Семинар 3 (по теме 3). Документы Великой французской буржуазной
революции конца Х VIII в. Конституционно-правовое развитие Франции в XI Х в. (4 часа)
Цель занятия: Изучение основных идей и документов, раскрывающих сущность Великой французской буржуазной революции, оказавшей огромное влияние на развитие человеческой цивилизации и на революционное движение во всем мире, включая Россию.
План занятия
1. Причины, этапы, итоги и историческое значение Великой французской буржуазной революции.
2. «Декларация прав человека и гражданина» 1789 г.
3. Конституция 1791 г.
4. Якобинская диктатура I793–I794 гг. Организация борьбы с контрреволюцией.
5. Наполеон Бонапарт. Консульство и Первая империя – Конституция 1799 г.
6. Основные этапы конституционно-правового развития Франции в
XIX в.
Методические указания
1. По первому вопросу следует изучить историческую обстановку во Франции во второй половине ХVIII в., обратив внимание на классический характер французского абсолютизма, экономические, социальные, политические и идеологические предпосылки революции.
2. Подготовку ко второму вопросу следует основывать на детальном изучении статей Декларации прав человека и гражданина – важнейшем документе революции. Необходимо разобраться в основных политических теориях, заложенных в основу этого документа: теории «естественного права», теории «общественного договора» и теории «национального суверенитета». Особое значение имеют статьи Декларации, впервые устанавливающие важнейшие постулаты правосудия. В заключение необходимо дать оценку Декларации и ее исторического значения.
|
|
|
3. По третьему вопросу необходимо разобрать классовые причины, определившие характер Конституции 1791 г., раскрыть содержание основных положений этого документа, обратить внимание на избирательную систему.
4. Четвертый вопрос посвящен периоду наивысшего подъема революции. Пользуясь документами хрестоматии, необходимо рассмотреть: причины, определившие приход к власти якобинцев; характер якобинской диктатуры, ее организацию в центре и на местах; органы, осуществлявшие борьбу с контрреволюцией; причины поражения якобинцев.
5. В данном вопросе нужно попытаться дать характеристику личности Наполеона, переворота 18 брюмера, основных особенностей Конституции
1799 г. и судьбы Первой империи.
6. Проанализировать причины частого изменения формы правления, сущность бонапартизма во Франции. Особое внимание следует уделить конституционным актам, проанализировать их принципы и институты, выявить обусловленность конституционно-правовых механизмов исторической обстановкой принятия тех или иных конституционных актов и историческим опытом французской буржуазной государственности.
|
|
|
Семинар 4 (по теме 4). Конституционное законодательство Германии в XIX в. (2 часа)
Цель занятия: Главной целью семинара является изучение этапов объединительного процесса германских государств в XIX в. и анализ конституционно-правовых актов, закреплявших на каждом из этапов объединения достигнутые успехи.
План занятия
1. Общая характеристика объединительного процесса: причины, характер, этапы, формы и содержание.
2. «Конституционная хартия Пруссии» 1850 г., ее принципы и институты.
3. Франкфуртская конституция Германии 1849 г.: общая характеристика.
4. Конституция Германской империи 1871 г.: история создания, основные принципы и институты.
Методические указания
1. В данном вопросе следует, опираясь на лекционный материал и учебную литературу, выявить этапы объединительного процесса Германии и дать им краткую историко-правовую характеристику.
2.Во втором вопросе следует обратить особое внимание на институт королевской власти по Конституционной хартии Пруссии 1850 г., роль парламента в законодательном процессе, избирательную систему, права прусских подданных. Можно ли данный конституционный акт назвать демократическим?
|
|
|
3.В данном вопросе следует проанализировать основные конституционные механизмы Франкфуртской конституции 1849 г., рассмотреть историю ее подготовки и принятия. В чём состоял принцип федерализма данной Конституции? Какова историческая роль Франкфуртской конституции?
1. Анализируя Конституцию Германской империи 1871 г., следует обратить внимание на особенности разработанного в ней принципа федерализма. Почему немецкую федерацию называют «асимметричной»? Каково содержания института экзекуции? Как можно определить форму правления?
Семинар 5 (по теме 5). Буржуазное гражданское право по Кодексу Наполеона 1804 г. и Германскому гражданскому уложению 1900 г. (4 часа)
Цель занятия: Изучение классических сводов гражданского права домонополистического и монополистического капитализма, уяснение основных принципов и институтов буржуазного гражданского права, действующих до настоящего времени.
План занятия
1. Гражданский кодекс Франции 1804 г.:
а) институционная система частного права;
б) правоспособность лиц;
в) основные институты вещного права;
г) обязательственное право;
д) наследственное право.
2. Основные изменения в буржуазном гражданском праве к началу ХХ века. Германское гражданское уложение 1900 г.:
|
|
|
а) система Уложения;
б) статус лиц;
в) основные институты вещного, обязательственного и наследственного права.
3. Рассмотрение казусов по изученным актам.
Методические указания
1. Готовясь к первому вопросу, необходимо внимательно ознакомиться с вводным титулом ГК Франции и отдельными положениями книги первой (о лицах), рассмотрев вопросы, связанные с брачно-семейными отношениями. Вопрос о праве собственности имеет ключевой характер. Для его глубокого уяснения следует внимательно рассмотреть отдельные статьи книги второй Кодекса, посвященные вопросам о понятии и о видах собственности, включая собственность на землю. Далее необходимо внимательно изучить положения книги третьей Кодекса, раскрывающие понятие договора, условия действительности договора, виды договоров (особенно купли-продажи, найма вещей и работы), понятие исковой давности и сроки давности.
2. По второму вопросу необходимо разобрать причины, обусловившие иной подход буржуазного законодателя в Германии к основным институтам гражданского права, нежели в ГК Франции. Необходимо рассмотреть особенности положений ГГУ в вопросах правоспособности физических и юридических лиц, права собственности (в том числе на землю), обязательственного права. Сравнить соответствующие статьи ГГУ со статьями Кодекса Наполеона.
Семинар 6 (по теме 5). Буржуазное уголовное право и процесс по Уголовному кодексу Франции 1810 г. и Уголовно-процессуальному кодексу 1808 г. (2 часа)
Цель занятия: Рассмотрение основных принципов буржуазного уголовного права и процесса на примере французского законодательства, оказавшего огромное воздействие на законодательство многих стран мира, в том числе и России.
План занятия
1. Основные принципы буржуазного уголовного права и их отражение в Декларации прав человека и гражданина 1789 г. и в УК Франции 1810 г.
2. Понятие преступления, виды преступлений. Государственные преступления.
3. Виды наказаний.
4. Основные принципы буржуазного уголовного процесса.
Методические указания
1. При ответе на первый вопрос следует раскрыть основные принципы буржуазного уголовного права, зафиксированные в Декларации прав человека и гражданина 1789 г. и французском Уголовном кодексе 1810 г.: законность, равенство всех перед законом, «нет преступления, не указанного в законе», «нет наказания, не указанного в законе», «закон не имеет обратной силы», соответствие (пропорциональность) наказания тяжести преступления и др., показать прогрессивный характер этих принципов по сравнению с феодальным правом («Каролиной»).
2. Отвечая на второй вопрос, необходимо выяснить теоретический подход к понятию преступления в буржуазном праве в отличие от «Каролины». Затем следует остановиться на классификации преступных деяний: преступления, проступка, нарушения полицейских правил. Особое внимание нужно уделить государственным преступлениям, преступлениям против собственности.
3. Характеризуя данный вопрос, следует рассмотреть исходные позиции буржуазной теории уголовного наказания, а также конкретные виды уголовных наказаний, исправительных наказаний, полицейских наказаний. Отдельно требуется отметить изменения в системе наказаний в период Третьей республики.
4. В ходе ответа на четвертый вопрос нужно рассмотреть исходные принципы буржуазного уголовного процесса: состязательность, участие присяжных заседателей, презумпция невиновности, право на помощь защитника (адвоката) и др. В заключение следует отметить прогрессивный характер буржуазного уголовного процесса по Уголовно-процессуальному кодексу Франции 1808 г. по сравнению с инквизиционным процессом.
Семинар 7 (по темам 7–8). Конституционно-правовое развитие Великобритании и США в ХХ веке (6 часов)
Цель занятия: Рассмотреть основные вехи в государственно-правовом развитии стран англосаксонской правовой системы, выявить общие черты и особенности, показать возрастание роли государственного управления обществом в ХХ веке.
План занятия
1. Великобритания в ХХ – начале ХХI вв.:
а) законодательство о парламенте (Акт о парламенте 1911 г., Закон об изменениях Акта о парламенте 1949 г., Закон о чрезвычайных полномочиях 1920 г., Акт о палате лордов 1999 г. и др.);
б) эволюция Британской колониальной империи. Вестминстерский статут 1931 г.
2. США в ХХ – начале ХХI вв.:
а) поправки, принятые к Конституции США в ХХ в.;
б) законодательство «нового курса» Ф. Д. Рузвельта;
в) развитие законодательства США, расширяющее государственное регулирование во второй половине ХХ в. (закон Тафта-Хартли, закон Маккарена-Вуда, закон о гражданских правах и др.)
Методические указания
1. В первом вопросе следует обратить внимание на особенности государственного развития Великобритании в ХХ веке, выявив причины парламентских реформ, суть эволюции данного института в ХХ веке. Следует рассмотреть роль кабинета министров и делегированного законодательства, эволюцию прерогатив монархической власти. Вопрос об эволюции формы государственного единства Великобритании следует рассмотреть в контексте крушения системы колониализма второй половины ХХ в. Выяснить сущность и содержание статуса колоний-доминионов.
2. Второй вопрос посвящен развитию США в ХХ веке. Анализ поправок к Конституции США, причины их принятия и содержание следует рассмотреть в контексте общемировых событий прошлого века. Выявление роли государства в США, отказ от доктрины «ночного сторожа» ярко демонстрирует законодательство «нового курса». Какие структурные изменения в развитии капитализма проявились в ходе мирового кризиса 30-х гг. ХХ в.? Каковы были пути выхода из мирового кризиса? В какой мере опыт антикризисных мер 30-х гг. ХХ в. применим в период кризиса конца 2000-х гг.?
Рассматривая вопрос о развитии законодательства США во второй половине ХХ в., следует обратить внимание на влияние холодной войны на внутреннее законодательство США. Особое внимание следует уделить формированию механизма социально-партнерского регулирования трудовых отношений, выявив его сущность и классовую направленность.
Семинар 8 (по темам 9–10). Основные тенденции в развитии конституционного права в странах континентальной Западной Европы в ХХ в. (4 часа)
Цель занятия: Изучение конституционного развития ведущих держав континентальной Европы в ХХ веке – Германии и Франции. Анализ немецких конституций (1919 и 1949 гг.) и законодательства периода гитлеровской диктатуры.
План занятия
1. Германия в ХХ – начале ХХI вв.:
а) революция 1918 г. Веймарская конституция 1919 г.;
б) кризис Веймарской республики. Приход к власти и законодательное оформление национал-социалистической диктатуры в 1933–1934 гг. Государственный механизм и система карательных органов фашистской Германии;
в) разделение Германии после второй мировой войны. Конституции ФРГ и ГДР;
г) законодательство об объединении Германии 1989–1990 гг.
2. Конституционно-правовое развитие Франции в ХХ–ХХI вв.:
а) конституция Четвертой республики;
б) конституция Пятой республики и ее последующие изменения.
Методические указания
1. Отвечая на первый вопрос, важно уяснить характер революции 1918 г. в Германии, грабительские условия Версальского мирного договора, революционную ситуацию 1919 г. Основное внимание надлежит уделить анализу ключевых положений Веймарской конституции: о правах и свободах, о правовом положении и полномочиях президента, канцлера, рейхстага и рейхсрата.
2. По второму вопросу следует выяснить сущность фашистской диктатуры и рассмотреть конституционные положения, давшие реакционным монополистическим кругам возможность привести к власти Гитлера, а затем нормативные документы, оформившие нацистский режим.
3. По третьему вопросу, имеющему ключевое значение, следует рассмотреть основные принципы организации фашистского государства: вождизм, тоталитаризм, применение методов государственно-монополистического регулирования экономики, корпоративность и другие. Нужно внимательно, на основе имеющихся учебных материалов, рассмотреть организационную структуру и функции важнейших элементов карательного механизма фашистской Германии.
4. Данный вопрос посвящен проблеме послевоенного раздела Германии, анализу конституционного законодательства ФРГ и ГДР, урегулированию мирного объединения страны в законодательстве 1989–1990 гг.
5. В последнем вопросе следует рассмотреть основные особенности конституционного правового развития Франции в ХХ в., проанализировать тексты Конституций 1948 и 1958 гг.
Семинар 9 ( по теме 11). Конституционно-правовое развитие Японии в Новое и Новейшее время (2 часа)
Цель занятия: Рассмотреть конституционно-правовые акты Японии, познакомиться с особенностями ее развития в ХХ в.
План занятия
1. Государственный строй Японии по Конституции 1889 г.
2. Вторая мировая война. Конституция Японии 1947 г.
Методические указания
1. В первом вопросе следует рассмотреть историю создания Конституции 1889 г., выявить ее основные механизмы и принципы, рассмотреть права и свободы подданных.
2. Во втором вопросе следует проанализировать участие Японии во Второй мировой войне, а также обстановку, сложившуюся после окончания войны. Проанализировать принципы и институты Конституции 1947 г. Провести сравнительно-правовой анализ двух японских конституций.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 215; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!