Выбор темы и назначение научного руководителя

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образованию

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2016 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ

МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

для студентов всех форм обучения направления подготовки

44.04.02 Психолого-педагогическое образование

Магистерская программа

«Управление образовательным учреждением»

Екатеринбург

РГППУ

2016

Методические рекомендации по написанию магистерской диссертации. Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2016. 48 с.

Методические рекомендации составлены в полном соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.

Автор:	д. филол.н., профессор	В.С. Третьякова

Рецензенты:	д. филос.н., профессор к. социол. н., доцент	Д.И. Макаров Н.Ю. Масленцева

Руководитель магистерской программы В.С. Третьякова

Одобрены на заседании кафедры психологии образования и профессионального развития. Протокол от _______ 2016 г. № ___.

Заведующий кафедрой психологии образования и профессионального развития

Э.Ф. Зеер

Рекомендованы к печати методической комиссией факультета психологии и педагогики РГППУ. Протокол от ______ 2016 г. № ___.

Председатель методической комиссии Института ППО		В.В. Пузырев

Зам. директора НБ		Е.Н. Билева
Директор Института ППО		И.И. Хасанова

Председатель НМС РГППУ

И.В. Осипова

I. ЦЕЛИ НАПИСАНИЯ ДИССЕРТАЦИИ

Государственная аттестация по направлению подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений РФ, со стандартом высшего профессионального образования и учебным планом РГППУ проходит в двух формах: государственного экзамена (госэкзамен) по теории управления образовательным учреждением и в форме защиты выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации. Защита магистерской диссертации, наряду с госэкзаменом, является обязательным компонентом итоговой аттестации выпускников.

Магистерская диссертация – это документ, представляющий собой итоговую квалификационную работу научного содержания, имеет внутреннее единство и отражает логику, ход и результаты разработки актуальной для образования темы. Она содержит результаты самостоятельного научного исследования, а также результаты методического проектирования. В отличие от других научных произведений, выполняемых студентами и магистрантами в процессе обучения, диссертация выполняет квалификационную функцию, т.е. готовится с целью публичной защиты и получения научной степени. Поэтому основной целью ее автора – продемонстрировать уровень своей научной квалификации и, прежде всего, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Целью подготовкимагистерской диссертации, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, является систематизация и углубление теоретических знаний и практических навыков, полученных магистрами при изучении дисциплин учебного плана, закрепление навыков владения методами исследования, экспериментирования и проектирования, определения степени подготовленности к самостоятельной работе и выполнению профессиональных обязанностей.

Достижение указанной цели обеспечивается выполнением магистром рекомендаций по подготовке диссертации и требований, предъявляемых Государственным образовательным стандартом к их структуре, содержанию и оформлению.

Основными задачами защиты магистерской диссертации являются:

· выявление и объективная оценка способности выпускника проводить теоретический анализ психолого-педагогической литературы, изучать объекты и процессы современной системы образования, систематизировать и обобщать накопленные научные факты, доказывать научную ценность или практическую значимость выдвигаемых положений;

· выявление и объективная оценка способности выпускника использовать как общенаучные, так и специальные методы научного познания для решения исследуемой проблемы и обосновывать адекватность их применения в каждом конкретном случае;

· выявление и объективная оценка способности выпускника представлять научному сообществу исследовательские результаты в виде научных текстов, участвовать в профессиональных дискуссиях, логически аргументировать свою точку зрения.

II. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

2.1. Этапы выполнения магистерской диссертации

Методика подготовки, написания, правила оформления и защиты магистерской диссертации имеют много общего с дипломной работой, однако требования к магистерской диссертации в научном отношении существенно выше, чем к дипломной работе. Выполнение указанной работы должно свидетельствовать о том, что ее автор способен надлежащим образом вести научный поиск, распознавать профессиональные проблемы, знать общие методы и приемы их решения. При выполнении магистерской диссертации магистранты должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения, знать содержание научной литературы в своей области исследования, в том числе зарубежную информацию по теме работы, оценивать степень достоверности фактов, гипотез, выводов.

В отличие от диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук, представляющих серьезные научно-исследовательские работы, магистерская диссертация, хотя и является самостоятельным научным исследованием, все же должна быть отнесена к разряду учебно-исследовательских работ, в основе которых лежит моделирование уже известных решений. Ее научный уровень всегда должен отвечать программе обучения. Выполнение такой работы должно не столько решать научные пpoблемы, сколько служить свидетельством того, что ее автор научился самостоятельно вести научный поиск, видеть профессиональные проблемы и знать наиболее общие методы и приемы их решения.

Процесс выполнения магистерской диссертации включает следующие этапы:

– выбор темы, назначение научного руководителя;

– изучение требований, предъявляемых к данной работе;

– согласование с научным руководителем плана работы;

– изучение литературы по проблеме, определение целей, задач и методов

исследования;

– непосредственная разработка проблемы (темы);

– обобщение полученных результатов;

– написание работы;

– рецензирование работы;

– защита и оценка работы.

Работа над магистерской диссертацией выполняется в организациях по месту работы (или стажировки) студента.

Выбор темы и назначение научного руководителя

Выбор темы для диссертации имеет исключительно большое значение.

Практика показывает, что правильно выбрать тему – значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. Под темой диссертации принято понимать ее суть. Это и материал, отобранный и организованный в соответствии с задачами исследования, это и предмет изучения, отраженный в определенном аспекте и ставший поэтому содержанием диссертационного сочинения.

Темы магистерских диссертаций определяются выпускающей кафедрой.

Перечень является примерным, и магистрант может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. При выборе темы очень важно учитывать общий стаж деятельности в избранной области знаний, предыдущий задел в ней, а также опыт выступлений на научных конференциях, семинарах, круглых столах с научными сообщениями и т.п. При выборе темы необходимо учесть предполагаемое место прохождения научно-исследовательской практики, предварительно обсудить актуальность и практическую значимость выбранной темы с руководителем образовательной организации.

Для утверждения темы магистерской диссертации и научного руководителя магистр пишет заявление (Приложение 1) на имя заведующего кафедрой с просьбой разрешить проведение исследования по выбранной теме, которое регистрируется на кафедре.

Списки магистрантов, тем диссертационных работ, научных руководителей утверждаются на заседании выпускающей кафедры и оформляются в виде распоряжения за подписью заведующего кафедрой. После издания распоряжения выбор магистрами тем по другой кафедре, изменения в названии магистерской диссертации, фамилий научных руководителей допускаются в исключительных случаях после дополнительного распоряжения.

Тема должна быть сформулирована таким образом, чтобы в ней максимально конкретно отражалась основная идея работы.

Тематика магистерской работы должна отражать как теоретическую, так и практическую направленность исследования. Теоретическая часть исследования должна быть ориентирована на разработку теоретических и методологических основ исследуемых вопросов, на использование новых концепций и идей в выбранной области исследования, отличаться определенной новизной научных идей и методов исследования. Практическая часть исследования должна демонстрировать способности магистранта решать реальные практические задачи, с использованием нормативных правовых актов, а также на основе разработки моделей, методологических основ и подходов в исследуемых вопросах.

Выбранные темы магистерских диссертаций утверждаются заведующим кафедрой. После утверждения темы начинается подготовка магистерской диссертации.

Для руководства процессом подготовки магистерской диссертации магистранту назначается научный руководитель.

Научный руководитель магистерской диссертации:

– оказывает помощь магистранту в выборе темы магистерской диссертации;

– составляет задание на подготовку магистерской диссертации;

– оказывает магистранту помощь в разработке индивидуального графика работы на весь период выполнения магистерской диссертации;

– помогает магистранту в составлении рабочего плана магистерской диссертации, подборе списка литературных источников и информации, необходимых для выполнения диссертации;

– обеспечивает возможность проведения систематических консультаций в периоды, предусмотренные «Графиком работы над магистерской диссертацией»;

– проводит консультации с магистрантом, оказывает ему необходимую методическую помощь;

– проверяет выполнение работы (по частям или в целом);

– проверяет оригинальность текста магистерской диссертации в системе «Антиплагиат. ВУЗ». К диссертации прилагается справка о самопроверке в системе «Антиплагиат» (см. Приложение 8,9).

– представляет письменный отзыв на диссертацию с рекомендацией ее к защите или с отклонением от защиты;

– оказывает помощь (консультирует магистранта) в подготовке презентации магистерской диссертации для ее защиты.

Кафедра регулярно заслушивает отчеты магистрантов и научных руководителей о ходе подготовки диссертации. О степени готовности магистерской диссертации они информируют руководителя магистерской программы и деканат.

Каждый научный руководитель может одновременно руководить не более чем пятью магистрантами. В случае выполнения научного исследования по теме магистерской диссертации на стыке направлений допускается назначение, помимо научного руководителя, одного или двух научных консультантов, которые утверждаются на заседании соответствующей кафедры.

Магистерская диссертация должна выполняться магистрантами самостоятельно, творчески, с учетом возможностей реализации отдельных частей магистерской диссертации на практике.

Нужно помнить, что руководители магистерской диссертации дают рекомендации, что и как выполнять, а принимает окончательное решение и отвечает за сделанное только автор магистерской диссертации. Каждое принятое решение должно быть тщательно продумано.

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!