Объем дисциплины для студентов заочной формы обучения, в т.ч. с использованием дистанционной технологии обучения
| Виды учебной работы | Объем дисциплины | Распределение объема дисциплины по семестрам (час.) | ||
| № п/п | Всего часов | В т.ч. контактная работа (час.)* | 1 | |
| 1. | Аудиторные занятия | 16 | 16,00 | 16 |
| 2. | Лекции | 2 | 2,00 | 2 |
| 3. | Практические занятия | 14 | 14,00 | 14 |
| 4. | Лабораторные работы | - | - | - |
| 5. | Самостоятельная работа студентов, включая все виды текущей аттестации | 92 | 2,40 | 92 |
| 6. | Промежуточная аттестация | 4 | 0,25 | 4 |
| 7. | Общий объем по учебному плану, час. | 108 | 18,65 | 108 |
| 8. | Общий объем по учебному плану, з.е. | 3 | 3 | 3 |
*Контактная работа составляет:
В п/п 2,3,4 - количество часов, равное объему соответствующего вида занятий;
в п.5 – количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на консультации в группе (15% от объема аудиторных занятий) и объема времени, выделенного преподавателю на руководство курсовой работой/проектом одного студента, если она предусмотрена.
в п.6 –количество часов, равное сумме объема времени, выделенного преподавателю на проведение соответствующего вида промежуточной аттестации одного студента и объема времени, выделенного в рамках дисциплины на руководство проектом по модулю (если он предусмотрен) одного студента.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| Код раздела, темы | Раздел, тема дисциплины* | Содержание |
| 1 | Тенденции развития информационных технологий | Технологии информационного общества (ТИО). Индустрия 4.0, Индустрия 5.0. Динамика изменения и накопления знаний. Работа с информацией в условиях постоянных изменений и неопределенности. Компетенции госслужащего в условиях глобальное сети (Интернет). |
| 2 | Интеграция технологий для эффективного обучения и профессиональной деятельности | Ключевые идеи обучения. Персональная среда обучения (формирование индивидуального образовательного пространства в идеологии LifeLongLearning). Электронное правительство. Использование доступных сервисов Интернет для организации профессиональной деятельности. |
| 3 | ИТ-инструментарий количественных исследований | Инструментарий количественного исследования. Анализ результатов количественного исследования. Информационные сервисы для количественных исследований |
|
|
|
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по разделам дисциплины
Таблица 1
|
| Объем модуля (зач.ед.):20 Объем дисциплины (зач.ед.): 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел дисциплины | Аудиторные занятия (час.) | Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Код раздела, темы | Наименование раздела, темы
| Всего по разделу, теме (час.) | Всего аудиторной работы (час.) | Лекции | Практические занятия | Лабораторные работы | Всего самостоятельной работы студентов (час.) | Подготовка к аудиторным занятиям (час.) | Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.) | Подготовка к контрольным мероприятиям текущей аттестации (колич.) | Подготовка к промежуточной аттестации по дисциплине (час.) | Подготовка в рамках дисциплины к промежуточной аттестации по модулю (час.) | |||||||||||||||||||||
| Всего (час.) | Лекция | Практ., семинар.занятие | Лабораторное занятие | Н/и семинар, семинар-конфер., коллоквиум (магистратура) | Всего (час.) | Домашняя работа* | Графическая работа* | Реферат, эссе, творч. работа* | Проектная работа* | Расчетная работа, разработка программного продукта* | Расчетно-графическая работа* | Домашняя работа на иностр. языке* | Перевод инояз. литературы* | Курсовая работа* | Курсовой проект* | Всего (час.) | Контрольная работа* | Коллоквиум* | Зачет | Экзамен | Интегрированный экзамен по модулю | Проект по модулю | |||||||||||
| Р1 | Тенденции развития информационных технологий | 34 | 12 |
| 12 |
| 22 | 22 |
| 22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
| Р2 | Интеграция технологий для эффективного обучения и профессиональной деятельности | 32 | 12 |
| 12 |
| 20 | 20 |
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
| Р3 | ИТ-инструментарий количественных исследований | 38 | 12 |
| 12 |
| 26 | 20 |
| 20 |
|
| 6 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
| Всего (час), без учета подготовки к аттестационным мероприятиям: | 104 | 36 | 0 | 36 | 68 | 62 | 0 | 62 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
|
| Всего по дисциплине (час.): | 108 | 36 |
| 72 | В т.ч. промежуточная аттестация | 4 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
| *Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Очная форма обучения
Таблица 2
|
| Объем модуля (зач.ед.): 20 Объем дисциплины ( зач.ед.): 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел дисциплины | Аудиторные занятия (час.) | Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Код раздела, темы | Наименование раздела, темы | Всего по разделу, теме (час.) | Всего аудиторной работы (час.) | Лекции | Практические занятия | Лабораторные работы | Всего самостоятельной работы студентов (час.) | Подготовка к аудиторным занятиям (час.) | Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.) | Подготовка к контрольным мероприятиям текущей аттестации (колич.) | Подготовка к промежуточной аттестации по дисциплине (час.) | Подготовка в рамках дисциплины к промежуточной аттестации по модулю (час.) | |||||||||||||||||||||
| Всего (час.) | Лекция | Практ., семинар.занятие | Лабораторное занятие | Н/и семинар, семинар-конфер., коллоквиум (магистратура) | Всего (час.) | Домашняя работа* | Графическая работа* | Реферат, эссе, творч. работа* | Проектная работа* | Расчетная работа, разработка программного продукта* | Расчетно-графическая работа* | Домашняя работа на иностр. языке* | Перевод инояз. литературы* | Курсовая работа* | Курсовой проект* | Всего (час.) | Контрольная работа* | Коллоквиум* | Зачет | Экзамен | Интегрированный экзамен по модулю | Проект по модулю | |||||||||||
| Р1 | Тенденции развития информационных технологий | 31,0 | 4 |
| 4 |
| 27,0 | 27,0 |
| 27,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
| Р2 | Интеграция технологий для эффективного обучения и профессиональной деятельности | 32,2 | 5 | 1 | 4 |
| 27,2 | 27,2 | 0,2 | 27,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
| Р3 | ИТ-инструментарий количественных исследований | 40,8 | 7 | 1 | 6 |
| 33,8 | 27,8 | 0,2 | 27,6 |
|
| 6 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
| Всего (час), без учета подготовки к аттестационным мероприятиям: | 104 | 16 | 2 | 14 | 88 | 82 | 0,4 | 81,6 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
|
| Всего по дисциплине (час.): | 108 | 16 |
| 92 | В т.ч. промежуточная аттестация | 4 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
| *Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Заочная форма обучения
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!