Распределение максимальных баллов по видам отчетности по практике без промежуточной аттестации
| № | Виды отчётности | Баллы |
| 1 | Теоретический этап | до 20 |
| 2 | Научный этап | до 20 |
| 3 | Обработка материалов научного этапа, подготовка материалов для отчета | до 20 |
| 4 | Результат промежуточной аттестации (зачета) | до 40 |
| Итого | 100 | |
Теоретический этап
20-16 – высокий уровень аналитико-синтетической деятельности в процессе работы с научными источниками, сформированный терминологический аппарат, критический подход к выбранной проблематики исследования
15-11 –достаточный уровень аналитико-синтетической деятельности в процессе работы с научными источниками, однако поисковая направленность на процесс изучения научных источников носит узкопрофессиональный характер, терминологический аппарат сформирован на достаточном уровне, присутствует критический подход к выбранной проблематики исследования
10-6 - недостаточный уровень аналитико-синтетической деятельности в процессе работы с научными источниками, отсутствие междисциплинарного подхода к анализируемой проблеме, терминологический аппарат сформирован на недостаточном уровне
5-1 – отсутствуют навык аналитико-синтетической деятельности в процессе работы с научными источниками, междисциплинарного подхода к анализируемой проблеме, терминологический аппарат не сформирован
Научный этап
20-16 –- высокий уровень грамотности и самостоятельности при составлении программы исследований, анализа научной периодики, выбора инструментария для обработки данных в соответствии с поставленной задачей; планомерность в ходе проведения аналитического этапа; проведение исследования, систематизация материалов проведены на высоком научном уровне
|
|
|
15-11 – достаточный уровень грамотности и самостоятельности при составлении программы исследований, однако присутствует однобокость в процессе анализа научной периодики, выбора инструментария для обработки данных в соответствии с поставленной задачей; проведение аналитического этапа имело планомерный характер; проведение исследования, систематизация материалов проведены на достаточном научном уровне
10-6 – низкий уровень грамотности и самостоятельности при составлении программы исследований, присутствует низкий уровень систематизации в процессе анализа научной периодики; неадекватный выбора инструментария для обработки данных в соответствии с поставленной задачей; проведение аналитического этапа не имело планомерного характера;
5-1 –очень низкий уровень научной грамотности и самостоятельности при составлении программы исследований, однобокость и несистематичность в процессе анализа научной периодики; выбор инструментария для обработки данных не соответствует поставленным задачам и целям исследования; процесс проведения исследования, систематизации материалов проведены на достаточном низком научном уровне.
|
|
|
Заключительный этап. Обработка материалов научного этапа, подготовка материалов для отчета
20-16 –обобщение результатов исследования проведено на высоком научном уровне, раскрыты поставленные задачи исследования, список используемой литературы и приложение оформлены в соответствии с заявленными требованиями; подготовка отчетной документации проведена грамотно и в срок; подготовлен доклад для защиты исследования на итоговой конференции
15-11 - обобщение результатов исследования проведено на достаточном научном уровне, раскрыты поставленные задачи исследования, список используемой литературы и приложение оформлены в соответствии с заявленными требованиями; подготовка отчетной документации проведена на достаточном уровне, но имеют место стилистические неточности, которые не искажают основной сути представленной работы; подготовлен доклад для защиты исследования на итоговой конференции
10-6 - обобщение результатов исследования проведено на низком научном уровне, поставленные задачи в исследовании раскрыты не полностью, список используемой литературы и приложение оформлены с нарушениями и не соответствуют заявленным требованиям; подготовка отчетной документации проведена на недостаточном уровне, имеют место стилистические неточности, которые в определённой мере искажают основную суть представленной работы; доклад для защиты исследования на итоговой конференции подготовлен со стилистическими неточностями
|
|
|
5-1 – магистрант не справился с требованиями, не справился с оформлением работы, списка используемой литературы; доклад для выступления на отчетной конференции не представлен для анализа научному руководителю.
Промежуточный контроль
Промежуточная аттестация проводится в целях определения степени достижения поставленной цели обучения по данному виду практики в целом и наиболее важным ее частям (разделам). Зачет, проводится по 40 балльной шкале. Максимальная сумма баллов:
от 0 до10 баллов – оценка «незачтено/неудовлетворительно»;
от 11 до 20 баллов – оценка «зачтено/удовлетворительно»;
от 21 до 30 баллов – оценка «зачтено/хорошо»;
от 31 до 40 баллов – оценка «зачтено/отлично».
|
|
|
«Отлично» / «Зачтено»
Студент демонстрирует практические навыки анализа проблематики по теме исследования, самостоятельно умеет составлять программу научного исследования, критически оценивает результаты, полученные российскими и зарубежными исследователями, грамотно обосновывает актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы, проводит самостоятельные исследования; представленный аналитический материал систематизирован на высоком научном уровне, исследование проведено с соблюдением всех норм к данному виду деятельности
Хорошо» / «Зачтено»
Студент демонстрирует практические навыки анализа проблематики по теме исследования на достаточном уровне, умеет составлять программу научного исследования, на достаточном уровне обобщения оценивает результаты, полученные российскими и зарубежными исследователями, достаточно точно обосновывает актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы, проводит самостоятельные исследования; представленный аналитический материал систематизирован, однако присутствуют неточности стилистического характера; исследование проведено с соблюдением всех норм к данному виду деятельности
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 201; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!