Периодические издания: (имеются в библиотеке университета)
1. Арбитражный и гражданский процесс;
2. Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации;
3. Вестник гражданского процесса;
4. Журнал российского права;
5. Закон;
6. Законность;
7. Российское правосудие;
8. Российский судья;
9. Российская юстиция.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)
Интернет-ресурсы:
1. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» http://www.consultant.ru/
- Официальный сайт Европейского Суда по правам человека
<http://www.echr.coe.int/echr/Homepage_EN>
- Cайт российского домена, посвящённый Европейскому Суду по правам человека
<http://www.espch.ru/component/option,com_frontpage/Itemid,1/>
- Официальный сайт Конституционного Суда РФ <http://ks.rfnet.ru>
- Официальный сайт Верховного Суда РФ <http://supcourt.ru>
- Официальный сайт Краснодарского краевого суда http://kraevoi.krd.sudrf.ru/
- Официальный сайт журнала «Третейский суд» http://www.arbitrage.spb.ru/
- «Юридическая Россия» − федеральный правовой портал [Официальный портал] − URL: http://law.edu.ru.
- Российская государственная библиотека [Официальный сайт] − URL: http://www.rsl.ru.
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
При изучении дисциплины необходимо руководствоваться действующим федеральным и иным законодательством.
Изучение курса осуществляется в тесном взаимодействии с другими юридическими и общественными дисциплинами. Форма и способы изучения материала определяются с учетом специфики изучаемой темы. Однако во всех случаях необходимо обеспечить сочетание изучения теоретического материала, научного толкования того или иного понятия, даваемого в учебниках и лекциях, с самостоятельной работой студентов, выполнением практических заданий, подготовкой сообщений и докладов.
|
|
|
Важную роль играет ознакомление с судебной практикой рассмотрения гражданских дел.
Методические указания по лекционным занятиям
Основным средством работы на лекционном занятии является конспектирование. Конспектирование – процесс мысленной переработки и письменной фиксации информации в виде краткого изложения основного содержания, смысла какого-либо текста.
Определения, которые дает лектор, стоит по возможности записать дословно и выделить другим цветом или же подчеркнуть. В случае изложения лектором хода научной дискуссии желательно кратко законспектировать существо вопроса, основные позиции и фамилии ученых, их отстаивающих. Если в обоснование своих выводов лектор приводит ссылки на справочники, статистические данные, нормативные акты и другие официально опубликованные источники, имеет смысл лишь кратко отразить их существо и указать источник, в котором можно полностью почерпнуть излагаемую информацию.
|
|
|
В случае возникновения у студента в ходе лекции вопросов их следует записать и задать в конце лекции в специально отведенное для этого время.
Лекционное занятие предназначено для изложения особенно важных, проблемных, актуальных в современной науке вопросов. Лекция, также, как и семинарское, практическое занятие, требует от студентов определенной подготовки. Студент обязательно должен знать тему предстоящего лекционного занятия и обеспечить себе необходимый уровень активного участия: подобрать и ознакомиться, а при необходимости иметь с собой рекомендуемый преподавателем нормативный материал, повторить ранее пройденные темы по вопросам, которые будут затрагиваться в предстоящей лекции.
Методические указания для подготовки к семинарским (практическим) занятиям
Семинарские (практические) занятия представляют собой одну из важных форм работы студентов над нормативными актами, материалами практики, научной и учебной литературой непосредственно в учебной аудитории под руководством преподавателя.
Важнейшим средством освоения дисциплины является самостоятельная работа студентов, включающая в себя проработку учебного (теоретического) материала, выполнение индивидуальных заданий (подготовка сообщений, докладов и др.), выполнение рефератов, подготовку к текущему контролю.
|
|
|
Самостоятельная работа осуществляется на протяжении всего времени изучения дисциплины.
Подготовка к практическому занятию заключается в подробном изучении конспекта лекции, нормативных актов и материалов практики, рекомендованных к ним, учебной и научной литературы, основные положения которых студенту рекомендуется конспектировать.
Активное участие в работе на практических и семинарских занятиях предполагает выступления на них, дополнение ответов одногрупников, коллективное обсуждение спорных вопросов и проблем, что способствует формированию у студентов навыков формулирования, аргументации и отстаивания выработанного решения, умения его защитить в дискуссии и представить дополнительные аргументы в его пользу. Активная работа на семинарском (практическом) занятии способствует также формированию у студентов навыков публичного выступления, умения ясно, последовательно, логично и аргументировано излагать свои мысли.
После выступления на семинарском (практическом) занятии студента другие студенты могут дополнить его выступление, отметить спорные или недостаточно аргументированные стороны, проанализировать позиции ученых, о которых не сказал выступающий.
|
|
|
В конце занятия после подведения его итогов преподавателем студентам рекомендуется внести изменения в свои конспекты, отметить информацию, прозвучавшую в выступлениях других студентов, дополнения, сделанные преподавателем и не отраженные в конспекте.
Примерные этапы семинарского (практического) занятия:
– постановка целей занятия;
– планируемые результаты обучения: что должны студенты знать и уметь;
– проверка знаний: устный опрос, фронтальный опрос, программированный опрос, блиц-опрос, письменный опрос, комментирование ответов, оценка знаний, обобщение по опросу;
– изучение нового материала по теме;
– закрепление материала (предназначено для того, чтобы студенты запомнили материал и научились использовать полученные знания).
В рамках семинарского занятия студент должен быть готов к изучению предлагаемыхправовых документов и их анализу.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!