Методы профилактической работы



1 Исследование, диагностика, прогноз развития проблемы: исследование причин проблемы, его развитию факторов, которые ее определяют, анализ эффективности реализации профилактических программ

2 Предупреждение негативного воздействия объективных факторов: влияние на объективные (природные, материальные, экономические) причины и факторы проблемы (преодоление, нейтрализация, предупреждения, компенсация последствий)

3 Предупреждение негативного влияния социального окружения: распространение негативных ценностей, образцов поведения, защиту от вредного действия других людей

4 Повышение ресурсов среды: создание или повышение возможностей для преодоления проблемы и факторов, которые ее создают, поиск альтернативного проблеме образа жизни, полноценного удовлетворения потребностей бы индивидев.

5 Формирование адекватного представления о проблеме и отношение к ней: формирование сознательного отношения людей к проблеме и ее причин (знаний, взглядов, убеждений, установок и т.п.)

6 Выявление и коррекция личностных качеств, которые снижают адаптивные возможности человека: предупреждение негативного развития, нейтрализация и коррекция проявления негативных черт личности

7 Развитие качеств, которые повышают адаптивные возможности человека: развитие качеств, необходимых для решения проблемы

8 Организация и координация профилактической работы

Методы профилактической интервенции

Профилактическая интервенция - целенаправленное воздействие на целевую группу профилактики с целью изменения ее отношения к проблеме и преодоления субъективных факторов, присущих ее представителям (представления, взгляды, убеждения, мотивы, инт Тересы, привычки, стереотипы поведения, ценностные ориентации), которые приводят к проблеме Она, как правило, осуществляется путем информирования представителей целевой группы и привлечения к определенным видам ди тельности Профилактическая интервенция должна помочь человеку изменить свое поведение по проблеме - научиться не создавать или избегать йїї.

Для определения содержания и методов профилактической интервенции необходимо проанализировать особенности целевой группы профилактики При этом следует учитывать особенности конкретных лиц или групп, на которые спрям мовуеться профилактика в момент профилактической интервенцийї.

· Как относятся представители целевой группы к проблеме (явления): положительно, отрицательно, нейтрально не знают о проблеме?

· Что представители целевой группы знают о проблеме?

· Какие особенности поведения, образа жизни целевой группы способствуют появлению, обострению и непреодолимой проблемой?

· Как представители целевой группы относятся к профилактике этой проблемы?

· Какая информация может изменить некорректные представления, отношения и поведение представителей целевой группы по проблеме, обеспечить адекватные представления, свободу сознательного выбора поведения?

· Какие умения и навыки, личностные качества желательно сформировать представителям целевой группы для решения проблемы и ее причин?

· Какие возрастные, половые, социокультурные особенности целевой группы необходимо учесть при определении содержания профилактической интервенции? ними, вредными для них, несмотря на приведенные особенности

· В каких формах и с помощью каких методов профилактическая интервенция будет наиболее эффективной и доступной для целевой группы?

Основные методы профилактической интервенции: лекция, беседа, дискуссия, дискуссия театрализованное, диспут, кино-, видеолекторий, ролевая игра, тренинг, социальная реклама

Сущность социальной диагностики, социальной экспертизы и социальной профилактики - выявить и предупредить возникновение и распространение негативных социальных процессов и явлений, создать благоприятные условия для я реализации технологий социальной работы, направленных на помощь личности.

Основная литература

Дети в кризисных ситуациях: профилактика негативных явлений и социально-психологическая помощь / Под общ ред ИД Зверевой - К: Наук, мир, 2001 - 63 с - (Б-чка соц работника / соц педагога) - (Благопол лучи детей и молодежи: возможности соц работысоц. работы).

Деятельность социальных служб для молодежи - К, 1998

Социальная работа: Учеб пособие / Под общ ред ВЫ Курбатова - 2-е изд, перераб и доп-Ростов н / Д: Феникс, 2003 - С 159-178, 192-203

Социальная работа: технологический аспект: Учеб пособие / Под ред АЙ Капской - М.: Центр учеб лет, 2004 - С 70-91

Социальная работа: Краткое енцикл слов - Социальная работа - Кн 4 - К: ДЦССМ, 2002 - С 140-144,372

Технология социальной работы: Учеб пособие / Под ред ИГ Зайнышева - М: Гуманит изд центр \"ВЛАДОС\", 2002 - С 36-48

Тюптя ЛТ, Иванова / J Социальная работа (теория и практика): Учеб пособие - М.: ВМУРОЛ \"Украина\", 2004 - С 212 - 219

 

Темы для дискуссии

1 Сущность социальной диагностики в социальной работе Этапы и основные принципы социальной диагностики

2 Особенности диагностических методов в социальной работе: социологических, педагогических, психологических

3 Специфика социальной экспертизы: методические подходы и требования к проведению экспертной оценки; этический характер социальной экспертизы по отдельной личности или целевой группы клиентов; соке иально экспертиза социальных проектев.

4 Особенности применения социальной профилактики в социальной работе: цель, задачи, направления социальной профилактики, сферы назначения

5 Особенности проведения социальной профилактики на макро-, мезо-и микроуровнях социальной структуры общества

6 Сущность структуры и методов профилактической работы

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 675; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!