Список рекомендуемой литературы
Федеральное агентство по рыболовству
Федеральное государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
‘’СОГЛАСОВАНО’’ ‘’УТВЕРЖДАЮ’’
Председатель научно-методического Директор института биологии
совета по специальности 280400.62 и природопользования
«Природообустройство», проф. ________ Неваленный А.Н.
«_____»_____________2009 г.
к.т.н., доц.___________ Саинова В.Н.
«_____»_______________2009 г.
Протокол заседания методсовета
№ __ от ’’ ___ ’’ _______ 2009 г.
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ
Рабочая программа
РП СДМ.04
для студентов направления 280400 «Природообустройство»
магистерской программы 280401.68
«Охрана и воспроизводство природных ресурсов»
КАФЕДРА «ИНЖЕНЕРНАЯ ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО»
Зав. кафедрой ‘’Инженерная экология и природообустройство’’, к.т.н., доцент _____________________Саинова В.Н. протокол заседания кафедры №_____от ’’___’’________ 2009 г. | |
Отзыв составил: ст. преподаватель кафедры ‘’Инженерная экология и природообустройство’’ АГТУ ____________________ ‘’____’’_______________ 2009 г. | Разработчик: профессор. кафедры ‘’Инженерная экология и природообустройство’’ АГТУ _____________ Бухарицин П.И. ‘’____’’________________2009 г. |
|
|
АСТРАХАНЬ 2009г.
1. Наименование и область использования
Рабочая программа по дисциплине СДМ.04 « Альтернативные источники энергии» для магистров направления 280401.68 «Охрана и воспроизводство природных ресурсов».
Кафедра инженерной экологии и природообустройства.
Обоснование
2.1. Государственный образовательный стандарт высшего, профессионального образования для магистров по дисциплине СДМ.04 «Альтернативные источники энергии» , утвержденный Министерством образования РФ.
2.2. Учебный план для магистров направления 280401.68 «Охрана и воспроизводство природных ресурсов».
Цель и назначение
Дисциплина «Альтернативные источники энергии» является составной частью цикла специальных дисциплин учебного плана подготовки магистров по дисциплине СДМ.04.
Целью преподавания данной дисциплины является знакомство магистров с разработкой и использованием нетрадиционных, альтернативных источников энергии, массовое внедрение которых позволит значительно сократить вредные выбросы в окружающую среду от традиционных, «неэкологичных» источников энергии, сделать ее намного чище. Данная дисциплина водится в соответствии с учебными планами подготовки магистров по дисциплине СДМ.03 « Методы оценки экологической безопасности природно-территориальных комплексов».
|
|
Полученные в процессе освоения дисциплины знания являются обязательным условием специальной подготовки магистров в области водного хозяйства.
Источники
4.1. Государственный образовательный стандарт высшего, профессионального образования по дисциплине СДМ.04 «Альтернативные источники энергии» , утвержденный Министерством образования РФ.
4.2. Учебный план по дисциплине СДМ.04 «Альтернативные источники энергии» .
4.3. Фонд комплексных квалификационных заданий по дисциплине СДМ.04 «Альтернативные источники энергии».
Требования
Для успешного освоения дисциплины СДМ.03 « Методы оценки экологической безопасности природно-территориальных комплексов» студент должен предварительно прослушать курсы: «Учение об атмосфере»; «Учение о гидросфере»; «Мировой водный баланс и водные ресурсы». Иметь общее представление и практические навыки пользователей в системах Windows; Internet.
|
|
Содержание
6.1. Календарный план.
Наименование темы | Вид занятий | Кол-во часов | Номер недели | Мат. база | Реком . литер. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
Лекции
| |||||||
Введение. Нетрадиционные источники энергии. | лекция | 4 | 1-2 | 5.100 | 1-13 | ||
Энергия Солнца. Прямая и отражённая солнечная энергия. Солнечные батареи. Разработка солнцеиспользующей техники для получения тепла и холода. | лекция | 4 | 3-4 | 5.100 | 1-13 | ||
Внутренняя энергия Земли. Геотермальные источники; Гейзеры; «Чёрные курильщики»; Энергия землетрясений, вулканов. | лекция | 4 | 5-6 | 5.100 | 1-13 | ||
Химическая энергия. Энергия водорода. Экологически чистые двигатели на водороде. | лекция | 4 | 7-8 | 5.100 | 1-13 | ||
Энергия ядра. Атомная энергия; Термоядерная энергия. | лекция | 4 | 9-10 | 5.100 | 1-13 | ||
Энергия Мирового океана. Энергия приливов; Энергия волн; Энергия океанских течений; Термальная энергия океана; Энергия биомассы океана. | лекция | 6 | 11-13 | 5.100 | 1-13 | ||
Энергия атмосферы. Энергия ветра; Электрическая энергия молний; Энергия тайфунов, торнадо и смерчей. | лекция | 6 | 14-16 | 5.100 | 1-13 | ||
Комплексное использование возобновляемых источников энергии в Астраханской области. | лекция | 4 | 17-18 | 5.100 | 1-13 | ||
Всего лекций: | 36
| ||||||
Практические занятия | |||||||
Стихийные силы земных недр. Извержения вулканов; Землетрясения; Гейзеры и термальные источники; Цунами. | практ. | 27 | 2,4 | 5.100 | Материалы видеотеки по курсу | ||
Стихийные силы атмосферы Земли. Тайфуны, ураганы, бури, штормы, торнадо, тромбы, смерчи; Грозы, молнии и шаровые молнии, статическое электричество («огни святого Эльма»). | практ. | 27 | 6,8 | 5.100 | Материалы видеотеки по курсу | ||
Стихийные силы океана. Цунами; Явление Эльниньо; Морские наводнения (штормовые нагоны); Аномальные зоны океана. | практ. | 27 | 10,12 | 5.100 | Материалы видеотеки по курсу | ||
Космические силы на Земле. Солнечные и лунные приливы; Солнечные и Галактические циклы, их влияние на ритмы и климат Земли. | практ. | 27 | 14 | 5.100 | Материалы видеотеки по курсу | ||
Всего практических занятий: |
| 108 | |||||
ИТОГО: лекций – 36 часов. практических занятий – 108 часов. самостоятельная работа – 30 часов. ВСЕГО: 174 часа. |
График учебного процесса.
Виды занятий | Итого часов | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 20 | ||
Лекции | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 36 | |
Практические | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 108 | |
Самостоятел. | 30 | |||||||||||||||||||
Итого: | 174 |
Список рекомендуемой литературы
Основная:
- Бухарицин П.И., Андреев А.Н. Ритмы солнечной активности и ожидаемые экстремальные климатические события в Северо-Каспийском регионе на период 2007-2017 гг. // Труды Международной научной конференции «Экстремальные гидрологические события в Арало-Каспийском регионе» (Москва, 19-20 октября 2006 г.). М., 2006. С. 137-143.
- Бухарицин П.И., Мазун А.Л. Зимние штормовые нагоны на Северном Каспии. // Межведомственный сборник Гидрология южных морей (Каспийское море). Выпуск 3-4 (под редакцией д.г.н. Бухарицина П.И.). Астрахань, изд-во КаспНИРХ, 2007. С.217-226.
- Ильин А.К. Возможности использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии в Астраханской области. – Энергоснабжение. Информационный бюллетень. Вып. 1. Астрахань: АГТУ, 1999. – С.17-34.
- Шишкин Н.Д. Оценка ресурсов возобновляемых источников энергии Астраханской области, перспективы и концепция их использования. Препринт. Саратов: ОЭП СНЦ РАН, 2000. – 31с.
- Шишкин Н.Д. Малые энергоэкономические комплексы с возобновляемыми источниками энергии. М.: Готика, 2000. 236с.
- Шишкин Н.Д., Муканов Р.В., Климов А.В. Исследование теплообмена при трансформации ветровой энергии в теплоту в механических теплогенераторах. Известия Академии ЖКХ. 2001, №4. – С.32-36.
- Залогин Б.С., Кузминская К.С. Мировой океан. Учебное пособие для ВУЗов. М: Академия, 2001. 191с.
- Мировой океан на пороге ХХ1 Века (сборник научных трудов). С-П: 1999. 167с.
Дополнительная:
1. Реймес Н.Ф. Природопользование. Словарь-справочник – М.: «Мысль», 1990.
2. Митчелл П. 101 ключевая идея: Экология – перевод с английского Перфильева О. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. 224с.
3. Колтун М. Солнце и человечество. М.: Детская литература, 1981. 127с.
4. Сабади П.Р. Солнечный дом – пер. с анг. Н.Б. Гладковой. – М.: Стройиздат, 1981. – 113с.
5. Проблемы исследования и освоения Мирового океана. Под ред. А.И. Вознесенского. Л,: Судостроение, 1979. 407с.
6. Энергосбережение в системах теплоснабжения, вентиляции и кондиционирования воздуха: Справ. Пособие под ред. Л.Д. Богуславского и В.И. Ливчака. – М.: Стройиздат, 1990. – 624с.
7. Авилиани Д.И., Габуния З.Т. Компексная система из гелиоколлектора и ветроэлектрической установки для отопления и горячего водоснабжения. М.: - Гелиотехника, 1987, №5. С.68-71.
8. Дэвис А., Шуберт Р. Альтернативные природные источники энергии в строительном проектировании. Пер. с англ. Под ред. Э.В. Сорнадского. – М.: Стройиздат, 1983. – 190с.
Материальная база
8.1. Лаборатория океанологии, гидрологии, водных ресурсов (здание 5-го учебного корпуса АГТУ, аудитория №100). Лаборатория оснащена следующим оборудованием:
№ п\п | Вид оборудования | Описание, модель и год выпуска |
1. | Видеомагнитофон | |
2. | Видеоплеер | |
3. | Телевизор | |
4. | Видеотека по курсу «Альтернативные источники энергии » | |
5. | Библиотека по курсу «Альтернативные источники энергии » |
8.2. Презентации для проведения практических и лекционных занятий по дисциплине « методы оценки экологической безопасности природно-территориальных комплексов».
8.3. Настенная географическая карта.
9. Примерный перечень тем для самостоятельных работ магистров по курсу «Альтернативные источники энергии »:
1. Тайфуны, ураганы, бури, штормы, торнадо, тромбы, смерчи;
2. Грозы, молнии и шаровые молнии, статическое электричество («огни святого Эльма»);
3. Цунами;
4. Явление Эльниньо;
5. Морские наводнения (штормовые нагоны);
6. Аномальные зоны океана;
7. Солнечные и лунные приливы;
8. Солнечные и Галактические циклы, их влияние на ритмы и климат Земли.
10. Примерный перечень тем курсовых работ для магистров по курсу «Альтернативные источники энергии »:
1. Стихийные силы земных недр.
2. Стихийные силы атмосферы Земли.
3. Стихийные силы океана.
4. Космические силы на Земле.
Форма контроля
Текущий контроль уровня знаний студентов при изучении дисциплины « Методы оценки экологической безопасности природно-территориальных комплексов» определяется путем отчетов по практическим и курсовым работам. Итоговая форма контроля по дисциплине – экзамен.
12. Примерные вопросы к экзамену по курсу « Методы оценки экологической безопасности природно-территориальных комплексов»:
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!