Тема 32. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ПРАВОСУДИЯ
Цель занятия:овладение обучающимися теоретическими знаниями о составах преступлений против правосудия и особенностях их квалификации.
Семинарское занятие – 2 часа
Практическое занятие – 2 часа
План
1. Понятие и виды преступлений против правосудия.
2. Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования (ст. 294 УК).
3. Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование (ст. 295 УК).
4. Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования (ст. 296 УК).
5. Неуважение к суду (ст. 297 УК).
6. Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст. 299 УК). Отличие этого преступления от незаконного освобождения от уголовной ответственности (ст.300 УК).
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса необходимо уяснить понятие преступлений против правосудия, рассмотреть видовой объект этих преступлений, их общую характеристику и классификацию в зависимости от непосредственного объекта преступления.
При подготовке второго вопроса обучаемый должен раскрыть объективные и субъективные признаки состава воспрепятствования осуществлению правосудия и производству предварительного расследования, обстоятельства, отягчающие совершение этого преступления, особенности квалификации содеянного.
|
|
|
При подготовке третьего вопроса следует изучить состав посягательства на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование, уяснить особенности потерпевшего по данному преступлению, момент окончания посягательства, специфику квалификации содеянного.
При подготовке четвертого вопроса отдельное внимание необходимо уделить составу угрозы или насильственных действий в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования, обстоятельствам, отягчающие совершение этого преступления, особенностям его квалификации.
При подготовке пятого вопроса необходимо изучить объективные и субъективные признаки состава неуважения к суду, обстоятельства, отягчающие совершение этого преступления и особенности его квалификации.
При подготовке шестого вопроса обучаемый должен уяснить особенности состава привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности, момент окончания преступления, особенности его субъекта, обстоятельства, отягчающие его совершение, а также отличие от незаконного освобождение от уголовной ответственности. Отдельное внимание необходимо уделить теоретическим вопросам уголовной ответственности за данное преступление, совершенное в учреждениях ФСИН.
|
|
|
Темы рефератов
1. Развитие российского законодательства об ответственности за преступления против правосудия.
2. Особенности уголовной ответственности за преступления против правосудия, совершенные в уголовно-исполнительной системе.
4. Уголовная ответственность за провокацию взятки либо коммерческого подкупа.
5. Уголовная ответственность за фальсификацию доказательств.
Цели проведения практического занятия: овладение обучающимися практическими навыками, связанными с правильной квалификацией преступлений против правосудия.
Место проведения практического занятия: учебная аудитория.
В ходе практического занятия обучающиеся изучают Уголовный кодекс РФ, федеральные законы, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленума Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.
План
1. Незаконные задержание, заключение под стражу или содержание под стражей (ст. 301 УК).
2. Принуждение к даче показаний (ст.302 УК). Отличие этого преступления от фальсификации доказательств (ст.303 УК).
3. Заведомо ложные показание, заключение эксперта или неправильный перевод (ст. 307 УК).
|
|
|
4. Побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи (ст. 313 УК). Отличие от уклонения от отбывания ограничения свободы, лишения свободы, а также от применения принудительных мер медицинского характера (ст. 314 УК).
5. Решение задач.
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса необходимо обратить внимание на объективные и субъективные признаки состава незаконных задержания, заключения под стражу или содержания под стражей, специфику субъекта этого преступления, обстоятельства, отягчающие его совершение, а также особенности квалификации содеянного.
При подготовке второго вопроса следует уяснить особенности состава принуждения к даче показаний, обратив отдельное внимание на субъект данного преступления, обстоятельства, отягчающие его совершение, а также специфику квалификации содеянного.
При подготовке третьего вопроса обучаемый должен раскрыть состав заведомо ложных показаний, заключения эксперта или неправильного перевода, обстоятельства, отягчающие его совершение, условия освобождения от уголовной ответственности за это преступление. Отдельное внимание следует уделить осужденному как субъекту данного преступления.
|
|
|
При подготовке четвертого вопроса необходимо изучить объективные и субъективные признаки побега из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи, подробно остановившись на моменте его окончания, субъекте, в том числе, осужденном как субъекте данного преступления, обстоятельствах, отягчающих его совершение, а также особенностях квалификации содеянного. Особое внимание следует уделить отличию побега от уклонения от отбывания ограничения свободы, лишения свободы, а также от применения принудительных мер медицинского характера.
Темы рефератов
1. Уголовная ответственность за заведомо ложный донос.
2. Уголовная ответственность за отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний.
3. Уголовная ответственность за укрывательство преступлений.
Используемая литература: 1-3, 7-11, 252-269, 419-422.
Тема 33. ПРЕСТУПЛЕНИЯ
ПРОТИВ ПОРЯДКА УПРАВЛЕНИЯ
Цель занятия:
Практическое занятие – 4 часа
Цели проведения практического занятия: овладение обучающимися теоретическими знаниями о составах преступлений против порядка управления и особенностях их квалификации, а также практическими навыками, связанными с правильной квалификацией преступлений против порядка управления.
Место проведения практического занятия: учебная аудитория.
В ходе практического занятия обучающиеся изучают Уголовный кодекс РФ, федеральные законы, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленума Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.
План
1. Понятие и виды преступлений против порядка управления.
2. Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа (ст. 317 УК).
3. Применение насилия в отношении представителя власти (ст. 318 УК).
4. Оскорбление представителя власти (ст. 319 УК).
5. Дезорганизация деятельности учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества (ст. 321 УК).
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса необходимо уяснить понятие преступлений против порядка управления, рассмотреть видовой объект этих преступлений, их общую характеристику и классификацию в зависимости от непосредственного объекта преступления.
При подготовке второго вопроса следует рассмотреть объективные и субъективные признаки состава посягательства на жизнь сотрудника правоохранительного органа, подробно остановиться на особенностях потерпевшего от данного преступления, моменте его окончания, цели и мотиве его совершения, специфике квалификации содеянного. Отдельное внимание следует уделить вопросу об уголовной ответственности за посягательство на жизнь сотрудников учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества и проблемам квалификации данного преступления в уголовно-исполнительной системе.
При подготовке третьего вопроса обучаемый должен уделить внимание особенностям состава применения насилия в отношении представителя власти, обратив особое внимание на законодательное определение представителя власти, обстоятельства, отягчающие совершение этого преступления, а также особенности его квалификации.
При подготовке четвертого вопроса необходимо изучить состав оскорбления представителя власти, его объективные и субъективные признаки, а также особенности квалификации содеянного.
При подготовке пятого вопроса следует раскрыть объективные и субъективные признаки состава дезорганизации деятельности учреждений, обеспечивающих изоляцию от общества, обстоятельства, отягчающие его совершение, подробно остановиться на осужденном как субъекте данного преступления. Отдельного внимания заслуживает рассмотрение проблем уголовной ответственности за совершение данного преступления в УИС.
Темы рефератов
1. Уголовно-правовая охрана деятельности исправительных учреждений.
2. Уголовно-правовая защита личности и деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
План
1. Незаконное пересечение Государственной границы РФ (ст. 322 УК).
2. Подделка, изготовление или сбыт поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков (ст.327 УК).
3. Уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы (ст. 328 УК).
4. Самоуправство (ст.330 УК).
5. Решение задач.
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса необходимо изучить объективные и субъективные признаки состава незаконного пересечения Государственной границы Российской Федерации, остановиться на законодательном определении круга лиц, на которых не распространяется уголовная ответственность за совершение указанных действий, рассмотреть обстоятельства, отягчающие совершение этого преступления, и особенности квалификации содеянного.
При подготовке второго вопроса следует раскрыть состав подделки, изготовления или сбыта поддельных документов, государственных наград, штампов, печатей, бланков, рассмотреть виды предмета этого преступления, обстоятельства, отягчающие его совершение, а также особенности квалификации содеянного.
При подготовке третьего вопроса обучаемый должен уяснить особенности состава уклонения от прохождения военной или альтернативной гражданской службы, специфику субъекта данного преступления, особенности квалификации содеянного.
При подготовке четвертого вопроса необходимо уделить внимание составу самоуправства, его законодательному определению, обстоятельствам, отягчающим его совершение, а также особенностям квалификации содеянного.
Темы рефератов
1. Уголовная ответственность за похищение или повреждение документов, штампов, печатей.
2. Уголовная ответственность за подделку или уничтожение идентификационного номера транспортного средства.
Используемая литература: 1-3, 7-12, 270-277, 423-430.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 240; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!