Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и ф онд оценочных средств промежуточной аттестации по практике
Формы и методы текущего контроля успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации
6.1.1. В ходе реализации практики в качестве метода текущего контроля успеваемости обучающегося используются собеседование руководителя практики от образовательной организации с обучающимся по результатам выполненного индивидуального задания.
6.1.2. Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой с применением метода собеседования с руководителем практики от образовательной организации, в процессе которой осуществляется защита представленного отчета по практике обучающегося.
Материалы текущего контроля успеваемости
| № п/п | Этапы практики | Типовые вопросы к собеседованию | Оценочные средства | Количество баллов |
| 1 | Организационный | Каким образом знакомились с требованиями по охране труда, техникой безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка? Какие нормативные правовые акты, определяют правовой статус профильной организации и регулируют основные направления ее деятельности? Какие локальные акты, регламентируют деятельность профильной организации? Какова структура, функции, задачи и полномочия профильной организации? | Собеседование по ходу выполнения индивидуального задания | 0-10 |
| 2 | Аналитический | Каким образом сформировано умение обобщать, анализировать и систематизировать полученную информацию и использовать полученные знания в профессиональной деятельности? Каким образом закрепились навыки излагать материал со ссылками на нормативные правовые акты? Какие задания выполнялись самостоятельно? Какие процессуальные действия самостоятельно совершали в профильной организации? Каким образом научились предоставлять квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности? Каким методы использовались при решении практических заданий? При помощи каких методов и приемов можно качественно и самостоятельно осуществлять сбор, анализ и систематизацию статистических данных? Какие действия привели к формированию навыков работы с нормативными правовыми актами? Какие действия привели к умению делать аргументированные выводы? Каким образом применялись специальные правовые средства для квалификации фактических обстоятельств? Какие виды работ осуществлялись при прохождении практики? | Собеседование по ходу выполнения индивидуального задания | 0-45 |
| 3 | Отчетный | Как осуществляется подготовка и оформление отчета? Получен ли отзыв руководителя практики от профильной организации? | Собеседование по ходу выполнения индивидуального задания | 0-15 |
| Итого | 0-70 |
Оценочные средства для промежуточной аттестации
|
|
|
|
|
|
Типовые вопросы собеседования руководителя практики от образовательной организации с обучающимся, по результатам выполнения индивидуального задания:
1. Какие виды работ осуществлялись при прохождении практики?
2. Какова роль и значение юриста в профильной организации?
3. Какие методы и положения социальных, гуманитарных наук Вы использовали при решении конкретных профессионально ориентированных задач?
4. Опишите конкретную юридическую ситуацию имевшую место в профильной организации раскройте содержание соответствующих действий в соответствии с требованиями закона.
5. Каковы основные причины несоблюдения требований законодательства при осуществлении профессиональной деятельности. Какие меры, по вашему мнению, должны предприниматься для обеспечения соблюдения требований законодательства?
6. Какие факторы влияют на повышение уровня профессиональной компетентности?
7. Какие знаете принципы и методы бесконфликтного разрешения проблем, связанных с юридической деятельностью? Возникали ли проблемные ситуации по месту прохождения практики? Если да, то что было предпринято для их разрешения?
|
|
|
8. Каким образом можно предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций?
9. Каким образом полученные знания применялись в профильной организации в области безопасности?
10. Какие модели личного безопасного поведения применялись в профильной организации в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.
11. Каковы особенности отдельных видов профессионально деятельности в профильной организации?
12. Каким образом можно применять принципы права в процессе осуществления профессиональной деятельности?
13. Какие действия сформировали умения полно, самостоятельно, верно излагать материал со ссылками на нормативные правовые акты?
14. Какие действия сформировали умения применять положения действующих нормативных правовых актов соответствующего профиля правоприменения?
15. Какие действия сформировали навыки работы с нормативными правовыми актами?
16. Какие действия сформировали умения использовать методику принятия юридически значимых решений и выполнения юридических действий?
Шкала оценивания
| № п/п | Показатели оценивания | Критерии оценивания | Кол-во баллов |
| 1. | Соответствие отчета предъявленными требованиями | Соответствие отчета предъявленными требованиями; структура отчета выдержана, последовательно и грамотно изложен материал, выводы носят содержательный характер; отсутствие в отчете смысловых и грамматических ошибок, противоречий. Содержание отчета соответствует индивидуальному заданию и имеется логическая связь приложений с текстовой частью отчета. Индивидуальное задание выполнено в полном объеме | 0-5 |
| 4. | Срок сдачи отчета на кафедру образовательной организации | На кафедру образовательной организации отчет сдан в установленный срок | 0-2 |
| 5. | Качество ответов на вопросы, заданные при защите | Ответы на вопросы, заданные при защите, носят самостоятельный, развернутый, содержательный характер; характеризуют степень и качество приобретенных обучающимся умений и навыков. | 0-20 |
| 7. | Содержание отзыва руководителя практики от образовательной организации, отзыва руководителя практики от профильной организации | Содержание отзыва руководителя практики от образовательной организации, отзыва руководителя практики от профильной организации носит положительный характер. | 0-3 |
| ИТОГО | 0-30 |
|
|
|
Максимальное количество баллов (процентов) по многобалльной системе 100 баллов (процентов), которые делятся следующим образом:
- Текущая аттестация – 70 баллов (процентов);
- Промежуточная аттестация – 30 баллов (процентов).
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 114; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!