Требования к контрольным работам

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ КИРОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВЯТСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-воспитательной работе КОГПОАУ «Вятский колледж культуры» ______________________________/ Ищенко Т.А. / «____»_______________ 2018 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

для студентов заочной формы обучения

основной профессиональной образовательной программы

среднего профессионального образования

для специальности 51.02.02 «Социально-культурная деятельность»

(углублённая подготовка)

по учебной дисциплине

ОП. 01 Отечественная литература

2 курс 4 семестр

Киров,2018

Методические указания и контрольная работа для студентов заочной формы получения образования основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования 51.02.02 «Социально-культурная деятельность» (углублённая подготовка) программы учебной дисциплины «Отечественная литература»

Разработчик(и):

КОГПОАУ «Вятский колледж культуры»	преподаватель	Пысина В.М.
^{МЕСТО РАБОТЫ}	^{ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ}	^{ФАМИЛИЯ, ИНИЦИАЛЫ}

Одобрено на заседании кафедры общих общеобразовательных и профессиональных дисциплин Протокол №_______ от «_____» _________ 2018г. Зав.кафедрой: Платунова А.Г. /______________/

Одобрено Методическим советом колледжа Протокол №_______ от «_____» _________ 2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Методические указания. 4

2. Рекомендуемая литература. 5

3. Варианты контрольных заданий. 6

4. Критерии оценки. 8

Методические указания

Пояснительная записка

Курс по дисциплине «Отечественная литература» охватывает временной промежуток от Руси дохристианской до рубежа 20-21 веков и включает следующие разделы: «Устное народное творчество», «Литературные памятники Древней Руси», «Творчество выдающихся писателей и шедевры отечественной литературы 19 века», «Литература 20 века»

Основная цель методических указаний - проинформировать студентов заочной формы обучения об особенностях выполнения контрольной работы по дисциплине «Отечественная литература» и требованиях, предъявляемых ктакого рода работам

Данное методическое пособие содержит с тематический план, перечень вопросов контрольных работ, требования к их выполнению, список литературы , рекомендуемой для выполнения домашней контрольной работы и текущего контроля во время сессии.

Контроль над освоением учебного материала осуществляется в форме домашних контрольных работ №1 и №2, текущего контроля во время сессии. Изучение дисциплины завершается экзаменом Студент обязан выполнить две контрольные работы, одну на третьем курсе по отечественной литературе 19 века и одну на четвёртом курсе по отечественной литературе 20 века..

Контрольная работа состоит из двух вопросов. Первое вопрос предполагает ответ по прозаическому произведению, второй вопрос предполагает ответ по поэтическому произведению отечественной классики.

Точные сроки выполнения контрольных работ устанавливаются учебным заведением

Методические указания составлены на основе рабочей программы по «Отечественной литературе» согласно Госстандарту.

Прежде чем написать ответ по вопросу темы контрольной необходимо:

1)прочитать художественное произведение;

2)изучить материал учебника и критическую литературу;

3) правильно понять и продумать содержание вопросов контрольной работы, отметить в них главное, обозначить для себя границы темы;

4)составить подробный план ответа;

5)подобрать по плану материал;

6) при раскрытии вопросов темы следует аргументировать рассматриваемые проблемы примерами из текста художественного произведения.

В работе обучающиеся должны показать

-знание художественного текста,

-глубокое понимание художественного произведения в контексте историко-литературного процесса;

-умение видеть роль художественных средств в раскрытии идейно-эстетического содержания произведения;

-умение пользоваться теоретико-литературными знаниями при анализе художественного произведения,

-умение делать самостоятельные выводы и обобщения по произведению с учётом контекста историко-культурной эпохи.

Следует развивать навыки искусства чтения и вести краткие записи о прочитанных художественных произведениях в «Читательском дневнике» по плану:

1)автор;

2)название произведения;

3)основной сюжет (раскрывает идею текста);

4)эпоха, изображённая в произведении;

5) основные действующие лица;

6)ваши чувства, мысли, выводы.

Требования к контрольным работам

Контрольная работа по дисциплине «Отечественная литература» по специальности «Библиотековедение» выполняется в ученической тетради чётким и аккуратным почерком или на листах формата А - 4 в печатном варианте. Объём работы от 8-9 листов и не должен превышать ученической тетради или от 20 до 30 листов А-4 печатного текста.

На обложке тетради необходимо написать название предмета, номер контрольной работы, фамилию и инициалы, название учебного заведения и адрес. На первой странице следует указать вопросы контрольной. При использовании критических статей цитаты следует заключать в кавычки и указывать источник цитирования.В конце работы обязательно надо указать учебную и критическую литературу по теме в соответствии с правилами библиографии. При проверке работы учитывается не только её содержание, но и грамотность. Безграмотные работы не засчитываются. Если работа не зачтена, обучающийся переписывает её и предоставляет вторично или, по указанию преподавателя, выполняет другой вариант. Работа должна быть предоставлена в срок, установленный графиком. Работы, выполненные во время экзаменационной сессии, проверяться не будут.

Рекомендуемая литература

Основные источники.

1.Литература: учебник для студентов учреждений среднего профессиональногообразования/ (Обернихина Г.А., Вольнова И.Л, Емельянова Т.В.);под ред.Обернихиной. 13-изд.,стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 656 с.

2.Лебедев Ю.В. Русский язык и литература. Литература.10 класс. Учеб.для общеобразоват. организаций. Базовый уровень. В 2 ч. Ч.1/ Ю.В. Лебедев.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2016.-367 с.

3.Лебедев Ю.В. Русский язык и литература. Литература.10 класс. Учеб.для общеобразоват. организаций. Базовый уровень. В 2 ч. Ч.2/ Ю.В. Лебедев.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2016.-368 с.

3.Русский язык и литература.Литература.11класс.Учеб.для общеобразоват.организаций.Базовый уровень. В 2 ч.Ч.1/(О.Н.Михайлов,И.О.Шайтанов,В.А.Чалмаев и др.;сост.Е.П.Пронина);под ред.В.П.Журавлёва.2-еизд.-М.:Просвещение,2015.-415с.

4.Русский язык и литература. Литература.11 класс.Учеб. для общеобразоват. организаций. Базовый уровень. В 2 ч.Ч.2/(О.Н. Михайлов, И.О. Шайтанов, В.А. Чалмаев и др.;сост. Е.П. Пронина);под ред. В.П. Журавлёва.3-е изд.-М.:Просвещение,2016.-431с.

5.Роговер Е.С. Русская литература первой половины XX века: Учебное пособие. СПб; М.: САГА: ФОРУМ, 2008.

Дополнительные источники.

1.Монахова О.П., Малхазова М.В. Русская литература XIX века.- М.: изд. центр учебной литературы, 2010.

2. Соколов А.Г. История русской литературы конца XIX - XX веков – М.: 2008

3.Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература.- М.: 2009.

4.Мартьянова И.А., Сергеева Е.В. Сочинение: пишем на «отлично» - СПб.: Сова, 2011.

5.Роговер Е.С. Русская литература первой половины XX века: Учебное пособие. СПб; М.: САГА: ФОРУМ, 2008.

Интернет – источники

1. «Журнальный зал» (толстые журналы «Новый мир», «Знамя», «Иностранная литература» и другие) - www.Infoart/ru

2. Библиотека современной русской литературы - http:// www.library. spb/ ru/modern_librari.htm

3. Русская литература в Интернет - http://www.simplex.ru/lit.html

4. Проект Гуттенберг - http://www.w3.org/pub/DataSources

5. Сервер Центра Славистики университета Хоккайдо - http://src-home.slav.ho

Варианты контрольных заданий

Первый вопрос

контрольной работы №2 по отечественной литературе 20 века

1. «Вечные вопросы» и их художественное воплощение в творчестве И.А.Бунина. Карелина

2. Поэтические течения рубежа веков. Символизм. Акмеизм. Футуризм. Сухотина

3. М. Горький. Творчество рубежа XIX-XX веков. Ницшеанские образы и мотивы в ранних произведениях писателя (по рассказам «Макар Чудра», «Челкаш» и другим). Садакова

4. Эволюция образа Прекрасной Дамы в творчестве А.А.Блока. Береснева

5. Блок и театр. Особенности образной системы в драме «Балаганчик» и в поэме «Двенадцать». Блинова

6. Творчество Н.С. Гумилева, А.А. Ахматовой, Б.Л. Пастернака, М.И. Цветаевой – по выбору. Булатова

7. Творчество О.Э.Мандельштама. Костылева

8. Дооктябрьское творчество С.А. Есенина. Ведущие мотивы ранней лирики поэта. Загумённова

9. «Русь советская» в послеоктябрьском творчестве С.А. Есенина.

10. Изображение октябрьского переворота и гражданской войны в литературе 20-30-х годов (на примере 2-3 произведений по выбору обучающегося).

11. Общество без будущего (по антиутопии Е.Замятина «Мы»). Жукова

12. Даёт ли равенство свободу?(по антиутопии Е. Замятина «Мы»

13. Неудачный эксперимент профессора Преображенского (по повести М.А.Булгакова «Собачье сердце»). Таланова

14. Трагический выбор Алексея Турбина ( по роману М.А. Булгакова «Белая гвардия»).

15.Проблема добра и зла в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Горбунов

16.Трагедия Мастера (по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»). Козицына

17. «Так кто же всем этим управляет?» - по роману М.А. Булгакова «Мастер

и Маргарита». Шильникова

18.Особенности стиля и мировидения А.П. Платонова (по рассказам и повестям «Третий сын», «РекаПотудань», «Сокровенный человек»).

19. Проблематика и художественные особенности антиутопииА. Платонова «Котлован». Смирнова

20. М.М. Зощенко. Сатирические рассказы 20-х годов («Аристократка», «Баня», «Нервные люди», «Пушкин» и другие). Характеры и проблематика. Селезенева

21. И.Ильф,Е.Петров «Двенадцать стульев», «Золотой телёнок».

Проблематика произведений и особенности художественного метода

авторов.

22. «Тихий Дон» М.А.Шолохова как эпопея о жизни и исторической судьбе народа. Зонова

23. Трагическая судьба Г. Мелехова в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон».

24. Особенности поэзии периода Великой Отечественной войны. Гордина

25. А.А. Ахматова «Поэма без героя». Проблематика, особенности композиции и жанра. Дуракова

26.Тема Великой Отечественной войны в творчестве Ю. Бондарева, В. Быкова, В. Некрасова, К. Воробьёва, В. Астафьева. Леонтьева

27.Художественный мир романа Б. Пастернака «Доктор Живаго».

28.Идея бессмертия человеческого духа в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго».

29.Русское зарубежье. Темы и проблемы творчества В.В. Набокова (на примере одного -двух произведений писателя – по выбору обучающегося).

30.Судьба крестьянской культуры в прозе1960-1970-х годов 20 века (по произведениям Ф. Абрамова, В. Шукшина, В. Астафьева, В. Распутина - по выбору обучающегося).

31.Образ современника в русской литературе 2 половины 20 века.

32.Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве (на примере произведений В. Тендрякова, А. Жигулина, В. Шаламова, А. Солженицына по выбору обучающегося).

33.Своеобразие конфликта и его разрешение в драматических произведениях 1960-1980-х годов 20 века (по произведениям А. Вампилова, Л.Петрушевской).

34.Творчество В. Пелевина. Буддийская концепция мира в произведениях писателя (проанализируйте одно из них-по выбору обучающегося).

35.Своеобразие лирического героя в поэтических произведениях 2 половины 20 века(на примере творчества Н. Рубцова, А. Тарковского, И. Бродского, В. Высоцкого, Ю. Кузнецова, Э. Асадова, А. Вознесенского – по выбору обучающегося)

Второй вопрос контрольной работы №2 по отечественной литературе 20 века

Проанализируйте стихотворение поэта Серебряного века ( А.Блока, В.Брюсова, З. Гиппиус, Н. Гумилёва, А.Ахматовой, О.Мандельштама, В.Маяковского, В. Иванова, В. Ходасевича, М.Цветаевой, С.Есенина – по выбору обучающегося)

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!