Домашняя работа. 10 М 1. 1.11
Домашняя работа. 10 М 1. 29.10
1.Перед вами перифразы, многие из которых стали устойчивыми сочетаниями. Замените перифразы словами с прямым значением.
Старый Свет - Северная Венеция –
Улыбка Фортуны - Предел мечтаний –
Водная артерия - Сердце России –
Мастер пера - Макушка Земли –
Ночное светило - Королева цветов –
Туманный Альбион - Последний шаг –
Закат жизни - Второе дыхание –
Гвоздь программы - Лебединая песня –
Пик славы - Цветы жизни –
2. Найдите и выпишите олицетворения.
1. Столетние липы или лиственницы толпится группами или разбросаны врозь.
2. Алый мак в небесной черни
Начертил пожаром грань…
3. Солнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным теплым светом облило степь.
4. Луна тихо смотрела на беспокойную стихию.
5. Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем недолго
Ждать зимы седой осталось.
6. Солнечные лучи играли со свежею, словно умытой после дождя листвою.
7. … Липким запахом веет полынь,
Спит черемуха в белой накидке.
8. Ночь весенняя дышала
Светло-южною красой.
9. … Мечта мне что-то напевала
|
|
|
И сон меня околдовал.
10. Пришли и стали тени ночи
На страже у моих дверей!
Смелей глядят мне прямо в очи
Глубокий мрак ее очей…
Домашняя работа. 10 М 1. 30.10
Задание 1.
Тихая, звездная ночь,
Трепетно светит луна;
Сладки уста красоты
В тихую звездную ночь.
Друг мой! В сиянье ночном
Как мне печаль превозмочь?..
Ты же светла, как любовь,
В тихую звездную ночь.
Друг мой, я звезды люблю –
И от печали не прочь…
Ты же еще мне милей
В тихую звездную ночь.
А. Фет.
Выпишите из стихотворения А. Фета следующие выразительные средства:
1. сравнение _____________________________________
2. эпифора ________________________________________
3. бессоюзие _____________________________________
4. метафора _______________________________________
5. эпитет __________________________________________
6. инверсия __________________________________________
7. умолчание _____________________________________________
8. риторический вопрос ____________________________________
Задание 2.
Ночь падала на землю, как тень огромной птицы. Внизу – половодье огней вечернего Тбилиси. Справа мерцающая серебряным светом вершина Казбека.
Художник не раз видел эту картину, стоя высока над городом. Но сейчас происходило что-то необычное. Тьма постепенно заливала долину, съедала подножия гор, солнечные лучи трепетали призрачным перламутром на снежной папахе великой горы. Струи световых потоков солнца и луны будто в единоборстве скрещивались между собой, порождая буйства фантастических красок. Казалось, что гора плывет в черно-голубом облаке, отливающем и розовыми, и багряными, и фиолетовыми, и бирюзовыми бликами. Солнце уступало луне, краски менялись, густея, тон переходил в тон.
|
|
|
Ни на одном рисунке, ни на одном холсте, ни в одной картинной галерее художник никогда не видел такой пляски света. (А. Рогожкин)
Найдите и выпишите из текста следующие средства выразительности:
1. сравнение ________________________________
2. градация __________________________________
3. эпитет ___________________________________
4. олицетворение ________________________________
5. метафора _______________________________________
6. анафора ________________________________________
7. перифраз ______________________________________
8. бессоюзие ______________________________________
9. многосоюзие_______________________________________
Домашняя работа. 10 М 1. 31.10
№ 1
Береза.
Какое русское, какое милое дерево береза! Ни одно из деревьев не вмещает столько национальных понятий, не рождает столько образов и сравнений. Наблюдая в лесу, я понял, что береза – это во истину крестьянское дерево; в ней есть все: и бабий ситцевый платок, и побеленная хата, и русская печь, и половник, и холщевая рубаха, и курочка ряба, и даже молоко, которое пьют на всей земле. Всматриваясь в березовый лес, в узловатые его стволы, вспомнишь мозолистые трудовые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжелую работу… а молодые березки, тоненькие, пряменькие, как бы на цыпочках приподнявшиеся к голубому весеннему куполу неба, напоминая девичью красоту, стройную и статную, с русыми косами, светлоокую, радуют глаз, и вспоминается много-много русских имен, таких же светлых и чистых… Смотришь на березу и проносятся в памяти деревенские песни, звуки гармоники, детство, юность, молодость- и в душе любовно обнимешь это дерево как самое тебе близкое и дорогое.
|
|
|
(Н. Жуков)
Найдите и выпишите из текста следующие средства выразительности:
градация ______________________________________
инверсия _______________________________________
эпитет __________________________________________
многосоюзие _______________________________________
метафора __________________________________________
лексический повтор __________________________________
аллитерация ____________________________________
|
|
|
гипербола ____________________________________
№ 2
Ветер за стенами дома бесился, как озябший голодный дьявол. В его реве слышались самые различные звуки: стоны, визг и дикий хохот. Метель к вечеру расходилась все сильнее, и казалось, будто снаружи кто-то яростно бросал в стекла окон горсти мелкого сухого снега. Недалекий лес роптал, гудел с непрерывной, затаенной, глухой угрозой.
В продолжение ночи ветер забирался в пустые комнаты и в печные трубы, и старый дом, весь расшатанный, дырявый, полуразвалившийся, вдруг оживлялся странными звуками, к которым я , к удивлению, прислушивался с невольной тревогой. Вот, по-моему, вздохнуло что-то в маминой гостиной, вздохнуло как-то глубоко, порывисто, печально. Вот заходили и заскрипели где-то далеко высохшие половицы под чьими-то тяжелыми, но тихими ногами…
(А. Куприн)
Постарайтесь найти в тексте следующие изобразительно-выразительные средства:
1. антитеза ___________________________________________
2. градация __________________________________________
3. параллелизм __________________________________________
4. эпитет ____________________________________________
5. олицетворение _______________________________________
6. анафора _______________________________________
7. инверсия ____________________________________________
Домашняя работа. 10 М 1. 1.11
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 1615; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!