Задания для контрольной работы
Министерство образования Московской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области
«Сергиево-Посадский аграрный колледж»
(ГБПОУ МО «Сергиево-Посадский аграрный колледж»)
Рассмотрена на заседании
предметной (цикловой) комиссии
технических дисциплин
Протокол от «____»__________ 20 ___ г. № ______
Председатель ПЦК____________/Сидорова О.Н./
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
Специальность 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства
(на базе среднего полного образования)
Преподаватель: Сидорова Ольга Николаевна
Сергиев Посад
2017 год
ВВЕДЕНИЕ
Учебная дисциплина «Техническая механика» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям СПО 35.02.08 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Ø уметь: читать кинематические схемы; проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения; проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц; определять напряжения в конструкционных элементах; производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; определять передаточное отношение
|
|
|
Ø знать: виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики; типы кинематических пар; типы соединений деталей и машин; основные сборочные единицы и детали; характер соединения деталей и сборочных единиц; принцип взаимозаменяемости; виды движений и преобразующие движения механизмы; виды передач; их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах; передаточное отношение и число; методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации; - правила чтения конструкторской и технологической документации;
Пояснительная записка
Контрольная работа имеет 10 вариантов. Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре шифра.
Контрольная работа включает решение шести задач, которые направлены на проверку знаний, что одновременно предполагает проверку умений, предусмотренных требованиями к уровню подготовки выпускников, а также умений применять полученные знания для решения познавательных и практических задач.
|
|
|
К выполнению контрольной работы следует приступать после изучения соответствующего материала по учебнику.
При выполнении контрольной работы следует строго придерживаться указанных ниже правил.
Контрольную работу следует выполнять в тетради в клетку или печатным текстом с выполненными рисунками и расчетными схемами. Текст должен быть подготовлен с использованием компьютера в Word, распечатан на одной стороне белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм).
Поля формата: левое – 25 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм, верхнее – 15 мм. Текст печатается через 1,5 интервала, красная строка – 1,25 см. Шрифт: Times New Roman, размер шрифта –14 пт.
1. На титульном листе работы должно быть указано: название учебного заведения и учебной дисциплины, номер контрольной работы и варианта, фамилия, инициалы, шифр и учебная группа студента (приложение 1). В конце работы следует указать использованную литературу, поставить дату окончания работы и подпись.
2. В работу должны быть включены все задания, указанные в варианте. Контрольные работы, содержащие не все задания, а также содержащие задания не своего варианта, не засчитываются.
3. Задания контрольной работы следует располагать в порядке возрастания их номеров. Перед выполнением каждого задания надо записать полностью его условие.
|
|
|
Задание следует излагать подробно, делая соответствующие ссылки с указанием формул, теорем, выводов, которые используются при выполнении данного задания. Не допускаются сокращения слов, кроме общепринятых. Необходимо полностью переписать задание, составить графическую схему с расстановкой всех элементов задачи, предусмотренных условием задачи или вытекающих из решения. Все расчеты должны быть выполнены в системе СИ. Если контрольная работа выполнена в тетради в клетку, поля тетради должны оставаться свободными (для замечаний преподавателя).
4. Контрольная работа должна выполняться самостоятельно, в противном случае студент лишается возможности проверить степень своей подготовленности по дисциплине. Если будет установлено, что контрольная работа выполнена не самостоятельно, то она не будет зачтена, даже если в ней все задания выполнены верно.
5. Получив прорецензированную контрольную работу, студент должен исправить все отмеченные рецензентом ошибки и недочеты и выполнить все рекомендации рецензента.
Если рецензент предлагает внести в выполнение задания те или иные исправления или дополнения и представить их для повторной проверки, то это следует сделать в короткий срок.
|
|
|
В случае незачета работы и отсутствия прямого указания рецензента на то, что студент может ограничиться представлением исправленных решений отдельных заданий, вся работа должна быть выполнена заново. При представленных исправлениях должны обязательно находиться прорецензированная работа и рецензия на нее. Вносить исправления в сам текст работы после ее рецензирования запрещается.
6. Во время сессии студент должен пройти собеседование по зачтенной контрольной работе.
7. Каждый студент выполняет контрольную работу своего варианта.
8. Задания, выполненные не полностью или не по своему варианту, не засчитываются и возвращаются студенту.
Задания для контрольной работы
Задачи 1...10. Определить реакции стержней, удерживающих грузы F1 и F2. Массой стержней пренебречь. Схему своего варианта см. из табл. 1. (рис. 1).
Таблица 1.
| Номер задачи | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Номер схемы на рис. 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| F1, kH | 0,4 | 0,3 | 0,6 | 0,2 | 0,5 | 0,8 | 0,4 | 12 | 0,8 | 0,9 |
| F2, kH | 0,5 | 0,8 | 0,4 | 0,5 | 0,8 | 0,4 | 0,2 | 0,8 | 1,0 | 0,6 |
|
|
| Схема 1 | Схема 6 |
|
|
|
| Схема 2 | Схема 7 |
|
|
|
| Схема 3 | Схема 8 |
|
|
|
| Схема 4 | Схема 9 |
|
|
|
| Схема 5 | Схема 10 |
Рис. 1
Задачи 11...20. Определить реакции опор балки (рис. 2). Данные своего варианта взять из табл. 2.
Таблица 2.
| Номер задачи | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| Номер схемы на рис. 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| q, кН/м | 5 | 2 | 10 | 8 | 5 | 12 | 4 | 8 | 12 | 14 |
| F, кН | 40 | 15 | 55 | 20 | 50 | 5 | 10 | 10 | 40 | 6 |
| М, кНм | 10 | 40 | 40 | 12 | 35 | 18 | 5 | 25 | 30 | 10 |
|
|
| Схема 1 | Схема 6 |
|
|
|
| Схема 2 | Схема 7 |
|
|
|
| Схема 3 | Схема 8 |
|
|
|
| Схема 4 | Схема 9 |
|
|
|
| Схема 5 | Схема 10 |
Рис. 2.
Задачи 21…30. (рис. 3, табл. 3). Тело массой т с помощью троса, наматываемого на барабан диаметром d, перемещается вверх или вниз по наклонной плоскости с углом наклона а. Уравнение движения тела s=f(t), уравнение вращения барабана (p=f(t), где s- в метрах; <р - в радианах; t- в секундах. Ри со - соответственно мощность и угловая скорость на валу барабана в момент конца разгона или начала торможения. Время t- время разгона (из состояния покоя до заданной скорости) или торможения (от заданной скорости до остановки). Коэффициент трения скольжения между телом и плоскостью - / Потерями на трение на барабане, а также массой барабана пренебречь. При решении задачи принять g~ 10 м/с2; sin45° ~ 0,7; sin60° ~ 0,9. Величины, подлежащие в задаче определению, указаны в таблице 3.
Рис. 3.
Таблица 3.
| № задачи | а, град | Закон движения | Направление движения | m, кг | t1, с | d , м | Р, кВт | ω, рад/с | f | Определя- емые величины |
| 21 | 45 | s = 0,8 t 2 | Вниз | - | - | 0,20 | 4,00 | 16 | 0,20 | m, t1 |
| 22 | 60 | φ = 4t 2 | » | 600 | 1,0 | 0,30 | - | - | 0,16 | P, ω |
| 23 | 60 | s=l,5t – t 2 | Вверх | - | - | - | 4,50 | 15 | 0,20 | m , d |
| 24 | 45 | ω=15t-15t2 | » | - | - | 0,20 | 3,00 | - | 0,14 | m , ω |
| 25 | 30 | s = 0,5t 2 | Вниз | 800 | - | - | 1.76 | 8 | 0,20 | d , t1 |
| 26 | М | s=l,5t 3 | » | - | 0,6 | 0.24 | 9,90 | - | 0,10 | m , ω |
| 27 | 30 | s = 0,9 t 2 | » | 500 | - | 0,18 | - | 20 | 0,20 | P, t1 |
| 28 | 30 | φ= 10t 2 | » | 800 | - | 0.20 | 1.92 | - | 0,20 | ω , t1 |
| 29 | 60 | s = t - l,25 t 2 | Вверх | 1000 | - | - | - | 8 | 0,25 | P, d |
| 30 | 45 | φ = 8t – 20 t 2 | » | 200 | 0,20 | 0,14 | P, ω | |||
Задачи 31...40. Двухступенчатый стальной брус, длины ступеней которого указаны на рис. 4 (схема 1 - 10), нагружен силами F1 {и F2. Построить эпюры продольных сил и нормальных напряжений по длине бруса. Определить перемещение Δℓ нижнего торцевого сечения бруса, приняв Е = 2105 МПа. Числовые значения F1 и F2, а также площади поперечных сечений ступеней А1 и А2 для своего варианта взять из таблицы 4.
Таблица 4.
|
|
| Номер задачи | Номер схемы | F, | F2 | А, | А2 | Номер задачи | Номер схемы | F, | F2 | А, | А2 |
| кН | см2 | кН | см2 | ||||||||
| 31 | 1 | 28 | 50 | 2 | 4,2 | 36 | 6 | 12 | 4 | 0,8 | 2,4 |
| 32 | 2 | 5 | 10 | 0,5 | 1,0 | 37 | 7 | 12 | 24 | 1,5 | 2,8 |
| 33 | 3 | 38 | 50 | 3,2 | 2,5 | 38 | 8 | 6 | 12 | 2,5 | 3 |
| 34 | 4 | 39 | 63 | 4,5 | 4,8 | 39 | 9 | 36,8 | 11,8 | 3,2 | 2,5 |
| 35 | 5 | 15 | 35 | 3 | 2,5 | 40 | 10 | 48 | 12 | 3,6 | 2,4 |
|
|
|
|
|
| Схема 2 | Схема 2 | Схема 3 | Схема 4 | Схема 5 |
|
|
|
|
|
|
| Схема 6 | Схема 7 | Схема 8 | Схема 9 | Схема 10 |
Рис 4.
|
|
Задачи 41...50. (рис., схемы 1...10). Для заданного стального вала круглого поперечного сечения требуется: 1) определить значения моментов Мь М2, М3, М4 , соответствующих передаваемым мощностям; 2) построить эпюру крутящих моментов; 3) определить требуемый диаметр вала из расчетов на прочность. Принять [т]к = 30 МПа. Данные своего варианта взять из табл. 4
Указания: мощность на зубчатых колесах принять Р2 = 0,5Р1,
Р3 = 0,3Р1, Р4 =0,2Р1
Таблица 5.
| Номер задачи | Номер схемы | ω, рад/с | Р1, кВт | Номер задачи | Номер схемы | ω, рад/с | Р1, кВт |
| 41 | 1 | 20 | 30 | 46 | 6 | 40 | 25 |
| 42 | 2 | 30 | 22 | 47 | 7 | 42 | 15 |
| 43 | 3 | 50 | 15 | 48 | 8 | 28 | 20 |
| 44 | 4 | 34 | 24 | 49 | 9 | 40 | 24 |
| 45 | 5 | 28 | 36 | 50 | 10 | 50 | 30 |
Таблица 6.
|
|
| Схема 1 | Схема 6 |
|
|
|
| Схема 2 | Схема 7 |
|
|
|
| Схема 3 | Схема 8 |
|
|
|
| Схема 4 | Схема 9 |
|
|
|
| Схема 5 | Схема 10 |
Рис. 5
Задачи 51...60 (рис. 6, табл. 6). Привод состоит из электродвигателя мощностью Рдв с угловой скоростью вала ωдв.и многоступенчатой передачи, характеристики звеньев которой указаны на кинематической схеме. Угловая скорость выходного (рабочего) вала привода ωр. Требуется определить: а) общие КПД и передаточное отношение привода; б) мощности, вращающие моменты и угловые скорости для всех валов. Кроме того, следует дать характеристику привода и его отдельных передач. При расчете принять следующие значения КПД передач (с учетом потерь в подшипниках):
а) червячных - 0,77 (задачи 58 и 59); 0,72 (задача 56) и 0,87 (задача 53);
Упругим скольжением в ременных передачах пренебречь.
Таблица 6.
| № задачи | Номер схемы | Рдв., | ωдв., | ωр, | № задачи | Рдв., | ωдв., | ωр, |
| кВт | рад/с | рад/с | кВт | рад/с | рад/с | |||
| 51 | 1, 2 | 15 | 154 | 2 | 56 | 18,5 | 144 | 1,5 |
| 52 | 3, 4 | 2,2 | 144 | 4 | 57 | 4 | 144 | 2 |
| 53 | 5, 6 | 3 | 96 | 1 | 58 | 5,5 | 144 | 1,2 |
| 54 | 7, 8 | 7,5 | 150 | 2,5 | 59 | 5,5 | 100 | 1 |
| 55 | 9, 10 | 11 | 154 | 11 | 60 | 22 | 150 | 5 |
|
| Схемы 1,2 |
|
|
| Схемы 3,4 |
|
|
| Схемы 5, 6 |
|
|
| Схемы 7,8 |
|
|
| Схемы 9,10 |
Рис. 7.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 868; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!