Результаты освоения учебной дисциплины
Министерство образования Московской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«ПУШКИНСКИЙ ЛЕСО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рабочая ПРОГРАММа ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИФОРМАТИКА»
название дисциплины
по ППКРС профессии: 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
I курс
Св
2018 – 2019 учебный год
| «Одобрено» Цикловой методической комиссией общеобразовательных дисциплин по ППКРС Протокол № 1 от «29» августа 2018г. Председатель________О.С. Мальчукова | «Утверждаю» Зам. директора по УР ___________Л.Н.Филиппова «____»_______2018 г. Зам. директора по УМР _____________________ «____»_______2018 г. |
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика», разработана на основе Приказа Министерства образования и науки РФ от 29.06.2017 г. №613 «О внесении изменений в ФГОС СОО, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ 17.05.2012 №413»; в соответствии ФГОС СПО по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 29.01.2016 №50 и Примерной программы, разработанной ФГАУ «ФИРО» (Протокол № 3 от 21 июля 2015 г.).
Организация-разработчик: ГБПОУ МО «ПУШКИНСКИЙ ЛЕСО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Разработчик: Адонина Е.В., преподаватель
|
|
|
Рецензент:(Ф. И. О., должность).
© ГБПОУ МО «Пушкинский лесо-технический техникум, 2018
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ДИСЦИПЛИНЫ.. 4
1.1. Общая характеристика учебной дисциплины.. 4
1.2. Место учебной дисциплины в учебном плане. 5
1.3. Результаты освоения учебной дисциплины.. 5
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 8
2.1. Тематический план изучения дисциплины.. 8
2.2. Содержание учебной дисциплины.. 8
2.3. Характеристика основных видов деятельности студентов. 11
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 13
4. ЛИТЕРАТУРА.. 15
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая характеристика учебной дисциплины
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» предназначена для изучения информатики в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.
Рабочая программа разработана на основе Приказа Министерства образования и науки РФ от 29.06.2017 г. №613 «О внесении изменений в ФГОС СОО, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ №413»; Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)».
|
|
|
Содержание программы «Информатика» направлено на достижение следующих целей:
· формирование у обучающихся представлений о роли информатики и в современном обществе, понимание основ правовых аспектов использования компьютерных программ и работы в Интернете;
· формирование у обучающихся умений осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
· формирование у обучающихся умений применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин;
· развитие у обучающихся познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
|
|
|
· приобретение обучающимися опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной, деятельности;
· приобретение обучающимися знаний этических аспектов информационной деятельности и информационных коммуникаций в глобальных сетях; осознание ответственности людей, вовлеченных в создание и использование информационных систем, распространение и использование информации;
· владение информационной культурой, способностью анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий, средств образовательных и социальных коммуникаций.
В программу включено содержание, направленное на формирование у студентов компетенций, необходимых для качественного освоения основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования; программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; программы подготовки специалистов среднего звена (ППКРС).
Программа учебной дисциплины «Информатика» является основой для разработки рабочих программ, в которых профессиональные образовательные организации, реализующие образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования, уточняют содержание учебного материала, последовательность его изучения, распределение учебных часов, тематику практических занятий, проектной деятельности, рефератов, виды самостоятельных работ, учитывая специфику программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена, осваиваемой профессии или специальности.
|
|
|
Программа может использоваться другими профессиональными образовательными организациями, реализующими образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования (ППКРС).
Место учебной дисциплины в учебном плане
Учебная дисциплина «Информатика» входит в состав обязательной предметной области «Математика и информатика» ФГОС среднего общего образования.
В профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ОПОП СПО на базе основного общего образования, учебная дисциплина «Информатика» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППКРС).
В учебных планах ППКРС место учебной дисциплины «Информатика» — в составе общеобразовательных учебных дисциплин по выбору, формируемых из обязательных предметных областей ФГОС среднего общего образования, для профессий СПО соответствующего профиля профессионального образования.
Результаты освоения учебной дисциплины
Освоение содержания учебной дисциплины «Информатика» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:
личностных:
· чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий;
· осознание своего места в информационном обществе;
· готовность и способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;
· умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности, самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники информации;
· умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций;
· умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;
· умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий, как в профессиональной деятельности, так и в быту;
· готовность к продолжению образования и повышению квалификации в избранной профессиональной деятельности на основе развития личных информационно-коммуникационных компетенций;
метапредметных:
· умение определять цели, составлять планы деятельности и определять средства, необходимые для их реализации;
· использование различных видов познавательной деятельности для решения информационных задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;
· использование различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере в изучении явлений и процессов;
· использование различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет;
· умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах;
· умение использовать средства информационно-коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;
· умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации средствами информационных и коммуникационных технологий;
предметных:
· сформированность представлений о роли информации и информационных процессов в окружающем мире;
· владение навыками алгоритмического мышления и понимание методов формального описания алгоритмов, владение знанием основных алгоритмических конструкций, умение анализировать алгоритмы;
· использование готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки;
· владение способами представления, хранения и обработки данных на компьютере;
· владение компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах;
· сформированность представлений о базах данных и простейших средствах управления ими;
· сформированность представлений о компьютерно-математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса);
· владение типовыми приемами написания программы на алгоритмическом языке для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций языка программирования;
· сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;
· понимание основ правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам;
· применение на практике средств защиты информации от вредоносных программ, соблюдение правил личной безопасности и этики в работе с информацией и средствами коммуникаций в Интернете.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
При реализации содержания общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» в пределах освоения ППКРС на базе основного общего образования с получением среднего общего образования вне зависимости от профиля профессионального образования максимальная учебная нагрузка обучающихся составляет - 310 часов из них аудиторная (обязательная) нагрузка обучающихся, включая практические занятия, - 207 часов, внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся - 103 часа; промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.
Тематический план изучения дисциплины
| Вид учебной работы | Количество часов | ||
| Технический профиль | |||
| Аудиторные занятия. Содержание обучения | Профессии | ||
| Введение | 1 | ||
| Информационная деятельность человека | 15 | ||
| Информация и информационные процессы | 52 | ||
| Средства ИКТ | 37 | ||
| Технологии создания и преобразования информационных объектов | 64 | ||
| Телекоммуникационные технологии | 40 | ||
| ИТОГО | 207 | ||
| Внеаудиторная самостоятельная работа
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||