Практическое задание № 1. Создание информационного буклета.
Средствами издательских систем MS Word или MS Publisher создайте информационный буклет (памятку, листовку) на тему Эргономика рабочего места.
Содержание буклета
1. Понятие эргономики рабочего места
2. Правила работы за компьютером
ü Общие правила безопасности
ü Требования к помещению
ü Требования к рабочему месту
ü Требования к рабочей позе
ü Нормы времени работы за ПК
3. Болезни, связанные с работой за компьютером и их профилактика
4. Заключение
Требования к буклету:
1. Общий стиль (единая цветовая гамма, общая композиция)
2. Читаемость текста, разумное соотношение текста и картинок
3. Наличие разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки).
4. Наличие выводов, рекомендаций
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется в аудитории на ПК во время занятия
2. Максимальное время выполнения задания: 60 мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, конспектом лекций, интернет-источниками
Задания по разделу 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
Практическое задание (ПЗ)
Практическое задание № 2. Составление электронной таблицы и анализ данных.
Создайте электронную таблицу по образцу:
| № | Страна | Площадь, тыс. кв. км | Население, тыс. чел. | Плотность населения, чел./кв.км | в % от всего населения | ||
| 1 | Россия |
|
|
|
| ||
| 2 | США |
|
|
|
| ||
| 3 | Канада |
|
|
|
| ||
| 4 | Франция |
|
|
|
| ||
| 5 | Китай |
|
|
|
| ||
| 6 | Япония |
|
|
|
| ||
| 7 | Индия |
|
|
|
| ||
| 8 | Израиль |
|
|
|
| ||
| 9 | Бразилия |
|
|
|
| ||
| 10 | Египет |
|
|
|
| ||
| 11 | Нигерия |
|
|
|
|
Используя ресурсы Интернет, заполните столбцы Площадь, тыс.кв.м. и Население, тыс.чел.
Рассчитайте плотность населения каждой страны.
Определите максимальную, минимальную и среднюю плотность населения. Вычислите долю населения каждой страны от населения всего мира. Постройте круговую диаграмму, отображающую население стран.
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется в аудитории на ПК во время занятия
2. Максимальное время выполнения задания: 60 мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, конспектом лекций, интернет-источниками
Практическое задание (ПЗ)
Практическое задание № 3. Создание и работа с базой данных
1. Создайте базу данных Поездки, содержащую таблицу Данные о поездке
| Страна | Город | Гостиница | Цена, в $ | Продолжительность поездки | Транспорт |
| Италия | Венеция | Лида | 430 | 14 | Теплоход |
| Австрия | Зальцберг | Моцарт | 290 | 14 | Самолет |
| Франция | Париж | Монмартер | 410 | 14 | Автобус |
| Россия | Москва | Россия | 310 | 14 | Автобус |
| Испания | Мадрид | Вилла | 380 | 14 | Самолет |
| Испания | Барселона | Олимпик | 220 | 7 | Самолет |
| Россия | Санкт-Петербург | Россия | 350 | 14 | Самолет |
| Испания | Бенидорм | Коста | 240 | 14 | Автобус |
| Египет | Каир | Гробницы | 480 | 7 | Самолет |
| Италия | Флоренция | Флоренция | 290 | 7 | Самолет |
2. Создайте серию запросов, добавляя все поля из таблицы:
|
|
|
a) Вам необходима информация о поездке в Испанию, которая не связана с перелетом на самолете.
b) Создайте запрос с вычисляемыми полями: Цена в рублях:[Цена в $]*[курс доллара]; Цена в евро:[Цена в $]*1,2
c) Приемлемая цена в евро – от 250 до 400 (создайте запрос на основе предыдущего запроса)
d) Клиент желает полететь на экскурсию самолетом, но продолжительность экскурсии должна быть не меньше 10 дней.
3. Приемлемая цена для клиента: от 200$ до 300$. Создайте запрос и оформите данные в виде отчета.
4. Создайте вычисляемый запрос, определите стоимость одного дня путевки
5. Создайте отчет по всем записям таблицы, отсортировав данные в порядке возрастания цены и сгруппировав по полю Страна.
|
|
|
6. Создайте форму на основе таблицы. Стиль и вид выберите самостоятельно.
7. Создайте вычисляемый отчет, определив стоимость всех путевок
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется в аудитории на ПК во время занятия
2. Максимальное время выполнения задания: 60 мин.
3. Вы можете воспользоваться учебником, конспектом лекций, интернет-источниками
Индивидуальный проект (ИП)
Темы проектов
1. Образовательные информационные ресурсы.
2. Роль информатики в жизни человека.
3. Коллекция ссылок на электронно-образовательные ресурсы на сайте образовательной организации по профильным направлениям подготовки.
4. Облачные технологии.
5. Системы счисления.
6. Алгоритмы и способы их описания.
7. Программный принцип работы компьютера.
8. Понятие архива данных.
9. Графическое представление процесса.
10. Проект теста по предметам.
11. Автоматизированное рабочее место специалиста.
12. Влияние компьютера на здоровье человека.
13. Техника безопасности при работе за компьютером.
14. Мой рабочий стол на компьютере.
15. Прайс-лист.
16. Оргтехника и специальность.
|
|
|
17. Создание базы данных.
18. Расчет и анализ данных.
19. Статистический отчет.
20. Ярмарка специальностей.
21. Настольные издательские системы
22. Возможности динамических (электронных) таблиц.
23. Системы управления базами данных.
24. Программные среды компьютерной графики.
25. Телекоммуникации: конференции, интервью, репортаж.
26. Назначение и организация локальных компьютерных сетей.
27. Интернет в нашей жизни.
28. Социальные сети: обзор, особенности.
29. Примеры сетевых информационных систем в профессиональной деятельности.
30. Методы и средства создания и сопровождения сайта.
Условия выполнения задания:
Требования к структуре, оформлению и защите индивидуального проекта содержатся в пособии «Методические рекомендации по организации работы над индивидуальным проектом».
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!