программа « Психология развития»

 

Санкт-Петербург

2017

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями:

- ФГОС ВО по направлению подготовки 37.04.01 – Психология (магистерская программа "Психология развития"), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «23» сентября 2015 г. № 1043;

- Приказа Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 (ред. от 15.01.2015) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

- учебного плана ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» по направлению 37.04.01 – Психология (магистерская программа "Психология развития")

 

Составитель: профессор кафедры общей и прикладной психологии, д.псх.н., д.м.н. А.А. Благинин, доцент кафедры общей и прикладной психологии к.псх.н Е.Н.Яхудина

Рассмотрено на заседании кафедры общей и прикладной психологии 31.08.2017 г. (протокол № 1, от «31» августа 2017 г.).

 

Соответствует требованиям к содержанию, структуре, оформлению.

 

Заведующий кафедрой ОПП ___________ Маклаков А.Г.

 

 

Рабочая программа соответствует требованиям к содержанию, структуре, оформлению.

 

Согласовано:

Зав.библиотекой ________________ М.Е. Харитонова

 

Рекомендовано к использованию в учебном процессе

 

ВИД, СПОСОБ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Вид практики: научно-исследовательская работа

 

Способ проведения практики: стационарная

 

Форма проведения практики: дискретная

 

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

 

№ пп	Индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
			знать	уметь	владеть
1. 3.	ОПК-3	способность к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения	основные принципы и методы поиска научной информации	самостоятельно ставить цели исследования и осуществлять критический анализ полученной информации	методами самостоятельного поиска и анализа научной информации
2. 5	ПК -1	Способностью осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теоретического, эмпирического)	основные достижения современной психологической науки и практики	обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теоретического, эмпирического)	навыками постановки проблем, целей и задач исследования
3.	ПК-2	Готовностью модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии с использованием современных информационных технологий	основные методы и способы современной психодиагностики	- адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно-исследовательской и практической деятельности	навыками применения психологических знаний при осуществлении психодиагностических исследований
4.	ПК-3	Способностью анализировать базовые механизмы психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе	- базовые механизмы психических процессов, состояний и индивидуальных различий	анализировать базовые механизмы психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека	навыками анализа базовых механизмов психических процессов
5.	ПК-4	Готовностью представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечивать психологическое сопровождение их внедрения	основные принципы и методы подготовки научных докладов	представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады)	навыками обеспечения психологического сопровождение внедрения результатов своих исследований в практику

3.МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОП:

Научно-исследовательская работа основывается на знаниях, полученных в ходе изучения магистрами следующих учебных дисциплин: «Планирование теоретического и эмпирического исследования», «Качественные и количественные методы исследований в психологии», «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии», «Статистические методы в психологии», «Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы», «Избранные проблемы общей психологии   », «Психопатология возрастного развития».

Цель: формирование и становление профессиональной научно-исследовательской деятельности магистрантов.

Задачи:

формирование у магистрантов представления о научно обоснованных способах решения основных профессиональных задач;

формирование умений использовать теоретические и эмпирические

методы исследований,

применять современные технологии сбора, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных;

способствовать развитию творческого потенциала студентов в процессе

освоения научно-исследовательской работы,

сформировать готовность к профессиональному саморазвитию инновационного мышления и творческого потенциала.

Должен знать:

этические стандарты работы психолога;

структуру и содержание составления плана исследовательской работы;

 требования к пользователям психодиагностических методик;

 правила и организацию проведения индивидуального и группового психодиагностического обследования;

структуру и правила составления группового и индивидуального психологического заключения по результатам обследования;

основные математические методы анализа психологических данных.

Уметь:

составлять план научного исследования;

осуществлять подбор адекватных методов исследования в соответствии с целью и задачами исследования;

устанавливать доверительный контакт с испытуемыми на основе личностно-ориентированного отношения;

планировать и проводить индивидуальное и групповое психодиагностическое обследование;

применять адекватные методы статистической обработки результатов обследования;

грамотно составлять психодиагностическое заключение на основе проведенного психодиагностического обследования;

представлять результаты обследования испытуемым в ходе индивидуального консультирования;

разрабатывать практические рекомендации испытуемым;

представлять результаты проведенного психологического исследования в соответствии с предъявляемыми требованиями (с применение графических рисунков, таблиц, диаграмм).

Владеть:

 

навыками постановки цели и задач исследования;

методикой анализа научной литературы по теме исследования;

знаниями этических норм в исследовательской, психодиагностической. консультативной деятельности психолога.

умениями и навыками организации и проведения процедуры психодиагностического обследования;

методами статистической обработки результатов психологического исследования и интерпретации полученных данных с применением разнообразного иллюстративного материала;

навыками составления и представления результатов психологического исследования.

 

ОБЪЕМ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИКИ И ВИДЫ ВЫПОЛНЯЕМЫХ РАБОТ

Практика (научно-исследовательская работа) обучающихся проводится в форме контактной работы и иных формах, предусмотренных соответствующей рабочей программой

Общая трудоемкость практики составляет 20 зачетных единиц, 720 академических часа. Научно-исследовательская работа выполняется на 2 курсе в четвертом семестре.

 

Очная/ заочная форма обучения

Вид учебной работы	Трудоемкость в акад.час
Контактная работа (в том числе зачет с оценкой):	5/10
Иные формы работы (всего):	715/710
Общая трудоемкость дисциплины (в час. /з.е.)	720/20

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Очная форма обучения

Курс (2 семестр)

 

№ п/п	Наименование работы	Контактная работа (в том числе зачет с оценкой), час.	Иные формы работы, час.
1	Установочная конференция	2
2	Планирование и проведение научного исследования		15
3	Организация психологического обследования		50
4	Проведение психологического обследования		100
5	Обработка результатов психологического обследования		150
6	Математический анализ психологических данных		100
7	Составление группового психологического заключения		200
8	Подготовка статьи по результатам научно-исследовательской работы		100
9	Итоговая конференция	3
10	Итого

Заочная форма обучения

Курс (2 семестр)

№ п/п	Наименование работы	Контактная работа (в том числе зачет с оценкой), час.	Иные формы работы, час.
1	Установочная конференция	5
2	Планирование и проведение научного исследования		20
3	Организация психологического обследования		40
4	Проведение психологического обследования		100
5	Обработка результатов психологического обследования		150
6	Математический анализ психологических данных		100
7	Составление группового психологического заключения		200
8	Подготовка статьи по результатам научно-исследовательской работы		100
9	Итоговая конференция	5
10	Итого

ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

Формы отчета по научно-исследовательской работе включают в себя отчет по научно-исследовательской работе и статья по материалам НИР.

---

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!