Почему часть русской знати и часть духовенства не приняли реформу патриарха Никона ?

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

А) принятие греческого образца не согласовывалось с государственной идеологией «Москва - третий Рим»;

Б) слишком много было исправлений по католическому обряду;

В) реформу Никона не поддерживало православное духовенство других стран.

2.Расположите указанные события в хронологической последовательности:

А) разделение России на губернии;

Б) принятие «Табели о рангах»;

В) указы о прикреплении работников к заводам;

Г) учреждение Главного магистрата;

Д) учреждение Правительствующего Сената;

Е) учреждение первых коллегий;

Ж) Манифест о свободе предпринимательства;

З) отмена внутренних таможенных пошлин;

И) принятие указа «о единонаследии»;

К) Указ о разрешении помещикам ссылать крепостных крестьян в Сибирь;

Л) секуляризация церковных имуществ;

М) деятельность Уложенной Комиссии;

Н) провозглашение России империей.

3. Тип государства , установившейся при Петре I:

А) королевство;

Б) республика;

В) империя;

Г) федерация.

4. Россия стала империей :

А) в 1613 г., когда на троне утвердилась династия Романовых;

Б) с 1654 г., после воссоединения Украины и России;

В) после1 января1700г., когда празднование Нового года было перенесено с 1 сентября на 1 января и приурочено к провозглашению России империей;

Г) после заключения Ништадского мира, когда Петр I в 1721 г. был провозглашен императором;

Д) с 1547г., когда митрополит Марий разработал специальный ритуал венчания

Ивана IV на русский трон.

Свободу от обязательной службы и от выплаты налогов государству дворяне получили при :

А) Анне Иоанновне;

Б) Елизавете Петровне;

В) Екатерине II;

Г) Павле I .

ТЕМА 6. КРИЗИС АБСОЛЮТНОЙ ВЛАСТИ. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

Задание 1*. Вы дважды побывали на аудиенции у императора. Первый раз в 1820 году и в 1850 году. Он рассказал Вам, как осуществляется власть в Российской империи. Проанализируйте его рассказ. Что изменилось в государственном управлении между этими встречами, а также выразите свое мнение, какие из реформ носили либеральный характер, а какие нет.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Проведите сравнительный анализ программных документов Южного и Северного тайных обществ по следующим направлениям: название программы, автор программы, цель, крестьянский вопрос (вопрос о земле и крепостном праве), государственное устройство после переворота, демократические свободы, национальный вопрос. Какие из этих программных заявлений шли в унисон с решениями и задумками императора, а какие в разрез?

* Подсказка : рассмотрите управление ( центральное и местное ), судебную власть , образование , положение сословий , законотворчество , армию , развитие

промышленности .

Задание 3. Придумайте три ситуации из жизни дворянина, купца и крестьянина так, чтобы решения их проблемы можно было найти в законодательстве того времени.

Проверь свои знания

В результате государственных преобразований по замыслам Александра I Россия должна была превратиться :

а) из абсолютной монархии в республику;

б) из абсолютно монархии в просвещенную монархию;

в) из абсолютной монархии в конституционную монархию.

В первой половине XIX века административно Россия состояла из :

А) Наместничества – воеводства - уезда;

Б) Воеводства – провинции - района;

В) Генерал – губернаторства - губернаторства-уезда.

3. Кто первым разрабатывал:

А) проект учреждения Государственной думы;

Б) проект отмены крепостного права?

Набор ответов

А) Александр II;

Б) А.А. Аракчеев;

В) С.С. Уваров;

Г) М.М. Сперанский;

Д) П.И. Пестель;

Укажите какие процессы , мероприятия и события характеризуют внутреннюю политику : А ) Александра I; Б ) Николая I ?

Набор ответов

1. Публикация Полного собрания законов Российской империи.

2. «Эра либерализма».

3. Реформа государственных крестьян.

4. Создание Государственного Совета.

5. Расширение функций Собственной Его Императорского Величества канцелярии (С.Е.И.В. канцелярии).

6. Слияние корпуса жандармов с III отделением С.Е.И.В. канцелярии.

7. Издание указа о «вольных хлебопашцах».

8. Издание «чугунного» цензурного устава.

9. Регламентация взаимоотношений между помещиками и крестьянами – введение «инвентарей».

10. «Аракчеевщина».

11. Создание министерств.

12. Усиление бюрократизации и централизации государственного аппарата управления.

13. Создание военных поселений.

14. Введение сословия «почетных граждан».

15. Издание университетского устава, вводившего автономию высших учебных заведений.

16. Издание университетского устава, сократившего автономию высших учебных заведений.

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 423; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!