Способность материалов сопротивляться действию внешних сил, выдерживать их не разрушаясь – это
а) твердость;
б) прочность;
в) пластичность.
Свариваемость металлов и сплавов – это
а) способность металла и сплава расплавляться;
б) способность металлов образовывать прочное сварное соединение;
в) способность расплавлению металла хорошо заполнять полость линейной формы.
24. Температура плавления – это свойство:
а) механическое;
б) физическое;
в) технологическое.
Как влияет на качество стали фосфор?
а) улучшает;
б) ухудшает;
в) не влияет никак.
В маркировке легированной стали буквой «Г» обозначается
а) медь;
б) ванадий;
в) кремний;
г) марганец.
27. Количество углерода в стали 20 равно:
а) 0,20%;
б) 2%;
в) 20%.
Сколько углерода содержит сталь 08 Х 18 Н 10 Т?
а) не более 8%;
б) не более 0,8%;
в) не более 0,08%.
Установите соответствие:
| 1. способность материала сопротивляться действию внешних сил без разрушения | 1. упругость 2. твердость 3. прочность 4. пластичность 5. вязкость 6. выносливость 7. ползучесть |
| 2. способность материала изменять свою форму и размеры под действием внешних сил | |
| 3. способность материала восстанавливать первоначальную форму и размер после прекращения действия внешних сил | |
| 4. способность материала оказывать сопротивление проникновению в него другого более твердого тела | |
| 5. способность материала работать в условиях циклических нагрузок |
|
|
|
Часть В
30. Перечислить четыре основных вида термообработки стали.
31. Вставьте пропущенные слова: «Сталь - _____________________, в которой ___________________ содержится до 2%».
32. Вставьте пропущенные слова: «Чугун – это ______________ сплав, в котором _______________ содержится свыше 2%».
33. При введении какого элемента происходит удаление из металла шва водорода?
34. Вставьте пропущенное слово: «В маркировке легированной стали буквой «Г» обозначается металл ___________________».
35. Дополните предложение: «Способность металлов образовывать прочное сварное соединение – это _____________________________».
36. Температура плавления стали ______________________________ градусов.
37. Приведите примеры сплавов повышенной обрабатываемости резанием.
38. Расшифруйте марку сплава: ЛК 80-3Л.
39. Расшифруйте марку сплава: 30ХН2МА.
40. Приведите способы защиты металлов от коррозии.
Часть С
41. Объясните, какие из перечисленных сталей можно закаливать в одном охладителе: вал из стали марки 40, сверло из стали марки У8, ролики из стали марки У9.
42. Объясните, почему твердосплавные режущие инструменты позволяют работать на более высоких скоростях резания, чем инструменты из быстрорежущих сталей.
|
|
|
43. Объясните, какой вид отжига лучше применить для инструментальных сталей?
44. Опишите, какими свойствами должны обладать рессорно-пружинные стали, какие химические элементы улучшают свойства. Как повысить работоспособность сталей?
45. Опишите, какими причинами вызван износ деталей в процессе эксплуатации. Как повысить износостойкость и работоспособность изделий? Какие износостойкие материалы вы могли бы предложить?
| Задание: Тест состоит из открытых и закрытых вопросов. Часть А – задания с одним вариантом ответа из множественного выбора; за каждое верно выполненное задание выставляется один балл. Часть В – тестовые вопросы с заданными ограничениями; за каждое верно выполненное задание выставляется два балла. Часть С – задания со свободным ответом; за верное выполнение заданий выставляется по 3-4 балла. Максимальное количество баллов за всю работу – 70. | ||
| Объекты оценки | Критерии оценки результата | Отметка о выполнении |
| - основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности; - наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала; - правила применения охлаждающих и смазывающих материалов; - основные сведения о металлах и сплавах; - основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию; | Соответствие эталонам ответов | |
|
|
|
| № п/п | ОТВЕТЫ | Кол-во баллов |
| 1. | 1 | |
| 2. | 1 | |
| 3. | 1 | |
| 4. | 1 | |
| 5. | 1 | |
| 6. | 1 | |
| 7. | 1 | |
| 8. | 1 | |
| 9. | 1 | |
| 10. | 1 | |
| 11. | 1 | |
| 12. | 1 | |
| 13. | 1 | |
| 14. | 1 | |
| 15. | 1 | |
| 16. | 1 | |
| 17. | 1 | |
| 18. | 1 | |
| 19. | 1 | |
| 20. | 1 | |
| 21. | 1 | |
| 22. | 1 | |
| 23. | 1 | |
| 24. | 1 | |
| 25. | 1 | |
| 26. | 1 | |
| 27. | 1 | |
| 28. | 1 | |
| 29. | 1 | |
| 30. | 2 | |
| 31. | 2 | |
| 32. | 2 | |
| 33. | 2 | |
| 34. | 2 | |
| 35. | 2 | |
| 36. | 2 | |
| 37. | 2 | |
| 38. | 2 | |
| 39. | 2 | |
| 40. | 2 | |
| 41. | 3 | |
| 42. | 4 | |
| 43. | 4 | |
| 44. | 4 | |
| 45. | 4 | |
| Всего баллов: | 70 |
|
|
|
Критерии оценивания тестового контроля знаний обучающихся
| Оценка | Правильных ответов | Количество баллов |
| отлично | 91-100% | 64-70 |
| хорошо | 81-90% | 57-63 |
| удовлетворит. | 51-80% | 36-56 |
| неудовл. | менее 51% | менее 36 |
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 1616; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!