По определению качества педагогических проектов

Соответствие критерию оценивается от 0 до 5 баллов.

№ п/п	Критерии	Балл
1.	Актуальность выбранной темы
2.	Соответствие целей и задач проекта требованиям ФГОС
3.	Реальность, достижимость целей и задач проекта
4.	Соответствие предлагаемых средств, форм, методов учебно-воспитательной деятельности целям и задачам проекта
5.	Объективность, обоснованность механизмов контроля
6.	Результативность деятельности субъектов образовательного процесса (количественные и качественные подтверждения достигнутых результатов)
7.	Стимулирующий характер обучения, воспитания и контроля: наличие способов организации субъект-субъектного взаимодействия участников образовательного процесса (педагогические приемы, виды познавательной деятельности, методы активизации сознания и т.д.); использование средств само- и взаимоконтроля, самооценивания; учет индивидуальных и возрастных особенностей учащихся
8.	Логичность и содержательность изложенной информации
9.	Адекватность использования речевых средств (научность языка, четкость используемых научных понятий)
10.	Оригинальность проекта: уникальность идеи, способов решения
11.	Оригинальность текста (доля автора – не менее 50%)
12.	Итого:

Приложение № 7 к Положению о Межрегиональном конкурсе проектов «Я познаю мир»

Оценочная таблица

По определению качества проектов обучающихся

№ п/п

Критерий

Балл

Оценка продукта проектной деятельности

Соответствие продукта заявленным целям

Оригинальность, уникальность продукта

Оценка процесса проектной деятельности

Актуальность решаемой проблемы (современность тематики проекта, значимость решаемой проблемы, востребованность проектируемого результата)

Адекватность целей и задач (цели и задачи конкретные, достижимые, диагностируемые, обоснованные)

Соответствие выбранных способов и средств достижения цели проекта (достаточность, уместность, рациональность и эффективность способов достижения цели проекта)

Завершенность, результативность (законченность проекта, доведение до логического окончания, подтверждение достижения цели конкретными фактами)

Аналитичность (отражение в тексте причинно-следственных связей, наличие рассуждений и выводов)

Наличие творческого компонента в процессе проектирования (вариативность первоначальных идей, их оригинальность; нестандартные исполнительские решения и т.д.)

Оригинальность текста (доля автора – не менее 50%)

Оценка оформления проекта

10.

Соответствие стандартам оформления (наличие титульного листа, оглавления, нумерации страниц, введения, заключения, словаря терминов, библиографии, соответствие конструкторско-технологической документации требованиям ГОСТ и т.д.)

11.

Системность (единство, целостность, соподчинение отдельных частей текста, взаимозависимость, взаимодополнение текста и видеоряда)

Сумма баллов

Общая сумма баллов по всем критериям

Соответствие критерию оценивается от 0 до 5 баллов

Приложение № 8 к Положению о Межрегиональном конкурсе проектов «Я познаю мир»

Оценивание фотоматериалов Лонгмоба

Процедура оценивания конкурсных материалов осуществляется в два этапа.

I этап – количественная экспертиза (определение рейтинга наиболее активных конкурсантов, разместивших максимальное количество фотографий в сообществе «Мы вместе» по адресу https://vk.com/timfto и/или «Не говори шершавым языком» по адресу https://vk.com/kfo_soiro).

II этап – качественная экспертиза (оценка фотографий в соответствии с критериями).

№ п/п	Критерии оценки качества фотоматериалов	Балл
1.	Соответствие фотографии выбранной номинации и виду деятельности
2.	Эмоциональность и выразительность фотографии
3.	Композиционная целостность
4.	Соблюдение морально-этических норм
5.	Оригинальность, содержательность сопроводительного текста
6.	Наличие соответствующих хэштегов в сопроводительном тексте при размещении в сообществе
7.	Итого:

Соответствие критерию оценивается от 0 до 5 баллов.

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!